Олимпиадные задания для 2 класса по русскому языку
олимпиадные задания по русскому языку (2 класс) на тему

Олимпиада по русскому языку

2-й класс ( школьный тур)

Ф. И., класс _____________________________________________

1.  Найди слова, в которых количество букв и звуков неравное, подчеркни их:

ёлка,  берёза, листок, корень,  полью,  теннис.

2. Перед тобой три слова: ДЕВОЧКА, КАРЕТА, КОЛОВОРОТ. Собери из слогов этих слов новое слово: из первого слова возьми первый слог, из второго – второй слог, а из третьего – третий слог. Запиши полученное слово в ответе.

Ответ: ___________________

3. Все, кроме одного слова в списке, можно писать как с заглавной буквы, так и с прописной. Какое слово можно писать только с заглавной буквы, иначе оно будет бессмысленным?

Обведи букву такого слова:

А. Виктория     Б. Роза        В. Дарья           Г. Надежда

4. Найди общее начало к каждому слову. Запиши общее начало в ответе.

(…)  АБЛЬ

( . . . ) ЖИК

(…) ЗИНА

(…) ТИК

Ответ: ____________________

5. Вставь в предложения нужные слова и поставь в них ударение:

Слова для справок: атлас, село, гвоздики

Дети подарили маме красные _____________________________ .

Папа забивает молотком маленькие ________________________ .

Солнце ___________ за горизонт.

На холме стоит _____________ Ромашкино.

Мама купила мне большой географический ___________________ .

Для платья купили серебристый гладкий _____________________.

6. Поменяйте местами буквы в словах так, чтобы получились названия животных.

    Ларподе, гитр,еарзб, ольс, нлос, динаех

_____________________________________________________________________

7. Незнайка написал записку. Он допустил 8 ошибок, найди и исправь их.

“Привет,знайка! Очень прашу тебя помочь мне решыть задачю. буду ждать в сваей комнате. низнайка”.

8. Составь слова из букв: ы, л, о, м е, р, о, п у, р, а, к, ч

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.  Подбери противоположные по смыслу слова.

1. Враг- __________________________
2. Хвалить - ______________________
3. Смелый - _______________________

10. Объясни устойчивое словосочетание

Сидеть как на иголках_________________________________________________

Как с гуся вода_______________________________________________________

Водой не разольёшь___________________________________________________

Ветер в голове________________________________________________________

        Ответы к олимпиадным заданиям

по русскому языку 2 класс

1 ёлка,  берёза, листок, корень,  полью,  теннис. 3 балла

2. Ответ: дерево 1 балл

3. В. Дарья  2 балла

4. Ответ: КОР- 2 балла
5. За каждый правильный ответ – 0,5 б
6. Ответ : леопард, тигр, зебра, лось, слон, ехидна.

Критерий оценки : каждое верно выбранное слово - 0,5 балл.

Максимальный балл за задание – 3 балла.        

7. “Привет, Знайка! Очень прошу тебя помочь мне решить задачу. Буду ждать в своей комнате. Незнайка”.

Критерий оценки :каждая верно найденная ошибка - 0,5 балла, неверное исправление ошибки – минус 0,5 балла

8.За каждое слово -0,5 б.

Ответ:Враг-друг. Хвалить –ругать. Смелый –трусливый.

Критерий оценки :каждая цепочка - 1 балл

Максимальный балл за задание – 3 балла

Задание 10.

Ответ:Сидеть как на иголках- нервничать, переживать, чувствовать себя неуютно или т.п.

Как с гуся вода – равнодушно, безразлично, всё равно или т.п.

Водой не разольёшь – неразлучны, очень дружны или т.п.

Ветер в голове- легкомысленный

Критерий оценки :каждое верное объяснение - 2 балла.        

Максимальный балл за задание – 8 баллов.