творческая работа по русскому языку по теме "Части речи"
творческая работа учащихся по русскому языку (4 класс)

ТВОРЧЕСКАЯ ИГРА ПО ТЕМЕ «ЧАСТИ РЕЧИ»

1. Запись имен существительных с двойной согласной. (Дети работают коллективно, 1 слово — 1 очко)

     2. Игра «Кто последний?»

     - Кто больше составит слов из букв слова СЛОВАРИК? (команды отвечают попеременно)

• Кто составит самое длинное слово?

     3. Игра «Чье дерево ветвистее?»

• От корня слова, так  же как и от корня дерева, идут новые ростки — однокоренные слова. (На ватмане нарисовано дерево, каждая ветвь — это слово. Составьте новые слова от корней  -кол-, -сып-)

     4. Игра «Мы пишем рассказ».

• Мы будем писать рассказ , который назовем «Снег идёт». В каждом предложении  должно  быть  слово  с  корнем -снег-.  Избегайте  повторов.

     5. Являются ли эти слова однокоренными?

• гимн, гимнаст, гимнастёрка;
• подберите синоним к слову БАЗАР;
• что означают выражения: птичий базар и птичий рынок?

     6. Определите род имён существительных.

     Какао, тюль, кофе, кружево, пианино, рояль, тополь, какаду, сирень, трель.

7. Образуйте сложные слова:

- паровой  ходить;                          - сосать  пыль;

- звёзды  летчик;                            - падать  листья;

- колоть  лёд;                                  - рубить  лес;

- ловить  рыба:                               - пешком  ходить:

- тушить огонь;                              - метать  огонь;

8. Раскрыть смысл выражений:

- Рукой подать.

- Голову морочить.

- Во весь дух.

- Прикусить язык.

- Сломя голову.

9. Назовите фразеологизмы в тексте:

Когда-то я был с ним на короткой ноге. Но однажды он (с левой ноги встал что ли?) драться ко мне полез. Я со всех ног — домой! Еле ноги унёс! Зато теперь к нему — ни ногой!

10. Подведение итогов.