Для детей
тренажёр по русскому языку (2, 3 класс)

1. Составь слова из последних слогов слов. Запиши полученные слова, разделяя их для переноса.

Облака, кора, отмель - ____________________________

Сало, ступа, вата - ______________________________

Купи, перо, снежок -______________________________

Пальма, орлы, ерши - _____________________________

Много, чучело, носок - ___________________________

Муза, поезда, удача - ____________________________

2. Прочитай шуточные стихи. Укажи части речи.

1) Хомяки раздули щеки.

Спят лентяи на припеке.  

2) Динго по бревну ходила-

Удивила крокодила.

3) Мишка на велосипеде

Мчится к финишу – к победе.

3. К данным существительным подбери однокоренные прилагательные и глаголы.

Веселье -…. …. . ………………………………………………..

Звон - … … ………………………………………………………

Боль - … … ………………………………………………………

Крик - …… . ……………………………………………………..

Зелень -… … ……………………………………………………..

Краснота - … … ………………………………………………….

Выдели корень в каждом слове.

1. Составь слова из последних слогов слов. Запиши полученные слова, разделяя их для переноса.

Облака, кора, отмель - ____________________________

Сало, ступа, вата - ______________________________

Купи, перо, снежок -______________________________

Пальма, орлы, ерши - _____________________________

Много, чучело, носок - ___________________________

Муза, поезда, удача - ____________________________

2. Прочитай шуточные стихи. Укажи части речи.

1) Хомяки раздули щеки.

Спят лентяи на припеке.  

2) Динго по бревну ходила-

Удивила крокодила.

3) Мишка на велосипеде

Мчится к финишу – к победе.

3. К данным существительным подбери однокоренные прилагательные и глаголы.

Веселье -…. …. . ………………………………………………..

Звон - … … ………………………………………………………

Боль - … … ………………………………………………………

Крик - …… . ……………………………………………………..

Зелень -… … ……………………………………………………..

Краснота - … … ………………………………………………….

Выдели корень в каждом слове.

4. Определить падеж имён существительных, выдели окончания:

гуляли в парке (________),

пришёл за книгой (________),

 купили коту (________),

стояли у дерева (________),

пролетел над лесом (________),

посмотрел на учителя (________),

спустился к ручью (________),

поймал зайца (________),

пил из миски  (________),

играл на гитаре (________),

спрятался под кору (________),

проехал в метро (________),

скрылся от охотников (________),

подобрать слова (________).

5. Допишите  подходящие по смыслу имена существительные первого склонения.

Мама купила _____________ . 

Ласточки увидели ___________ .

 _________________ выследила вкусную добычу.

Столяр сделал ________________ .

Бабушка штопает _________________   . 

____________________   щиплет молодую травку.

– Определите падежи имён существительных, выделите окончания.

4. Определить падеж имён существительных, выдели окончания:

гуляли в парке (________),

пришёл за книгой (________),

 купили коту (________),

стояли у дерева (________),

пролетел над лесом (________),

посмотрел на учителя (________),

спустился к ручью (________),

поймал зайца (________),

пил из миски  (________),

играл на гитаре (________),

спрятался под кору (________),

проехал в метро (________),

скрылся от охотников (________),

подобрать слова (________).

5. Допишите  подходящие по смыслу имена существительные первого склонения.

Мама купила _____________ . 

Ласточки увидели ___________ . 

_________________ выследила вкусную добычу.

Столяр сделал   ________________ .

Бабушка штопает _________________   . 

____________________   щиплет молодую травку.

– Определите падежи имён существительных, выделите окончания.