Русский язык, диктанты, 4 класс.
методическая разработка по русскому языку (4 класс) на тему

  Работа по русскому языку  

ДИКТАНТ

Зимние краски

Считается, что зима носит исключительно белые одежды. Дома надели белые снежные шапки. Деревья укрылись от мороза под белоснежным пледом. Дороги замело, закутало белым покрывалом. Всё белым-бело вокруг!

Но если приглядеться, то снег не всегда белого цвета. Под лучами солнца сугробы переливаются всеми оттенками розового и желтого. На обочине дороги сквозь снег проглядывает земля. Там он становится бурым и даже коричневым.

Еще больше красок в снежном одеянии природы можно наблюдать вечером. Закат окрашивает снег в лиловые, сиреневые и фиолетовые тона. Длинные сосульки становятся похожи на синие стрелы.

Слова для справок: переливается.

Грамматическое задание.

1. ПОСЛЕДНЕЕ предложение разобрать по членам предложения и частям речи, выписать словосочетания, дать характеристику предложению.

2. Определить падеж у существительных в предложениях ПЕРВОГО абзаца.

3. Просклонять по падежам имена сущ.

ШАПКА, ПОКРЫВАЛО, ПЛОЩАДЬ.

     4.  Разобрать имена сущ. как часть речи:

(от) мороза, (на)обочине

      5. Разберите по составу слова:

ДЛИННЫЕ, ПРОГЛАДЫВАЕТ, ОКРАШИВАЕТ, ЗАКУТАЛО, БОЛЬШЕ.

Работа по русскому языку  

ДИКТАНТ

Зима в городе

Незаметно подкралась зима. Еще вчера осенние грозы бушевали в городе. А сегодня все замерло. Выпал первый снег, и природа сразу преобразилась.

Все вокруг белым-бело. Снег повсюду: на тротуарах и крышах домов, на деревьях и кустах. Деревья в снегу похожи на юных модниц, которые надели свои модные шубки. Кое-где проглядывают красные гроздья рябины.

На шоссе снег стал похож на серую кашу. Это машины, проносясь мимо, превращают снег в ужасное месиво. Дорога, словно черная змея, извивается между белых сугробов.

Редкие прохожие оставляют на тротуарах цепочки следов.

Слова для справок: повсюду, кое-где, тротуар.

Грамматическое задание.

1. ПОСЛЕДНЕЕ предложение разобрать по членам предложения и частям речи, выписать словосочетания, дать характеристику предложению.

2. Определить падеж у существительных во всем тексте.

3. Просклонять по падежам имена сущ.

ШОССЕ, МОДНИЦА, СНЕГ.

     4.  Разобрать имя сущ. как часть речи: (в) городе

      5. Разберите по составу слова: редкие,  прохожие,  незаметно, оставляют.

Работа по русскому языку  

ДИКТАНТ

Улетают журавли

     В осенние дни готовились к отлёту журавли. Они покружили над рекой, над родным болотом. Высоко в небе летели журавли. В глухом лесу на краю озера  остановились птицы на отдых. Тёмным и мрачным стоит в эту пору лес.

     Ещё темно, а чуткие журавли уже проснулись. На востоке показалась ранняя зорька. Скоро взойдёт над рекой весёлое солнце. Всё засверкает и заблестит. Высоко взлетят журавли. До радостной встречи весной!

Слова для справок: засверкает.

Грамматическое задание.

1. Второе предложение разобрать по членам предложения, указать части речи и связь слов в предложении, дать характеристику предложению.

2. Определить падеж у существительных в предложениях.

Высоко в небе летели журавли. На востоке показалась ранняя зорька.

В глухом лесу на краю озера  остановились птицы на отдых. До радостной встречи весной!

3. Выписать из текста три наречия, разобрать по составу, подобрать прилагательное, от которого образовалось наречие.

     4.  Разобрать и.сущ. как часть речи.

(к) отлёту, (над)рекой,

ДИКТАНТ № 3 

После грозы

          Грозовой ливень насытил землю водой, очистил воздух от пыли и гари. Промытое голубое небо широко улыбалось. Радостное солнце трепетало повсюду. Земля дышала свежим ароматом полыни и мяты. Прекрасно в такой ласковый день побегать по влажной прибрежной траве. Мы бродим по песчаному дну тёплой реки, плещемся в чистой воде и радуемся всему. А вокруг капает с деревьев, играет нежное солнышко. Поют зяблики, соловьи, дрозды. Хорошо!

ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

1. В предложении подчеркнуть главные и второстепенные члены предложения. Выписать СЛОВОСОЧЕТАНИЯ с вопросом.

Промытое голубое небо широко улыбалось.

2. Разобрать слова по составу:

 ПРОМЫТОЕ, ГРОЗОВОЙ, ОЧИСТИЛ, ЛАСКОВЫЙ, СОЛНЫШКО.

3. Найти и выписать предложение с однородными членами, подчеркнуть их и начертить схему этого предложения.

ДИКТАНТ № 4

        Дом был полон чудесными предметами. На стенах висели древние картины в тяжелых рамах. Низкие шкафчики на львиных лапах сверкали золотыми переплетами книг с прекрасными иллюстрациями. На хрустальных полках стояли фарфоровые чашки, прозрачные, как яичная скорлупка. С диванчиков смотрели грустными глазками прелестные куклы. Столы, стулья, диваны в этих небольших комнатках были одного стиля, и от всего веяло какими-то дорогими воспоминаниями.

ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

1. Выпишите из четвёртого предложения имена прилагательные и напишите их транскрипции.
2. Выпишите из третьего предложения слова с приставками и разделите их на части для переноса.
3. Выпишите слова с сочетаниями ЧК-ЧН, НЩ-ЩН.
4. Выпишите из первого предложения имя прилагательное, подберите к нему три однокоренных слова.
5. Выпишите по два слова со следующими орфограммами: непроверяемые безударные гласные, проверяемые безударные гласные, парные по глухости-звонкости в слабой позиции, непроизносимая согласная или сочетание СН.
6. Подберите к предпоследнему слову второго предложения два антонима.
7. Подберите сравнения: лёгкий, как … .

Работа по русскому языку  

ДИКТАНТ №1

Зимний лес.

Чудесен русский лес зимой! Белый пушистый снег повис на ветвях деревьев. Смолистые шишки украшают вершины елей. Шустрые синицы пищат в сучьях. На сугробах видны узоры заячьих и лисьих следов.

Вот бежит через дорогу белка. Прыгнула на сосну, махнула хвостиком. Полетела легкая снежная пыль. Постучал молоточком по стволу дятел.

Грамматическое задание

1.Выполните синтаксический разбор предложения. Выпишите словосочетания.

Смолистые шишки украшают вершины елей.

2. Разбери слова по составу.

Морозец,  журавлик,  пробежка,  погрузка,  длинный,  ранний,  постучал пробежал,  прилетят,  замерзают.

3. Запиши слова в 3 столбика.

Кр…чать, б…реза, сла…кий, ло…кий, сн…жинка, с…бака, т…желый, п…льто, ска…ка.

ДИКТАНТ №2

В лесной глуши.

Тропинка привела нас в лесную глушь. На изумрудных полянках играет солнечный луч. От цветов рябит в глазах. На листочках дрожат капельки росы. Весело поют зяблики. Радостная песня соловья наполняет всё вокруг.

Интересно поглядеть на зверей. На дорожку выбежал зайчишка. Малыш еще не знает страха. Около норы играют лисята. Повадки лисят известны. Обнялись, повалились на траву и катают друг друга. Мать-лисица сторожит детенышей.                                              

Грамматическое задание

        1. Выбери из группы слов синонимы и запиши их.

а) Голубой, лазурный, бирюзовый, янтарный, небесный.

б) Желтый, лилейный, золотой, янтарный, лимонный.

2. Выполни фонетический анализ слов.

Рябит,   всё,  глушь. 

Работа по русскому языку  

ДИКТАНТ

Певчие птицы.

     Сколько прекрасных мастеров поёт в берёзовой роще, в широком поле! На все лады звенят жаворонки, дрозды, соловьи.

     В весеннем лесу можно услышать певчего дрозда. Ясным голосом выводит он гимн весне. Русский лес наполняет его звонкая трель.

     Жаворонок – ранний певец. Только заиграл на горизонте луч  солнца, в ясной лазури уже звучит радостная песня. Самого певца не видно в небесной вышине.

     Лучший певец русского леса – соловей. Он запевает поздним вечером. Всю ночь не умолкают чудесные звуки.

Слова для справок: звенят!

Грамматическое задание.

1. Найди в тексте однородные члены предложения и подчеркни их.

2. Выполни синтаксический разбор предложений. Выпиши словосочетания.

Весной на опушке леса зацвела душистая черёмуха.

В мае над  кустом сирени жужжат мохнатые шмели.

3. Выполни фонетический анализ слов.

Соловей, певчего.

4. Разберите слова по составу.

лунный                                               подкормка

сталевар                                                    медвежонок

лимонный                                                заморозки

птицевод                                                  лисёнок

5. Выписать из текста по два примера на каждую указанную орфограмму. Буквы – орфограммы подчеркните, где необходимо подберите и запишите проверочные слова:

- безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением;

- непроизносимые согласные;

- удвоенные согласные;

- парные согласные;

- мягкий знак обозначающий мягкость.

6. Определить падеж у существительных во всем тексте.

Работа по русскому языку  

ДИКТАНТ №1

Осенью

       Мы  часто ходим в ближний  лесок. Красив  русский  лес  осенью. Яркие  краски  радуют  глаз.  Падают  сухие  листья.  Земля  покрылась  пёстрым  ковром. Шуршит  под  ногами  пожухлая  трава. В  лесу  смолкли птичьи  песни. Вода в лесных  ручьях  чистая. Хорошо  дышать  свежим  воздухом.

                                                                                                          (41  слово)

Грамматическое задание

1. Составь предложение из слов, разберите его по членам. Выпиши словосочетания с вопросами.

                                            Листья, падают, берёз, с, золотые    

2. Разбери слова по составу.

   пробежка                                                        прогулка

   осенняя                                                           длинная

   поход                                                               подъезд

   беленький                                                             серенький

3. Выполни фонетический анализ слова.

Пеньки       

ДИКТАНТ №2

Осенью.

Октябрь. На дворе стоит глубокая осень. Скучная картина! Льют частые дожди. Осенний ветер срывает последние листья с деревьев. Тропинки в лесу укрыл ковёр из пёстрых листьев. Ласточки, соловьи улетели на юг. Сороки, вороны летят к жилью людей. Звери спрятались в тепло. Скоро утренний мороз затянет льдом лужи. (48 слов)

Грамматическое задание

   1. Подберите однокоренные слова с данными корнями.

         -сад-                                                                    -цвет-

   2. Подписать над всеми словами части речи.