Памятка по выполнению работы над ошибками в тетрадях по русскому языку (рабочие, контрольные, по развитию речи)
методическая разработка по русскому языку на тему

Памятка по выполнению работы над ошибками

на уроках русского языка

• 1. Начинай с просмотра всей работы. Исправлять следует те

        ошибки, которые вынес учитель на поля тетради (/,v). В

        тексте работы они подчёркнуты прямой чертой.

        /-это ошибки в правописании слов, букв.

        v-это ошибки в постановке знаков препинания.

• 2.Начинай с исправления (/) ошибок:

а)если ошибка сделана в прописной букве, то запиши это слово (или предложение) верно и подбери ещё несколько слов на это же правило.

Н.:марина →  Марина-Оля, Петя, Катя.

б)если ошибка сделана в безударной гласной, находящейся в корне слова, исправь её, подобрав проверочное  однокоренное  слово.

Н.:снапы →  Сноп-снопы

     галодный →  Голод-голодный

в)если ошибка сделана в написании словарного слова, то исправляй это

так: н.: карова→ Корова-сл.слово.

г)если ошибка сделана в написании парных по глухости-звонкости согласных, то подбери проверочное однокоренное слово так, чтобы после этого согласного стоял гласный:

Н.:сугроп → Сугробы-сугроб

     лофкий  → Ловок-ловкий

д)если ошибка сделана в написании предлогов со словами, то исправить её нужно, вставив между предлогом и следующим за ним словом подходящее по смыслу слово-вставку:

Н.: Удевочки → У красивой девочки

е)если ошибка сделана в правописании  ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЧК-ЧН-ЩН, то исправить её можно, подобрав слова на это же правило:

Н.:жыраф → Жираф-жир, лыжи./мучьной → Мучной – муч ной

ж)если ошибка сделана в правописании Ь знака в словах, то исправить её нужно так:

Н.:журавл →  Журавль-  журавл

     налю → Налью-  нал  у

     палто → Пальто- пал то

з)если ошибка сделана в правописании Ъ знака в словах, то исправить её нужно так (помните, что Ъ пишется после    перед    , начинающихся с гласных Е,Ё, И, Ю, Я):

Н.:сест → Съест- съезд, съёмка.

     подезд → Подъезд-  подъём, подъехал.

и)если ошибка сделана при переносе слова, то нужно записать это слово, разделить на слоги  и  показать все возможные способы переноса:

Н.: пом-идор → Помидор – по-мидор, поми-дор.

к)если ошибка сделана в правописании непроизносимых согласных, то нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы после непроизносимого согласного стоял гласный:

Н.: серце → Сердце- сердечный.

л)если ошибка сделана в правописании Ь знака после шипящих в именах  существительных, то исправить её нужно так:

Н.: мыш → Мышь- сущ., ж.р., 3 скл., И.п.

     врачь → Врач- сущ., м.р., 2 скл.

м)ошибки в правописании слов с удвоенными согласными исправляй так:

Н.: расвет → Рассвет- расстроить, расстелить.

     лимоный  → Лимонный- малинник, именинник.

н)если ошибка сделана в окончании существительного или прилагательного, то необходимо вспомнить соответствующее правило о склонении сущ. или прил. и исправить ошибку:

Н.: Рассказ о лоси. → (О ком?) О лосе - сущ., м.р., ед.ч., П.п., 2 скл.

     Свежей ветер. → (Какой?) Свежий – прил., м.р., ед.ч., И.п.

м)если ошибка  в слове сделана на правило, которого вы не изучали, то запишите  это слово несколько раз и постарайтесь запомнить его написание.

• 3.Теперь переходи к исправлению (v) ошибок.

а)если поставлен неверный знак препинания в конце предложения (или знак пропущен), то нужно записать это предложение верно и объяснить постановку знака:

Н.: Кто сегодня дежурный. → Кто сегодня дежурный? – вопр., невоскл.

б)если поставлен неверный знак в середине предложения (или пропущен знак), то нужно переписать это предложение верно:

Н.: Я люблю вязать вышивать. → Я люблю вязать, вышивать.

• 4.В письменных работах встречаются также такие виды ошибок:

а) Р- речевые ошибки  (частый повтор слов, неверные речевые обороты ).

б) Г- грамматические ошибки ( ошибки в порядке слов в предложении и др.)

в) С - стилистические ошибки .

Данные виды ошибок исправляются с помощью учителя.