Контрольно-измерительные материалы по русскому языку для 3 класса
методическая разработка по русскому языку на тему

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1

«Повторение изученного во втором классе»

Диктант.

Совёнок.

        Ребята жили в лесной школе.

        Мальчики пошли в рощу. Там рос большой дуб. В дупле было гнездо совы. Ребята взяли из гнезда совёнка. Ночью сова прилетела к дому. Она села на берёзу под окном и кричала.

        Миша и Коля выпустили совёнка.

                                                                                        (42 слова.)

Грамматические задания.

1. Над словами первого предложения подпиши части речи.
2. Пятое предложение разбери по членам.
3. Выполнить фонетический разбор слова гнездо.
4. Подобрать синонимы к слову большой.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2

«Предложение. Словосочетание»

Списывание.

О Василии Андреевиче Жуковском.

        Василий Андреевич Жуковский родился в селе Мишенское около города Белёва. Красивые пруды окружали барский дом. Рядом были большой парк и сад.

        Усадьба располагалась на высоком холме. Как чудесен был вид на приокские луга и окрестности! Красота родного края поражала воображение Жуковского с ранних лет. Она отразилась в его произведениях.

Грамматические задания.

1. Сколько предложений в тексте? (Обозначь цифрой).
2. Выпиши второе предложение. Определи части речи.
3. Подчеркни восклицательное предложение.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2

«Предложение. Словосочетание»

Списывание.

О Василии Андреевиче Жуковском.

        Василий Андреевич Жуковский родился в селе Мишенское около города Белёва. Красивые пруды окружали барский дом. Рядом были большой парк и сад.

        Усадьба располагалась на высоком холме. Как чудесен был вид на приокские луга и окрестности! Красота родного края поражала воображение Жуковского с ранних лет. Она отразилась в его произведениях.

Грамматические задания.

1. Сколько предложений в тексте? (Обозначь цифрой).
2. Выпиши второе предложение. Определи части речи.
3. Подчеркни восклицательное предложение.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3

по итогам первой четверти

Диктант.

Прогулка в рощу.

        Осенью мы всем классом пошли в рощу. Деревья стояли нарядные. Листья, как ковёр, лежали на земле и шуршали под ногами. На ветвях рябины висели красные гроздья ягод.

        Мальчики нашли старое птичье гнездо. Девочки собрали под елью шишки. Из шишек можно сделать забавные игрушки для малышей.

(48 слов.)

Грамматические задания.

1. Сделать синтаксический разбор пятого предложения.
2. Сделать морфемный разбор слова  игрушки.
3. Запиши три однокоренных слова. Выдели корень.

Грамматические задания.

1. Сделать синтаксический разбор пятого предложения.
2. Сделать морфемный разбор слова  игрушки.
3. Запиши три однокоренных слова. Выдели корень.

Грамматические задания.

1. Сделать синтаксический разбор пятого предложения.
2. Сделать морфемный разбор слова  игрушки.
3. Запиши три однокоренных слова. Выдели корень.

Грамматические задания.

1. Сделать синтаксический разбор пятого предложения.
2. Сделать морфемный разбор слова  игрушки.
3. Запиши три однокоренных слова. Выдели корень.

Грамматические задания.

1. Сделать синтаксический разбор пятого предложения.
2. Сделать морфемный разбор слова  игрушки.
3. Запиши три однокоренных слова. Выдели корень.

Грамматические задания.

1. Сделать синтаксический разбор пятого предложения.
2. Сделать морфемный разбор слова  игрушки.
3. Запиши три однокоренных слова. Выдели корень.

Грамматические задания.

1. Сделать синтаксический разбор пятого предложения.
2. Сделать морфемный разбор слова  игрушки.
3. Запиши три однокоренных слова. Выдели корень.

Грамматические задания.

1. Сделать синтаксический разбор пятого предложения.
2. Сделать морфемный разбор слова  игрушки.
3. Запиши три однокоренных слова. Выдели корень.

Грамматические задания.

1. Сделать синтаксический разбор пятого предложения.
2. Сделать морфемный разбор слова  игрушки.
3. Запиши три однокоренных слова. Выдели корень.

Грамматические задания.

1. Сделать синтаксический разбор пятого предложения.
2. Сделать морфемный разбор слова  игрушки.
3. Запиши три однокоренных слова. Выдели корень.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №4

«Правописание парных согласных в корне слова»

Диктант.

Идёт зима.

        Ночью выпал снег. Он мягкий, белый, пушистый. На берёзках и дубках снежные хлопья.

        Надеваю пальто, шапку, варежки и бегу на улицу. Хорошо во дворе! У крыльца маленький сугроб. Беру лопатку и с радостью чищу дорожку. Скользко! Под снежком гладкий лёд.

(42 слова.)

Грамматические задания.

1. Записать 5 слов с непроверяемыми гласными в корне.
2. Сделать морфемный разбор слов: мягкий, маленький, выпал.
3. Выписать  восклицательные предложения.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №5

«Правописание гласных в корне слова. Предлоги и приставки.»

Диктант.

Оляпка.

        Декабрь. Мороз. Кругом лежит снег. На деревьях пушистые снежинки. С берёз и осин листья давно опали. Только на дубах желтеют листья. Тишина.

        Вдруг донеслась весёлая песня. Я оглянулся. На берегу реки сидела птичка. Я шагнул к ней. Птичка кинулась в воду и пропала. Я решил, что она утонула. Но кто это бежит по дну речки? Это оляпка, или водяной воробей.                                                                                        (60 слов.)

Грамматические задания.

1. Выписать и сделать синтаксический разбор десятого предложения.
2. Сделать морфемный разбор слов: осинка, переход.
3. Выпиши из текста два слова с безударной гласной в корне, которую можно проверить. Рядом к каждому слову подпиши проверочное.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №6

по итогам первого полугодия.

Диктант.

Снеговик.

        Стоит чудесный зимний день. Падает лёгкий пушистый снег. Деревья одеты в белые шубки. Спит пруд под ледяной коркой.

        Выбежала группа ребят на улицу. Они стали лепить снеговика. Глазки сделали ему из светлых льдинок, рот и нос из морковки, а брови из угольков. Радостно и весело всем!

Грамматические задания -1 вариант.

1. Выписать второе предложение и сделать синтаксический разбор.
2. Сделать морфемный разбор слов: зимний, шубки.
3. Выпиши из текста слово с непроизносимым согласным в корне. Рядом подпиши проверочное слово
4. Сделай фонетический разбор слова снег.

Грамматические задания – 2 вариант.

1. Выписать первое предложение и сделать синтаксический разбор.
2. Сделать морфемный разбор слов: белые, морковки.
3. Выпиши из текста слово с непроизносимым согласным в корне. Рядом подпиши проверочное слово
4. Сделай фонетический разбор слова лепить.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №7

«Предлоги и приставки»

Списывание.

Сырость.

        Отчего паук иногда делает частую паутину и сидит в самой середине гнезда, а иногда выходит из гнезда и выводит новую паутину?

        Паук делает паутину по погоде, какая есть и какая будет.

        Глядя на паутину, можно узнать, какая будет погода: если паук сидит, забившись в середине паутины, и не выходит, - это к дождю. Если он выходит из гнезда и делает новые паутины, то это к погоде.

(Л.Н. Толстой)

(66слов)

Задания к тексту.

1. Спишите текст. Выдели приставки в тексте, предлоги подчеркни снизу одной чертой.
2. Какой тип текста? (Повествование, описание, рассуждение).
3. Сколько частей в тексте?
4. Запиши словосочетания правильно.

(П.)шёл  (п.)дороге, (з.)бежал (з.)калитку, (д.)ехал (д.)деревни, (в)лез (в)окно.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №8

«Имя существительное»

Диктант.

Летом.

        Мой товарищ Витя гостил летом у брата. Село Юрьево стоит на берегу реки. Заиграет утром луч солнца, а друзья уже у реки. А вот и первая рыбка – ёрш. Ловили мальчики и крупную рыбу. Попадался окунь, лещ, сом.

        Ребята часто ходили в лес за грибами. Однажды они зашли в лесную глушь. Тишина. Только в овраге журчал ключ. Много грибов набрали мальчики в лесной чаще.

 (63 слова.)

Грамматические задания.

1. Над словами второго предложения подпиши части речи.
2. Напиши 5 имён существительных с шипящим звуком на конце.
3. В последнем предложении определи падеж имён существительных.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №9

по итогам третьей четверти

Диктант.

Весна.

        Наступила весна. Над полями и лесами светит яркое солнце. Потемнели в полях дороги. Посинел на реке лёд. В долинах зажурчали звонкие ручьи. Надулись на деревьях тугие смолистые почки. На ивах появились мягкие белые пуховки.

        Выбежал на опушку робкий заяц. Вышла на поляну старая лосиха с лосёнком. Вывела медведица на первую прогулку своих медвежат.

        Вся природа пробуждается от зимнего сна.

 (61  слово.)

Грамматические задания.

1. Сделать синтаксический разбор пятого предложения.
2. Подобрать антонимы к прилагательным:

Узкий ручей - …

Трусливый мальчик - …

Свежая газета - …

3. Найти имя прилагательное в последнем предложении. Разобрать его как часть речи (морфологический разбор).

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №10

«Формы глагола»

Списывание.

В половодье.

Мы подплыли на лодке к островку. Его быстро заливало водой.

        По островку бродил лось. Под кустом лежал маленький лосёнок. Вот почему лосиха не хотела покидать островок! Её детёныш не умел плавать.

        Мы взяли лосёнка в лодку. Лосиха поплыла следом. Вот лодка чиркнула о дно. Лесник вынес малыша на берег.

        Скоро к берегу подплыла лосиха. Лосёнок побежал на зов матери.

Грамматические задания.

1. Выпиши из текста 5 глаголов. Поставь их в неопределённую форму.
2. Сделай морфологический разбор глагола подплыли.   Используй памятку №11 из учебника.
3. Сделай морфемный разбор глагола заливало.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №11

«Глагол»

Диктант.

Весеннее утро.

        Это случилось в апреле. Рано утром проснулось солнце и взглянуло на землю. А там за ночь зима да мороз свои порядки навели. Снегом покрыли поля и холмы. На деревьях сосульки развесили.

        Засветило солнце и съело утренний лёд. По долинам побежал весёлый, говорливый ручеёк. Вдруг под корнями берёзки он заметил глубокую норку. В норке сладко спал ёжик. Ёж осенью нашёл это укромное местечко. Он ещё не хотел вставать. Но холодный ручей забрался в сухую постельку и разбудил ежа.

(По Г. Скребицкому. 79 слов.)

Грамматические задания.

1. Сделать полный синтаксический разбор девятого предложения.
2. Сделать морфемный разбор слов:

1 вариант: засветило, утренний, берёзки;

2 вариант: развесили, весёлый, местечко.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №12

по итогам года.

Диктант.

Медведь весной.

        В лесу начал таять снег. Побежали маленькие ручьи. На полянках озёрки разлились. Вешняя вода затопила медвежью берлогу. Проснулся медведь и вылез из берлоги. Холодно медведю. Пошёл косолапый по лесу. Выглянуло из-за облачка весеннее солнце. Пригрело оно спину медведю. Медведь бока солнышку подставляет. Приятно получать тёплые ванны! Начал мишка рыть землю, искать корешки. Весной корешки сочные и сладкие. Хорошее угощение подарила весна медведю!

(64 слова)

Слова для справок: таять, из берлоги, из-за, подставляет.

Грамматические задания:

1. Сделать синтаксический разбор четвёртого предложения.
2. Разобрать слова по частям:

1 вар: побежали,  маленькие, ручьи;                                                                                    2 вар: снег,подарила, весеннее.

3. Сделать фонетический разбор слова:

1 вар: начал;                2 вар: мишка.

4. Выписать восьмое предложение. Над словами подписать части речи.

Грамматические задания:

1. Сделать синтаксический разбор четвёртого предложения.
2. Разобрать слова по частям:

1 вар: побежали,  маленькие, ручьи;                                                                                    2 вар: снег,подарила, весеннее.

3. Сделать фонетический разбор слова:

1 вар: начал;                2 вар: мишка.

Выписать восьмое предложение. Над словами подписать части речи. 

Грамматические задания:

1. Сделать синтаксический разбор четвёртого предложения.
2. Разобрать слова по частям:

1 вар: побежали,  маленькие, ручьи;                                                                                    2 вар: снег,подарила, весеннее.

3. Сделать фонетический разбор слова:

1 вар: начал;                2 вар: мишка.

4. Выписать восьмое предложение. Над словами подписать части речи.

Грамматические задания:

1. Сделать синтаксический разбор четвёртого предложения.
2. Разобрать слова по частям:

1 вар: побежали,  маленькие, ручьи;                                                                                    2 вар: снег,подарила, весеннее.

3. Сделать фонетический разбор слова:

1 вар: начал;                2 вар: мишка.

4. Выписать восьмое предложение. Над словами подписать части речи.

Грамматические задания:

1. Сделать синтаксический разбор четвёртого предложения.
2. Разобрать слова по частям:

1 вар: побежали,  маленькие, ручьи;                                                                                    2 вар: снег,подарила, весеннее.

3. Сделать фонетический разбор слова:

1 вар: начал;                2 вар: мишка.

4. Выписать восьмое предложение. Над словами подписать части речи.

 Грамматические задания:

1. Сделать синтаксический разбор четвёртого предложения.
2. Разобрать слова по частям:

1 вар: побежали,  маленькие, ручьи;                                                                                    2 вар: снег,подарила, весеннее.

3. Сделать фонетический разбор слова:

1 вар: начал;                2 вар: мишка.

4. Выписать восьмое предложение. Над словами подписать части речи.

Грамматические задания:

1. Сделать синтаксический разбор четвёртого предложения.
2. Разобрать слова по частям:

1 вар: побежали,  маленькие, ручьи;                                                                                    2 вар: снег,подарила, весеннее.

3. Сделать фонетический разбор слова:

1 вар: начал;                2 вар: мишка.

4. Выписать восьмое предложение. Над словами подписать части речи.