Олимпиады, турниры, конкурсы
учебно-методический материал по русскому языку (1 класс) на тему

Конкурс – олимпиада для 1 класса

 «Ума палата»

1. «Я – разведчик»

1. Найдите в слове другое слово:
2. Найдите растение в слове телёнок
3. Найдите явление природы в слове снегирь
4. Найдите название месяца в слове майка
5. Найдите насекомое в слове коса
6. Найдите небольшой домик в слове незабудка
7. Найдите ноту в слове мишка
8. Наудите зверька в слове стёжка
9. Найдите хвойный лес в слове хлебороб
10. Найдите дерево в слове шмель
11. Найдите животное в слове стрекоза

2. Найдите «пятое лишнее» в каждом ряду и узнайте, кто зайчику друг:

        А  У  И  Ё  Ю

        Ж  Ч  Ш  Ц  Х

        И  Х  Д  К  Ч

        Г  М  Н  Р  К

3. Разгадайте загадку – анаграмму.

        Могу зимой тепло доставить

        И дать прохладу летом в зной,

                       Но если буквы переставить,

        Футбольный мяч надуешь мной.

4. Весёлые вопросы

• Что находится посередине «земли»?
• Что мы говорим в начале «урока»?
• Я – в озёрах и реках, но в воде меня нет;

      я в арбузах и огурцах, но в дынях меня нет.

• В каком слове сорок гласных?
• Что у зайца позади, а у цапли спереди?

5. Отгадайте задуманное

Какое слово начинается на «ост», кончается на «в» и имеет в середине «ро»?. Рассмотри все возможные варианты.

6. Говорим правильно

В каком слове ударение на втором слоге?

а) послала;        в) оптовый;

б) астроном;        г) повторим.

7. Съедобные анаграммы

Анаграмма – это очень просто: вам даётся слово, а вы переставляете в нём буквы. Например: был ШАРФ, а стал ФАРШ.

САРАЙ – рыба, которая живёт в консервной банке и плавает в масле.

АТЛАС – когда всё порезано в одну тарелку.

ШПАЛА – то, что с вилки свисает, а из ложки убегает.

СПАНИЕЛЬ – тот, у которого оранжевая шкурка.

ШЛЮПКА – то, что портит фигуру.

8. Игра «Метаграмма»

а) Не найдёшь ли ты такого

Удивительного слова:

Если буква в нём меняется –

Птица в рыбу превращается.

б) С буквой р она течёт,

С буквой п для вас печёт

Кулебяки и ватрушки,

Варит кашу и галушки.

в) С буквой к живу в лесу,

С буквой ч овец пасу.

г) Рыба я, юрка, мала.

Н на к лишь замените

И тогда меня кладите

На верблюда, на осла.

д) С м – приятен, золотист,

Очень сладок и душист,

С л зимой бывает,

А весною исчезает.

9. Весёлое зачёркивание

Перед вами зашифрованные записки. В каждой из них скрыто слово, имеющее отношение к русскому языку. Для того, чтобы расшифровать записки, нужно зачеркнуть все буквы, которые встречаются в строке два или более раз, и соединить оставшиеся буквы.

Конкурс – олимпиада для 2 класса

 «Ума палата»

1. Игра «Метаграмма»

Меня найдёшь на дереве,

На клумбе и на грядке,

В журнале и в альбоме,

И в книге, и в тетрадке.

Но птицей стать я захотел –

И мне не нужно буквы Л.

Мне А вначале напиши

И как зовут меня реши.

2. «Я – разведчик»

Попробуйте с помощью чисел зашифровать слова. Например: р1а (родина), по2л (подвал), 7я (семья) и т.д. Запиши таким образом 20 слов.

3.  Разгадайте загадку – анаграмму.

        Могу зимой тепло доставить

        И дать прохладу летом в зной,

                       Но если буквы переставить,

        Футбольный мяч надуешь мной.

4.  Весёлые вопросы

• Что находится посередине «земли»?
• Что мы говорим в начале «урока»?
• Я – в озёрах и реках, но в воде меня нет;

      я в арбузах и огурцах, но в дынях меня нет.

• В каком слове сорок гласных?
• Что у зайца позади, а у цапли спереди?

5.  « Я – археолог»

- Откуда пошло выражение «бить баклуши»? Что оно означало в древности и что теперь?

- От какого слова образовано слово «чёлка»?

6. Весёлое зачёркивание

Перед вами зашифрованные записки. В каждой из них скрыто слово, имеющее отношение к русскому языку. Для того, чтобы расшифровать записки, нужно зачеркнуть все буквы, которые встречаются в строке два или более раз, и соединить оставшиеся буквы.

7.  Игра «Берлинки»

Нужно заполнить пробелы в стихотворении. Все пропущенные слова состоят из одних и тех же букв и являются анаграммами.

        Чернушка

        …дрожит тут, как листок?

        Это …попал под …

8.  Откуда морковка?

У зайца много моркови. А где он её раздобыл? Вы узнаете, если прочитаете только неповторяющиеся буквы.

ЭМПВЗЯКОФДЧЯШЦЫУБТЬЮНИЕСГЯКХШЦЭБЬРЯТСФХНЕДАУЧПКМЮЛОЗ

9. «SMS – сообщение»

Из букв слова «игра» составьте предложение для SMS – сообщения так, чтобы оно имело смысл. Каждой букве должно соответствовать слово предложения. Менять порядок букв нельзя.

Конкурс – олимпиада для 3 класса

 «Я знаю русский язык»

1. Игра «Берлинки»

Нужно заполнить пробелы в стихотворении. Все пропущенные слова состоят из одних и тех же букв и являются анаграммами.

        Чернушка

        …дрожит тут, как листок?

        Это …попал под …

2. Установите количество звуков (ш) во фразе:

Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож.

3. Отгадайте задуманное

1. Задумано слово из шести букв. Пять ключевых слов помогут отгадать задуманное слово. Это слова: «град», «идол», «игра», «реле», «мозг». Первая буква задуманного слова имеется в первом и во втором словах, вторая – во втором и третьем, третья – в первом и третьем словах, четвёртая  - во втором и четвёртом, пятая -  во втором и пятом, шестая – в первом и пятом словах.

2. Если из задуманного слова выбросить букву, то останутся две буквы, хотя задуманное слово и состоит из семи букв. Что же это за слово?

4. Говорим правильно

1. В каком слове ударение на втором слоге?

а) брала;         в) алфавит;

б) начали;        г) километр.

2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. Исправьте ошибку.

а) Едьте быстрее;        в) Одну туфлю;

б) Все повара;        г) Ихний город.

5. Игра «Грамматическая арифметика». Реши примеры:

        Кабан – ан + лук = ?

        Корь – ь + идол – л + р = ?

        Ква + рак – ак + тира = ?

        Кот + ёлка – ка = ?

        Земля + н + ик + а = ?

        Ежи – и + е + вика = ?

Придумайте сами три похожих, но очень-очень трудных примера.

6. Найдите в каждом предложении лишнее слово. Обоснуйте свой выбор.

Петя ушиб колено ноги.

Робинзоны ослабли от недоедания пищи.

Собрание будет в декабре месяце.

Путь кораблю преградил ледяной айсберг.

Он написал свою автобиографию.

7. Найдите речевой недочёт в тексте. Отредактируйте текст.

Сани у Деда Мороза были красивые, лёгкие. Посох был блестящий, на посохе были нарисованы ёлочки.

8. Игра «В зоопарке»

В одном зоопарке развесили объявление, в каждом из которых «спрятано» животное или птица. Найдите их.

Например: Сколько братцы, волка ни корми, он всё равно в лес смотрит.

Помните, воробья на мякине не проведёшь.

Пейте воду возле входа.

Рассматривать змей лёжа не рекомендуется.

Не кладите голову в пасть хищнику – вы не укротитель.

Учтите, газель поела. Маленькая булочка ей уже ни к чему.

Не подходите к тигру близко – за решёткой хищник.

Если рад, не кричи – животным тоже нужно поспать.

Уважаемые туристы! Не спиливайте рога на сувениры.

Не дразните животных! Они всё понимают.

Желаем удачи!

Конкурс – олимпиада для 4 класса

 «Я знаю русский язык»

1. Игра «Берлинки»

Нужно заполнить пробелы в стихотворении. Все пропущенные слова состоят из одних и тех же букв и являются анаграммами.

        Чернушка

        …дрожит тут, как листок?

        Это …попал под …

2. Отгадайте задуманное

1. Задумано слово из шести букв. Пять ключевых слов помогут отгадать задуманное слово. Это слова: «град», «идол», «игра», «реле», «мозг». Первая буква задуманного слова имеется в первом и во втором словах, вторая – во втором и третьем, третья – в первом и третьем словах, четвёртая  - во втором и четвёртом, пятая -  во втором и пятом, шестая – в первом и пятом словах.

2. Если из задуманного слова выбросить букву, то останутся две буквы, хотя задуманное слово и состоит из семи букв. Что же это за слово?

3. Говорим правильно

1. В каком слове ударение на втором слоге?

а) брала;         в) алфавит;

б) начали;        г) километр.

2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. Исправьте ошибку.

а) Едьте быстрее;        в) Одну туфлю;

б) Все повара;        г) Ихний город.

4. Найдите в каждом предложении лишнее слово. Обоснуйте свой выбор.

Петя ушиб колено ноги.

Робинзоны ослабли от недоедания пищи.

Собрание будет в декабре месяце.

Путь кораблю преградил ледяной айсберг.

Он написал свою автобиографию.

5. Найдите речевой недочёт в тексте. Отредактируйте текст.

Сани у Деда Мороза были красивые, лёгкие. Посох был блестящий, на посохе были нарисованы ёлочки.

6. Игра «В зоопарке»

В одном зоопарке развесили объявление, в каждом из которых «спрятано» животное или птица. Найдите их.

Например: Сколько братцы, волка ни корми, он всё равно в лес смотрит.

Помните, воробья на мякине не проведёшь.

Пейте воду возле входа.

Рассматривать змей лёжа не рекомендуется.

Не кладите голову в пасть хищнику – вы не укротитель.

Учтите, газель поела. Маленькая булочка ей уже ни к чему.

Не подходите к тигру близко – за решёткой хищник.

Если рад, не кричи – животным тоже нужно поспать.

Уважаемые туристы! Не спиливайте рога на сувениры.

Не дразните животных! Они всё понимают.

7. Из нарицательных – в собственные

Переставьте буквы в словах, превратив имена нарицательные в имена собственные. У вас должны получиться названия известных рек, городов, материков.

Слова: мир, веки, икра, леди, муар, диван, драка, налим, рампа, кифара, навага, смоква.

8.Синонимы

Заполните пустые клеточки синонимами исходных слов. Обратите внимание, что количество букв в данных словах и словах – синонимах одинаково.

9. Соедините слова попарно так, чтобы получились новые. Одно слово лишнее. Напишите получившиеся слова и укажите лишнее.

марка        сап        дух        тюль        ель

сетка        пан        лекция        тина        лён

воз        чело        такт        пас        век

гриф        сан        бакен        пост        ной

бард        порт        кар        кол        кон

10.Сочините небольшой рассказ, в котором каждое последующее слово начиналось бы со следующей буквы алфавита. Начинайте со слова «аккардеон» и заканчивайте словом «якорь». Можно пропустить буквы Ё,Й Ъ и Ь знаки.