Дидактический материал по русскому языку
презентация к уроку по русскому языку (4 класс) на тему

Слайд 1

Дидактический материал по русскому языку 3-4 класс Тишина Т. А. МАОУ СОШ №27 г. Балаково

Слайд 2

1. Вставить безударные гласные: з...л...тые лучи, по р...систой п...ляне , вес...ло п...б...жал , л...вить в оз...ре , вып...лзли кр...ты , пч...линые кельи, м...док с цв...тов , б...льшой л...нтяй , нед...л...ко от р...ки , пл...щадка во дв...ре , цв...тет ч...ремуха 2. Выполнить синтаксический разбор предложения: С клёна упали на землю красивые звездочки. 3. Выполнить морфемный разбор слов: подберезовик, ученик, переписка, позвонить, яблоко, игрушка

Слайд 3

Выполнить синтаксический разбор предложения: В зеленой траве пестрели ядовитые мухоморы. Выполнить морфемный разбор слов: бабушка, белочка, соседушка, собака, сладкий, холодный

Слайд 4

Вставить парные согласные: ло...кий рыба..., мя...кий сне..., ре...кие сл...ва , пру... глубо ..., барабанщик был ра ..., медве...ь не замер..., ро...кая голу...ка , зале... в сугро ..., ду...кам зя...ко , ле...кая похо...ка , гла...кий лё ..., де...ский са ... Выполнить синтаксический разбор предложения: Алые гроздья рябины привлекают свиристелей. Выполнить фонетический разбор слова рябина

Слайд 5

Вставить пропущенные буквы в приставках : ... тгадал , н...тянул , п...шел , з...летел , ... ткрыл , н...дрезал , п...дходит , з...-гудел , п...красил , п...лет , р...сход , п...ездка , п...ход , з...писка , п...дарок , п...д­­березовик , з...держал , з... мяукал

Слайд 6

1. Раскрыть скобки: (по)является (из)леса, (по)гладил (у)собаки, (в)стороне (в)горах, (при)вез (в)субботу, (за)держал и (на)кормил, (за)шел (за)угол, (за)тормозил (за)поворотом, (за) снул ( за )партой, (вы)ехал (из)двора, (вы)лез (из)машины, (в)лез ( в)дупло 2 . Выполнить синтаксический разбор предложения: Я возвращался с охоты и шел по аллее сада.

Слайд 7

Вставить где необходимо согласные: Поз... ний , вес...ник , грус...ный , учас...ник , чес...ный , здра...ствуй , звез...ный , со...нце , капус...ный , сер...це , поз...ний , счас...ливый , лес...ница , радос...ный , облас...ной , вкус...ный , прекрас...ный . Определить падеж имен существительных: вернулся с фабрики, ждет братика, сверкал в небе, сложили солому, окутывал землю, пошел за фонарем, нашел зерно, вышел из болота

Слайд 8

Вставить, где необходимо, ь на конце существительных: трубач... , фальш ... , ключ... , плащ... , роскош ... , грач... , москвич... , мяч... , репортаж... , манеж... , матч... , приемыш... , ерш... , сторож... , смерч... , лещ... , стриж... , врач... , малыш... , суш... , дич ... Определить падеж имен существительных: веет ветер, махал руками, поймал воробья, рассказал о салюте, копал лопатой, пил из стакана, бегал в классе, подарил девочке

Слайд 9

Вставить орфограмму С… сновый , под… рить , оч … рование , пруж …на, ч… йник , ч … ткий , в…юга, л…ша… ка , с… жают , п… хучий , м… шкара , ры … ка , тра … ка , шка …, с…ел, трол … ейбус , Ал…а, ч… твер …, сер… це , грус …но, окрес … ность , (по) вр … дил , (за)горой, в…ехал, веч… ный , стул…чик, белоч … ка .