Памятка для ученика
учебно-методический материал по русскому языку (3 класс) на тему
Эта памятка адресована обучающимся 2-4 классов при изучении "Фонетика"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 памятка при изучении звуков речи | 34 КБ |
Предварительный просмотр:
Звуки речи:
Согласные звуки: | |
Звонкие: Глухие: | [б ], [б’], [в ], [в’], [г ], [г’], [д ], [д’], [ж ], [з ], [з’], [л ], [л’], [м ], [м’], [н ], [н’], [р ] [р’], [й’] [п ], [п’], [ф ], [ф’],[к ], [к’], [т ], [т’], [ш ], [с ], [с’], [х ] ,[х’], [ц ], [ч’], [щ’] |
Твёрдые: Мягкие: | [б ], [ в ], [ г ], [ д ] ,[з ], [к ],[л ], [м ], [н ], [п ], [р ], [с ], [т ] ,[ф ], [х ], [ж ], [ш ],[ ц] [б’], [ в’] [ г’], [ д’], [з’ ],[к’],[л’], [м’], [н’], [п’],[р’] ,[с’],[т’] ,[ф’], [х’],[ч’], [щ’],[ й’] |
Сонорные | [л ], [л’ ], [м ],[ м’], [н ], [н’],[ р ], [р’], [й’] |
Шипящие | [ж ],[ч’],[ш ],[щ’] |
Гласные звуки:
Ударные | [ а] ,[ о ],[ и ],[ ы],[ у] , [э ] |
Безударные | [ а] ,[ о ],[ и ],[ ы],[ у] , [э ] |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
памятка для ученика "Глаголы исключения"
Данная памятка поможет ученику быстро запомнить глаголы исключения и "опасные" глаголы. Памятку можно поместить на парте, на стене или в тетради....
Памятка для учеников начальной школы по соблюдению орфографического режима
.Памятка для учеников начальной школы по соблюдению орфографического режима...
Памятки для учеников.
Следуя всем пунктам памятки вы быстро выучите стихотворение и многоге другое....
памятки для учеников и их родителей
Памятки родителям о том, как помочь ребенку решать задачи, готовить домашнее задание по русскому языку, как начать готовить любое домашнее задание....
Памятки для учеников начальной школы по литературному чтению
Памятки, которые помогут выполнить домашнее задание по литературному чтению...
ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ И УМЕТЬ УЧЕНИК В КОНЦЕ ПЕРВОГО КЛАССА. Памятка для учеников и их родителей.
Обучающиеся должны знать: все звуки и буквы русского языка, осознавать их основные различия.Обучающиеся должны уметь: вычленять отдельные звуки в словах, определять их последовательность...