Урок развития речи на тему "Типы текстов. Текст-описание"
план-конспект занятия по русскому языку (2 класс) на тему
Конспект занятия по речевому развитию для 2 класса.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 tipy_tekstov._tekst-opisanie.docx | 208.34 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по речевому развитию
Тема: Типы текстов. Текст-описание.
Задачи:
1.Формированеи умения различать типы текстов.
2. Упражнение в распознавании текста-описания.
Ход занятия.
- Речевая гимнастика.
Упражнение 1: «Нюхаем фиалки»
Упражнение 2. Прочитайте «базаром» стихотворение:
Шепчет солнышко листочку:
- Не робей, голубчик!
И берёт его из почки
За зелёный чубчик.
Озаглавьте стихотворение. Какой заголовок соответствует теме, а какой главной мысли? (Ласковое солнышко. Солнышко и листочек.)
К какому типу текста относится стихотворение? Почему?
Какие типы текста вы знаете?
- Упражнения на распознавание типов текста.
Продолжаем путешествие.
Мы проплываем через лес, прислушиваемся и вдруг слышим, как до нас доносятся странные звуки – точно кто-то молоточком стучит. Кто это? Прочитайте текст и узнаете что-то новое о дятле.
Дятел – замечательная птица!
Ноги и клюв дятла устроены замечательно. На каждой лапке дятла четыре пальца – два идут вперёд, а два – назад. Все пальцы вооружены острыми, цепкими когтями. А ещё дятлу помогает лазить крепкий хвост, опущенный вниз.
Какого типа этот текст?
Можно ли его переделать в текст-повествование? Что для этого надо сделать?
- Редактирование описания.
Мы проплываем мимо луга. А на этом лугу растёт множество маленьких жёлтых цветочков. Давайте прочитаем о них текст.
__________ цветок.
Все знают этот ______ цветок. Он похож на ________солнышко. Всё лето цветут одуванчики. Их семена собраны в _______шарик. Дунешь на шарик – поплывут в воздухе _______ семена. Следом за солнцем поворачивается ________ головка одуванчика.
Определите тип текста. Что нужно сделать, чтобы описание одуванчика стало более точным? На какой вопрос будут отвечать эти слова? Поработайте в группах, вставьте в карточках подходящие слова.
- Составление текста-описания.
Вот мы увидели на волнах старую шляпу. Как она похожа на маленькую лодочку. Немного пофантазируем, и в лодочке появятся пассажиры.
Прочитайте начало текстов.
- Плывёт по реке лодочка. Сделана она из старой шляпы.
- Плывёт по реке лодочка. Вдруг подул сильный ветер.
- Определите по началу тип текста.
Чтобы получить интересные рассказы, мы должны придумать продолжение каждого текста.
О чём будет рассказывать текст-описание? (О том, какая лодочка плыла по волнам, какие были пассажиры на её борту. Нужно описать лодочку и её пассажиров). Запишите в тетрадь начало первого текста. Составьте устный рассказ в группах.
Послушаем ваши рассказы.
- Д/з: Составить и записать текст-описание по готовому началу.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок развития речи. Обучение созданию текста-описания в жанре правила "Если хочешь быть здоров". 2 класс. СРО Занкова
Урок русского языка во 2 классе. Тема урока: Обучение созданию текста-описания в жанре правила «Если хочешь быть здоров»Цель урока: составить текст-описание в жанре правила (буклет), формировать ...
Урок развития речи. Приёмы правки текста. 4 класс
Конспект и анализ урока развития речи в технологии деятельностного метода с учетом формирования универсальных учебных действий по теме: "Приёмы правки текста. Выпуск газеты «Будьте всегда здоровы». 4 ...
Конспект урока развития речи. Восстановление деформированного текста. 2 класс( 1-4).
Урок составлен в соответствии с технологией критического мышления с применением разноуровневых заданий. Он позволяет расширить словарный запас учащихся, закрепить знания о тексте и сформировать ...
Учебно-методический комплекс к уроку русского языка (развитие речи), 3 класс. Тема: "Текст-описание, текст-повествование"
Цель деятельности учителя: продолжить знакомить детей с признаками текстов описания и повествования; учить различать типы текстов; учить составлять собственные тексты разных типов....
