Олимпиада по русскому языку
олимпиадные задания по русскому языку (4 класс) на тему

Олимпиада школьников по русскому языку.

2017 – 2018 учебный год.

Школьный тур. 4 класс.

Участник (ФИ) ____________________________________  

Класс ________

1. Фонетика.

Задание 1 (2 б). Напиши, какие звуки являются общими для слов «городской вокзал»:

_____________________________________________________________

Задание 2 (1 б). Отметь знаком «+» верное высказывание: в пословице «Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож»…

1. четыре звука [ ш ]

2)   два звука [ ш ]

3)   три звука [ ш ]

Задание 3(3 б). Сделай фонетическую транскрипцию слов и произнеси слова в обратном порядке. Какие слова получились?

Например:  лён         [л’он]        [нол’]         ноль

1. шёл  ______________________________________________________
2. люк  ______________________________________________________
3. дог   ______________________________________________________

2. Морфемика (словообразование).

Задание 4 (1 б). Отметь знаком «+» строчку, в которой все слова однокоренные:

1. липкий, липнуть, вылепить
2. речник, речушка, речной
3. беготня, бегать, мчаться
4. вода, проводница, выпроводить

Задание 5 (2 б). Найди слова без суффикса «ист» (подчеркни их):

Лучистый, ветвистый, мглистый, искристый, завистливый, чистый.

Задание 6 (2 б) Запиши слово, в котором приставка такая, как в слове «испечь», корень такой, как в слове «толкать», суффиксы те же, что в слове «малиновый» и «зарывать», а окончание, как в слове «фантазирует»:

____________________________________________________________________ .

3. Морфология.

Задание 7 (2 б). Укажи, какими частями речи являются подчёркнутые слова.

Кто без кисти и белил крыши города белил?

Задание 8 (4 б). Напиши по два прилагательных, подходящих по смыслу существительным:

хлеб _____________________________________________________________

метро ____________________________________________________________

кофе _____________________________________________________________

речка ____________________________________________________________

Задание 9 (3 б). Подбери вопросы к прилагательным (подчеркни правильный вопрос).

Дедушка ходил в бараньем тулупе. Чьём? Каком?

В кустах показалась мышиная мордочка. Чья? Какая?

У нее были лисьи повадки. Какие? Чьи?

4. Пунктуация.

Задание 10 (5 б). Поставь, где необходимо, кавычки   “  ”

собака Отважная

рассказ Чук и Гек

семья Беликовых

город Самара

кинофильм  Семеро смелых

Задание 11 (2 б).  Поставьте запятую так, чтобы данные предложения имели различный смысл.

Коля пел так как пели все.

Коля пел так как пели все.

5. Лексика.

Задание 12 (3 б). Составьте словосочетания, в которых слово мягкий употребляется в различных значениях. Значения не должны повторяться.

Нежёсткий - мягкий ___________________________________________

Тёплый  – мягкий _____________________________________________

Уступчивый – мягкий __________________________________________

Задание 13 (4 б).  Найди и исправь ошибки в употреблении слов.

Водитель попросил оплатить за проезд.

В этом рассказе рассказывается про жизнь лесных животных.

Повар посолил суп солью.

У Юры жил молодой котёнок.

Задание 14 (5 б). Соотнеси и соедини стрелками противоположные по смыслу фразеологические выражения.