Текущая контрольная работа по теме: «Время глагола»
план-конспект урока по русскому языку (4 класс) на тему

Тема:   Текущая контрольная работа по теме: «Время глагола». (20.01.2015г.)

Цель: создать содержательные и организационные условия для  формирования умения выписывать глаголы в форме настоящего времени, записывать глаголы в форме прошедшего времени, безошибочно списывать текст, употребляя глаголы в правильной форме.  

Задачи:        

• воспитывать интерес к  правописанию глаголов.
• формировать активное  и сознательное отношение к правописанию глаголов.
• формировать привычку делового сотрудничества;
• развивать   универсальное мышление и творческое воображение;
• создать условия для  формирования умения выписывать глаголы в форме настоящего времени, записывать глаголы в форме прошедшего времени, безошибочно списывать текст, употребляя глаголы в правильной форме.  

Тип урока: урок контроля знаний.

Оборудование урока:

Компьютерная презентация урока. Фонограмма песни «Виноватая тучка».

Ход  занятия (45 минут):

I вариант

1. Выпиши глаголы в форме настоящего времени.

поют, играли, смотрю, побегу, смотрим, бежали, открываешь, мечтаем

2. Запиши только те глаголы, от которых можно образовать формы настоящего времени.

скрипеть, заплыть, лететь, помирить, рубить, наговорить.

3. Выпиши глаголы в форме прошедшего времени. Определи их род и число.

К нам пришла весна. Засияло небо. Зазвенели ручейки. Загудели шмели. Выросла трава. Поют птицы.

4. Распредели глаголы в три столбика по временам.
танцевала, рисуем, держали, буду играть, выльем, мяукает

5. Проверь, верно,  ли указано время глаголов. Письменно исправь ошибки.

плывёт (прош. вр.),              построили (прош. вр.),                  смотрят (наст, вр.),    будут петь (наст, вр.),      мечтаю (буд. вр.),    увижу (буд. вр.),      потеряли (наст. вр.)

6. Из текста выпиши все глаголы,  укажи их время.          По всему зелёному лугу белеют ромашки, желтеют одуванчики, цветёт мышиный горошек.

От лёгкого ветерка нежно звенели колокольчики, радостно приветствовали гостей.

Всё лето будут цвести эти милые цветы.

II вариант

1. Выпиши глаголы в форме настоящего времени. Отметь личные окончания. В скобках запиши вид и лицо   глаголов.

поют, играли, смотрю, побегу, смотрим, бежали, открываешь, мечтаем.

2. Закончи предложения глаголами в форме прошедшего  времени. В скобках запиши число и род глаголов.  Девочка игра...  .   Яблоня рос...  .   Небо сия...  .  Молния сверка... .        Облако плы...   . Шары лета...    .      Ручей журч... .

3. Выпиши только те глаголы, которые не имеют форм настоящего времени. Определи их вид:      скрипеть, заплыть, лететь, помирить, рубить, наговорить

4. Выбери из скобок глаголы в нужной форме и запиши   предложения.

Папа недавно (подарит, подарил) Серёже аквариум с рыбками.

Мишка всё воскресенье (выучит, учил) стихотворение. Возле самого дома (росли, вырастут) старые липы. Завтра вечером мы (ходим, пойдём) в цирк.

5. Глаголы объединены в группы по временам. Спиши группы слов, исключив «лишнее» слово.

1) работает, закроем, пишут, копают

2) мыли, сажала, узнает, дрожал

3) узнаем, буду спать, построю, унесли

6.  Запиши второе предложение  текста, поставив глаголы в форме настоящего времени. Отметь личные окончания.

По всему зелёному лугу белеют ромашки, желтеют одуванчики, цветёт мышиный горошек.

От лёгкого ветерка нежно звенели колокольчики, радостно приветствовали гостей.

Всё лето будут цвести эти милые цветы.

III вариант

1. Данные глаголы запиши в форме настоящего времени 2-го лица единственного числа. Отметь личные окончания:

 Гулять-                                    ,  спать-                                   ,   танцевать-

2. Спиши предложения, употребив глаголы в форме прошедшего времени. Отметь основы и суффикс -л-.

К нам (идти) весна. (Засиять) небо. (Зазвенеть) ручейки. (Загудеть) шмели. (Вырасти) трава. (Запеть) птицы.

3. Распредели глаголы на две группы: 1) глаголы будущего времени несовершенного вида; 2) глаголы будущего времени совершенного вида.

заплыву, буду пилить, помирим, буду говорить, наговоришь, буду плыть

4. Подбери нужные глаголы и запиши предложения.
Папа недавно ...                         Серёже аквариум с рыбками.
Мишка всё воскресенье ...                          стихотворение.
Возле самого дома ...                                    старые липы.

Завтра вечером мы ...                                   в цирк.

5. Определи и напиши, по какому признаку объединены глаголы в группе (вид, лицо, число, время, спряжение)

подарю, буду рисовать, плыли, украшаем

6. Запиши первое предложение текста, поставив глаголы в форме будущего времени.

По всему зелёному лугу белеют ромашки, желтеют одуванчики, цветёт мышиный горошек.

От лёгкого ветерка нежно звенели колокольчики, радостно приветствовали гостей.

Всё лето будут цвести эти милые цветы.

 Рефлексия (3 минуты)