Памятка по работе над ошибками
консультация по русскому языку (2, 3, 4 класс) на тему

№ п/п

Орфограмма

Алгоритм

Образец письменной работы

Пропуск, перестановка, замена буквы в слове («графические» ошибки)

Напиши слово правильно, через запятую до конца строки. Подчеркни в нём пропущенную букву, в которой допущена ошибка

Новый,  новый, новый, новый, новый.

Заглавная буква в начале предложения

Выпиши предложение правильно. Составь и напиши ещё одно предложение, продолжающее тему. Подчеркни заглавную букву.

Дети ждали приезда отца. Папа привёз малышам подарки.

Заглавная буква в именах собственных

Выпиши слово правильно. Запиши  ещё 2 слова с той же орфограммой.

Дима, Маша, Ирина

Переносы слов

Раздели слово для переноса.

Осина, оси-на

Непроверяемые гласные и согласные в словах

Запиши слово правильно 3 раза. Запомни, как оно пишется. Обозначь ударение, подчеркни  орфограмму. Запиши два однокоренных слова.

Воробей,  воробей, воробей, воробьиный, воробышек

Буквы и, а, у после шипящих согласных

Выпиши слово правильно.  Подчеркни орфограмму. Вспомни и запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

Мыши, мышиный, шишка

Чашка, чашечка, часы

Сочетаний чн, чк

Выпиши слово правильно. Подчеркни орфограмму. Вспомни и запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

Дочка, дочки, дочкой

Восточный, восточного, восточному

Безударные гласные в корнях слов

Выпиши слово правильно. Поставь ударение. Подчеркни безударную гласную. Подбери проверочное слово и запиши  его. Поставь ударение в проверочном слове. Выдели корни. Подчеркни ударную гласную.

Стена - стены

Звонкие и глухие согласные в корнях слов

Запиши слово правильно. Проверь согласную. Подчеркни орфограмму

Столб - столбы

Непроизносимые согласные (проверяемые) в корне слов

Запиши слово правильно. Подбери к нему несколько однокоренных слов. Выдели корень. Проверь непроизносимую согласную. Подчеркни орфограмму.

Солнце – солнечный, солнышко

Двойные согласные в слове.

Выпиши слово правильно. Раздели слово для переноса. Запиши ещё два однокоренных слова. Подчеркни двойную согласную.

группа, груп-па, групповой, подгруппа.

Раделительные  ь знак

Выпиши слово правильно. Выдели корень. Подчеркни мягкий знак  и гласную букву.

Вьюга, вьюжный

Раделительные ъ знак

Выпиши слово правильно. Выдели приставку и корень. Подчеркни  орфограмму.

Объезд, объездной

Безударные падежные окончания имен существительных

Выпиши существительное. Поставь его в начальную форму. Определи тип склонения. Выдели окончание, проверь с помощью слов – помощников. Подбери и запиши свой пример.

Жил на опушке (опушка) – сущ., ж.р., 1-е скл., в П.п., на стене

Безударные падежные окончания имен прилагательных

Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. Поставь к прилагательному вопрос от существительного. Определи род, число и па-деж прилагательного по существительному. Выдели окончание прилагательного.

На небе (каком?) –прил., ср. р., в  П. п., голубом

Безударные личные окончания глаголов

Выпиши глагол правильно. Поставь ударение. Поставь глагол в начальную (неопределённую) форму. Посмотри на гласную перед -ть. Определи спряжение глагола и гласную, которую следует писать в окончании глагола единственного  и множественного числа.

Ученик пишет – глаг., писать, наст.вр., 1 спр., 3 л., ед.ч.

Мягкий знак (ь) после шипящих на конце имен существительных

Выпиши слово правильно. Определи род. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.

Дочь – сущ.,ж.р., 3-е скл.

Врач – сущ., м.р., 2-е скл.

Мягкий знак (ь) после шипящих на конце глаголов 2-го лица ед.ч.

Выпиши глагол правильно. Запиши ещё 2 глагола с этой орфограммой.

Пишешь – гл., н.в., 2-е л., ед.ч.

Мягкий знак (ь) после шипящих  в неопределенной форме глагола

Выпиши слово правильно. Напиши вопрос. Обозначь орфограмму. Запиши ещё одно слово с этой орфограммой.

(что делать?) беречь – гл., н.ф.; жечь

 Не с глаголами

Выпиши  глагол с не. Запиши ещё 2 слова на это правило. Подчеркни орфограмму.

Не ___ пришел – гл., не_ любля, не_знаю

Глаголы на –тся и -ться

Выпиши слово правильно. Напиши вопрос. Обозначь орфограмму. Запиши ещё одно слово с этой орфограммой.

(что делать?) смеяться – гл., н.ф.

(что делает?) смеется – гл., н.вр., 3-е л., ед.ч.

Предлоги (раздельное)

Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши слово вместе с предлогом. Докажи, что предлог со словом пишется отдельно. Обозначь орфограмму.

Иду по дороге

Иду по пыльной дороге

Приставки (слитное)

Выпиши слово правильно. Выдели приставку. Образуй от этого слова однокоренные слова с разными приставками.

Написал, отписал, выписал

Безударные гласные, звонкие и глухие согласные в приставке

Выпиши слово правильно. Выдели в нём приставку. Запиши ещё 2 слова с той же приставкой

Доехали, доплыли, добежали

Соединительные гласные в сложных словах.

Выпиши слово правильно. Выдели корень. Подчеркни гласную. Запиши ещё 1 слово с этой орфограммой.

водовоз, самолёт.

Однородные члены предложения

Выпиши предложение. Обозначь однородные члены и слово, от которого они зависят. Начерти схему предложения.

Нарядные, красивые, умные ребята шагают на урок.

Неизученные правила.

Выпиши слово правильно. Поставь ударение. Подчеркни то место, где ошибся.