Контрольные диктанты по русскому языку для 2 класса
методическая разработка по русскому языку (2 класс) на тему

Тексты контрольных работ по русскому языку для 2 класса.

УМК «Перспектива»

1. Входной контрольный диктант.

Парк.

     Это наш парк. Тут клены и липы. Вот эстрада. Там выступают дети. Элина и Оля спели эстонскую песню. Эдик читал стихи.

   Грамматическое задание.

- в словах первого предложения подчеркните гласные буквы.

-слово эстонскую разделите на слоги, в скобках укажите количество слогов

2. Контрольный диктант за 1 четверть

Щука.

     Щука живет в пресных реках. Это хищная рыба. Длина обычной щуки около двух метров. Ее вес может быть больше десяти кг. Щука пятнистая с темными полосками. Щуки живут в глубоких местах. В начале лета они могут выходить на мелководье.

Грамматическое задание.

1. Подчеркнуть слова с буквосочетаниями ЖИ, ЧА, ЩУ, ЧН, ЩН.

2. В первом предложений подчеркнуть главные члены.

3. Диктант по теме  «Безударные гласные звуки. Обозначение их на письме»

Ленивый кот.

     У Миши жил кот Пушок. У него был пушистый хвост. Кота кормили молоком и кашей.

     Но Пушок кашу не любил. Он просил мяса. Мышей он не ловил. Часто мыши пробегали у самого кончика хвоста Пушка. Хорошо жилось мышам с ленивым котом!

Грамматическое задание.

 - Выпишите из текста пять  слов с проверяемыми безударными гласными, подберите и запишите  проверочные слова к выписанным словам.

4. Диктант  по теме «Звонкие и глухие согласные звуки. Обозначение их на письме»

Мороз не страшен.

   Стояли последние дни осени. Лес скинул листву. Тихо подкрался мороз. Тонкий лед лег у берега пруда. Стайка рыб спряталась на дно. Там им мороз не страшен. Все  ждут снежную зиму.

Грамматическое задание:

Выпишите из текста три слова со звонкими и глухими согласными

5. Контрольный диктант за первое полугодие

Гуси.

     За селом широкий луг. На лугу пруд. Тут гогочут гуси. Гусиная семья мирно щипала травку.  Антон  взял гибкий прут. Стал дразнить гусей. Зашипел гусь, вытянул шею. Кинулся на мальчика. Больно ущипнул Антона.

Грамматическое задание:

1.Подбери  проверочные слова для правильного написания букв безударных гласных в словах

Т…желый , х…лодный , л…сная .

2.Написать три слова с разделительным мягким знаком, разделите их для переноса.

3. Запиши несколько слов с удвоенными согласными.

6. Контрольная работа по теме «Слово и его значение»

Вариант 1

      1. Как устроено слово? Выбери верный ответ на вопрос.
      А) Слово имеет значение, звуковую и буквенную оболочку.
      Б) Слово — это несколько букв.

      2. Исправь ошибки Ктототама, запиши предложения без ошибок.
      В москве много улиц. Мой друг Саша Иванов живет около Реки яуза.

  3. Напиши, к какой группе относится каждая пара слов.
      А) Хороший, замечательный — это

      Б) Ключ (от двери) — ключ (источник) — это

      В) Горячий — холодный — это

  4. Соедини фразеологические обороты и их значения.

Вариант 2

      1. Как устроено слово? Выбери верный ответ на вопрос.
      А) Слово имеет значение, звуковую и буквенную оболочку.
      Б) Слово — это несколько звуков.
     

 2. Исправь ошибки Ктототама, запиши предложение без ошибок.
      Моя Собака жучка живет у Ирины васильевны в деревне Сосновка.

   3. Напиши, к какой группе относится каждая пара слов.
      А) Грустный — веселый — это

      Б) Морозный, студеный — это

      В) Зайчик (зверек) — зайчик (солнечный) — это

 4. Соедини фразеологические обороты и их значения.

7. Контрольный диктант   по теме "Состав слова"

Листопад.

      Выдался погожий октябрьский денек. Бабушка Дарья с внучкой Машей вышли во двор. Осенние листья кружились  и падали на землю.  Дворник сметал их в кучки. Кленовые листья окрасились в разные цвета.  У Маши в руках яркий букет. Пушистый кот рад листопаду. Падающие листья похожи на воробьев. (46 слов)

Грамматическое задание:

- Корень первого слова запишите вместо пропуска. Выделите корни в получившихся словах.

Осень - ……ние, клен -……овые, октябрь - …..ский.

- Разберите по составу слова денек, кучка, бабушка.

- Выпишите из текста однокоренные слова, разберите их по составу

8. Контрольный диктант за третью четверть

Друзья

       Ребята города Москвы любят ходить в парк Сокольники.  У Андрюшки Соловьева есть там рыжий друг Яшка. Это пушистая белочка с длинным хвостом. Мальчик принес корм. Постучал по сосне. Спустился Яшка, взял еду и скрылся за деревьями.

Грамматическое задание:

- Подчеркните собственные имена существительные.

- Выпишите из текста:

1) одушевленное имя существительное;

2) неодушевленное имя существительное;

3) собственное имя существительное;

4) нарицательное имя существительное;

5) имя существительное в единственном числе;

6) имя существительное во множественном числе.

9. Контрольный диктант по теме «Части речи»

Дети в лесу.

    Взяли дети лукошки и бегут в ближний лесок. Хорошо в тени берез! На траве капельки росы. В густых ветвях поют птицы. Детишки сели на пенек, слушают чудное пение соловушки. Пора и по малину. Крупные спелые ягоды так и манят. Кто кладет в рот,  кто в кузовок.

Грамматическое задание:

Выпишите предлоги:

- 1 вариант: Из первых трех предложений

- 2 вариант: Из последних трех предложений

- К словам пенек, детишки подберите проверочные слова и запишите.

- В первом предложении над словами укажите части речи