Комплекс тренировочных упражнений по теме "Местоимение" 6 класс
тренажёр по русскому языку (4 класс) на тему

От вопросительных местоимений образуйте относительные, неопределенные и отрицательные.

От вопросительных местоимений образуйте относительные, неопределенные и отрицательные.

 Подберите к глаголам подходящие по смыслу отрицательные местоимения.

Посоветоваться ...                    

не испугался ...                            

не догадался ...                            

рассчитывать ...                        

идти ...                                        

торопить ...                                

не преподнес ...

не радовался ...

не встретил ...

встречаться было ...

не слушал ...

слушать было ...

я не говорил ...

разговаривать было ... .

Подберите к глаголам подходящие по смыслу отрицательные местоимения.

Посоветоваться ...                    

не испугался ...                            

не догадался ...                            

рассчитывать ...                        

идти ...                                        

торопить ...                                

не преподнес ...

не радовался ...

не встретил ...

встречаться было ...

не слушал ...

слушать было ...

я не говорил ...

разговаривать было ... .

Подберите к глаголам подходящие по смыслу отрицательные местоимения.

Посоветоваться ...                    

не испугался ...                            

не догадался ...                            

рассчитывать ...                        

идти ...                                        

торопить ...                                

не преподнес ...

не радовался ...

не встретил ...

встречаться было ...

не слушал ...

слушать было ...

я не говорил ...

разговаривать было ... .

Подберите к глаголам подходящие по смыслу отрицательные местоимения.

Посоветоваться ...                    

не испугался ...                            

не догадался ...                            

рассчитывать ...                        

идти ...                                        

торопить ...                                

не преподнес ...

не радовался ...

не встретил ...

встречаться было ...

не слушал ...

слушать было ...

я не говорил ...

разговаривать было ... .

Подберите к глаголам подходящие по смыслу отрицательные местоимения.

Посоветоваться ...                    

не испугался ...                            

не догадался ...                            

рассчитывать ...                        

идти ...                                        

торопить ...                                

не преподнес ...

не радовался ...

не встретил ...

встречаться было ...

не слушал ...

слушать было ...

я не говорил ...

разговаривать было ... .

Замените неправильные формы притяжательных местоимений правильными. Какие формы

местоимений вы употребили?

Как-то раз во дворе из собачьей миски

Пять чумазых поросят кушали сосиски.

Папа к ним подошел, крикнул возмущенно:

«Так съедите вы у пса весь обед евонный!»

Закричала хрюшка-мать: «Отойди от будки:

Детям надо наполнять ихние желудки».

Папа грустно пробурчал в пятачок широкий:

«Слушать я уже устал ейные упреки.

Детям все прощают тут, дети хрюшками растут,

И такая дребедень происходит каждый день».

И у нас во дворе слышал я однажды

Как ребята говорят: ихний, ейный, кажный,

Чтобы вы никогда не попали в лужу,

Их, его и ее говорить вам нужно.

Пели мы про поросят,

Намекали на ребят.

То, что можно поросятам,

Непростительно ребятам.

                                           (А. Хайт.)

Замените неправильные формы притяжательных местоимений правильными. Какие формы

местоимений вы употребили?

Как-то раз во дворе из собачьей миски

Пять чумазых поросят кушали сосиски.

Папа к ним подошел, крикнул возмущенно:

«Так съедите вы у пса весь обед евонный!»

Закричала хрюшка-мать: «Отойди от будки:

Детям надо наполнять ихние желудки».

Папа грустно пробурчал в пятачок широкий:

«Слушать я уже устал ейные упреки.

Детям все прощают тут, дети хрюшками растут,

И такая дребедень происходит каждый день».

И у нас во дворе слышал я однажды

Как ребята говорят: ихний, ейный, кажный,

Чтобы вы никогда не попали в лужу,

Их, его и ее говорить вам нужно.

Пели мы про поросят,

Намекали на ребят.

То, что можно поросятам,

Непростительно ребятам.

                                           (А. Хайт.)

Замените неправильные формы притяжательных местоимений правильными. Какие формы

местоимений вы употребили?

Как-то раз во дворе из собачьей миски

Пять чумазых поросят кушали сосиски.

Папа к ним подошел, крикнул возмущенно:

«Так съедите вы у пса весь обед евонный!»

Закричала хрюшка-мать: «Отойди от будки:

Детям надо наполнять ихние желудки».

Папа грустно пробурчал в пятачок широкий:

«Слушать я уже устал ейные упреки.

Детям все прощают тут, дети хрюшками растут,

И такая дребедень происходит каждый день».

И у нас во дворе слышал я однажды

Как ребята говорят: ихний, ейный, кажный,

Чтобы вы никогда не попали в лужу,

Их, его и ее говорить вам нужно.

Пели мы про поросят,

Намекали на ребят.

То, что можно поросятам,

Непростительно ребятам.

                                                                                                                                                                                                                                 (А. Хайт.)