Презентация к уроку русского языка в 3 классе по теме Правописание притяжательных прилагательных по УМК "Начальная школа 21 века"
презентация к уроку по русскому языку (3 класс) на тему

Слайд 1

Притяжательные прилагательные Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 42» русский язык Программа «Начальная школа 21века» 3 класс Багеева А.Р, учитель начальных классов МБОУСОШ № 42, Казань 2016

Слайд 2

Организационный момент Повернитесь друг к другу. Прижмите ладошки к ладошкам своего соседа по парте

Слайд 3

Какие были ладошки?

Слайд 4

Имя прилагательное

Слайд 5

Какие виды имён прилагательных вы знаете?

Слайд 6

Качественные Относительные Притяжательные

Слайд 7

Правописание каких видов мы уже изучили ?

Слайд 8

Качественные Относительные

Слайд 9

Правописание какого вида вы ещё не знаете?

Слайд 10

ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ

Слайд 11

Сформулируйте тему урока

Слайд 12

Правописание притяжательных имён прилагательных

Слайд 13

Какая будет цель нашего урока ?

Слайд 14

научиться писать грамотно притяжательные имена прилагательные

Слайд 15

Задачи формулировать орфографические правила, вспоминать ранее изученный материал, наблюдать, работать в парах и писать правильно притяжательные имена прилагательные.

Слайд 16

Кожаный, тихий, апельсиновое, шерстяная, глубокое, лисья, местный, густое, красный, тоненький, папин.

Слайд 17

Двадцать девятое апреля Классная работа I Качеств. II Относит. III Кожаный , тихий, апельсиновое, шерстяная , глубокое, лисья, местный , густое, красный, тоненький , папин.

Слайд 18

I. Качест в. : т ихий глубокое густое красный тоненький. II Относит . к ожаный а пельсиновое ш ерстяная местный.

Слайд 19

папин лисья чей? чья?

Слайд 20

Восстановите текст Имя прилагательное – самостоятельная часть речи, которая обозначает ________ , отвечает на вопросы:__ ? __ ? __ ? _ _?__? Имена прилагательные изменяются по _____ , _____,_____. В предложении имена прилагательные обычно являются _________или_______ . Начальная форма имени прилагательного - ____________________. Разряды имён прилагательных :________ _________.

Слайд 21

Работа с учебником с. 147 Упражнение.3

Слайд 22

Замени в словосочетаниях выделенные существительные именами прилагательными по образцу

Слайд 23

скатерть бабушки -____________________ книги папы - _________________________ гитара Васи - ________________________ велосипед Светы - ____________________ хвост лисицы - _______________________ телефон Кати – Катин телефон Х чей?

Слайд 24

скатерть бабушки – бабушк ин а скатерть книги папы – пап ин ы книги гитара Васи – Вас ин а гитара велосипед Светы – Свет ин велосипед хвост лисицы – лисиц ын хвост Х Х Х Х Х чья? чьи? чья? чей? чей?

Слайд 25

ВАЖНО! ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗУЮТСЯ С ПОМОЩЬЮ СУФФИКСОВ –ИН(- ын -),- ИЙ-,-ов-,-ев -.

Слайд 27

Физминутка

Слайд 28

УСТАНОВИ ЗАВИСИМОСТЬ МЕЖДУ НАПИСАНИЕМ Ь В ВОПРОСЕ И ОТВЕТЕ И.П ХВОСТ ЧЕЙ? ЛИСИЙ Р.П ХВОСТА ЧЬЕГО? ЛИСЬЕГО Д.П ХВОСТУ ЧЬЕМУ ЛИСЬЕМУ В.П ХВОСТ ЧЕЙ? ЛИСИЙ Т.П ХВОСТОМ ЧЬИМ? ЛИСЬИМ П.П О ХВОСТЕ ЧЬЁМ? ЛИСЬЕМ

Слайд 29

Правило правописания притяжательных прилагательных Во многих притяжательных именах прилагательных образованных от существительных, называющих животных и птиц , если в вопросе есть разделительный мягкий знак, то и в ответе он пишется

Слайд 30

Задание Запиши по образцу Образец: хвост лисы- лисий хвост

Слайд 31

Образец:хвост лисы-лисий хвост Молоко коровы,следы волка,шерсть козы,ружьё охотника.

Слайд 32

Проверьте Молоко коровы-коровье молоко , следы волка-волчьи следы,шерсть козы-козья шерсть,ружьё охотника- охотничье ружьё.

Слайд 33

На странице 150 Упражнение 2 (самостоятельно)

Слайд 34

Задание:образуй притяжательные прилагательные Синица - л исица-

Слайд 35

Синица-сини ц ы н лисица-лиси ц ы н

Слайд 36

Правило Если есть Ц,то пишется –ЫН-. Если нет Ц,то пишется –ИН-.

Слайд 37

Физминутка

Слайд 38

Страница 151 Упражнение 3 - Спиши,вставляя пропущенные буквы.Обозначь суффиксы в словах I – ЫН- II -ИН-

Слайд 39

Правило Если есть Ц,то пишется –ЫН-. Если нет Ц,то пишется –ИН-.

Слайд 40

Взаимопроверка Кури ц ы н мам и н лиси ц ы н Вит и н к уни ц ы н Даш и н с естри ц ы н тёт и н с ини ц ы н дяд и н

Слайд 41

Молодцы Достигли ли мы цели, которую ставили в начале урока: научиться правописанию притяжательных имён прилагательных?

Слайд 42

Мы с вами узнали – Мы с вами вспомнили- Мне понравилось- Кому было трудно ? Кому было легко? Кто доволен своей работой ? Мне бы хотелось узнать Продолжите:

Слайд 43

Домашнее задание 1-я группа : стр. 151 учебника , упражнение № 4,по заданию учебника (имена существительные нужно заменить на имена прилагательные,в исправленном виде списать) 2 –я группа : написать по аналогии с данным текстом, как начинается утро в своей семье.

Слайд 44

Спасибо за урок!