Олимпиада по русскому языку (4 класс)
олимпиадные задания по русскому языку (4 класс) на тему

Олимпиада по русскому языку  (школьный тур)  4класс

1.Запишите слова по данной транскрипции. Укажите, какими частями речи могут являться эти слова.

[л,эст,]  ……………………………………………………………………………….,…

[сй,эст] ……………………………………………………………………………………

[п,ат,]  …………………………………………………………………………………….

2. Старое слово сокрыть значило «спрятать, скрыть». В каких словах сохраняется

смысл этого слова?  

Верхняя часть строения - ……………………………………………………………….

Драгоценность, дорогая вещь - ………………………………………………………..

Орган для полёта у птиц - ………………………………………………………………

Ткань, которой покрывают что-нибудь - ………………………………………………

3.Расшифруйте выражения, используя слово РУКИ  в устойчивых словосочетаниях, пословицах, поговорках.

Усердно работать - ………………………………………………………………………

Очень умелый человек - …………………………………………………………………..

Работа, сделанная без помощи автоматики - ……………………………………………

4. Поставьте правильно ударение в словах:
балованный, баржа, бахчевой, безудержный, ветеринария, возрастной, зазвонит, искра, иконопись, исчерпать., мастерски, монумент, портфель, хвоя, ломота.

5. Найдите «четвёртое лишнее»:

Косточка, шапочка, звёздочка, ленточка
Стульчик, диванчик, огурчик, разговорчик
Горошинка, соломинка, изюмчик, снежинка.
Подстаканник, подснежник, подлокотник, подорожник

6. Как их зовут? Имена этих девочек пишутся и произносятся одинаково как слева направо, так и справа налево. Отгадайте их.

………………………………………………………………………………………………

Как их зовут? Если от имени мальчика отнять букву, то вы получите имя девочки?

…………………………………………………………………………………………….

В каком имени  тридцать Я? ………………………

В каком имени половина Я?……………………….

Запиши женское имя, которое состоит из двух гласных……………………………..

7. Допиши окончания имён прилагательных в следующих словосочетаниях.

 
Больш…  кенгуру, хохлат…  какаду, известн… кафе, чёрн…  вуаль, старин…  рояль, просторн…  фойе, прозрачн…  тюль, детск…  шампунь, горяч…  кофе.

8. Составь сложные слова.

7 лет - ………………………………………………….

2 горба - ………………………………………………..

5 знаков -……………………………………………….

11 классов - ……………………………………………

16 килограммов -……………………………………...

9. Выпиши слова, в которых есть [й]
И вскользь мне бросила змея:
«У каждого судьба своя!»
Но я-то знал, что так нельзя -
Жить, извиваясь и скользя.

……………………………………………………………………………………………….

10. Подчеркни неуместное употребление слов в предложениях.

В дупло утром проник солнечный луч и огрел кукушонка как следует.

Мальчик увидел что-то вкусное и облизался до ушей.

У собаки встал дыбом мех.

Недалеко от парка распространился дворец.

11.Соедини фразеологизмы, противоположные по значению.

12. Подчеркни в стихотворении глаголы.

Это дом или печь?
Это доменная печь!
Что умеет эта печь?
Из руды железо печь!