План проведения недели русского я зыка и литературного чтения в 3 классе.
методическая разработка по русскому языку (3 класс) на тему

Неделя русского языка и литературы.

3 классы.

Сроки проведения: 12.11.18 - 16.11.18

Задачи:
- прививать любовь к родному языку;
- закреплять знания и умения, полученные на уроках;
- воспитывать у учащихся бережное отношение к родному слову;
- развивать интерес к изучению русского языка;
- расширять словарный запас детей.

График  мероприятий:

12.11  «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык»            К. Г. Паустовский

   – открытие «Недели русского языка»:

   - создание экрана соревнований, представление команд (название,      

     эмблема);

   - конкурс «Найди спрятанное слово»

13.11 «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык,— это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием.»            Тургенев И. С.

          – конкурс «Исправь ошибки»;

          -  конкурс «Первый каллиграф»

14.11  «Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок; все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и право, иное название драгоценнее самой вещи.»         Н.В. Гоголь

             – конкурс – игра по языкознанию «Русский медвежонок»

15.11 «Русский язык в умелых руках и опытных устах красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен.»      А.И.Куприн

           – конкурс «Веселая грамматика»;

           - конкурс стихотворений о русском языке

16.11  «С русским языком можно творить чудеса!»      К.Г. Паустовский

          – выпуск газеты;

          - конкурс знатоков русского языка

          - подведение итогов недели.

Конкурс  "Найди спрятанное слово"

На листочках даны слова. Из каждого слова надо взять только один слог и составить из них новое слово.
Задания:
а) пластинка, картинка, павлин (плас-ти-лин)
б) пастух, плотина, лагерь (пас-ти-ла)
в) автомобиль, тормоз (ав-тор)
г) молоко, реле, лассо (ко-ле-со)
д) мука, рагу, диван (ка-ра-ван)
е) соломка, пора, мель (ка-ра-мель)
ж) пуговица, молоток, лава (го-лло-ва)
з) карта, путина, налёт (кар-ти-на)
и) колос, рота, ваза (ко-ро-ва)
к) сапоги, парашют, фантазия (са-ра-фан)
л) метка, ропот, пора, липа, теннис (мет-ро-по-ли-тен)

«Веселая грамматика»

В этом квадрате с буквами спрятались 14 названий сладостей. Слова можно искать по горизонтали, по вертикали и по диагонали. Одно слово – торт – мы за тебя уже нашли.

Материал для учителя:

Отгадки к конкурсу «Весёлая грамматика»:

Плюшка

Мармелад

Конфета

Джем

Мёд

Варенье

Пастила

Леденец

Зефир

10. Кекс

11. Торт

12. Изюм

13. Вафли

14. Шоколад.

«Исправь ошибки» (один из предложенных текстов)

    По билели паля и луга. Льдом покрылась рика Она уснула, как в скаске . Красиво в лису. На ёлках и соснах лижат сниговые шубы. Пушыстые варе ж ки зимушка надела наветки деревев . Молодые кустики укрылись пушыстым снешком . Под елью на снигу видны узоры разных слидов . Как хораши эти узоры!

   Унас жывёт кот семён. он добрый и очен пушыстый. Сам он весь чорный, а ушы у нево белинькие. Хвосьтик Сёма держит трубой. Гласки хитрыи . А ещё он дрочюн. На нашей улеце ево боятся все каты. А мышы не баятся, потому што Сёма не любит лавить мышей.

   Вгнизде пищят грочята. Птинцы сутра просят есть. весь ден грочи ищют пищю для молышей. Вот свежоя пашня. грачи ходят по ней и вы бирают чирвяков для сваих дитей. малышы будут сыты.

Конкурс «Первый каллиграф»

Я тетрадь свою открою,

И как надо положу.

Я от вас, друзья, не скрою:

Ручку я вот так держу!

Тетрадь влево наклоню,

Ручку правильно держу,

Сяду прямо, не согнусь,

На «отлично»  потружусь.

На уроке не спешу,

Аккуратно я пишу,

И поэтому в тетрадь

Получаю только «пять».