Интеллектуальная игра по русскому языку для 2 класса.
учебно-методический материал по русскому языку (2 класс) по теме

Игры словами и со словами.

(На доске или 1  слайд)

Всему название дано -

И зверю, и предмету,

Вещей вокруг полным – полно

А безымянных нету!

И всё, что может видеть глаз, -

Над нами и под нами –

И всё, что в памяти у нас

Означено … Словами.

Язык – и стар, и вечно нов!

И это так прекрасно –

В огромном море –

Море слов

Купаться ежечасно!

Мы так привыкли к словам…   Читаем, пишем, разговариваем, смеёмся, шутим, поём. Язык нам нужен как воздух.

Сегодня наша игра посвящена родному русскому языку. Язык, на котором мы с вами говорим, очень красив и богат.

(2 слайд)

«Нам дан во владение

самый богатый, меткий

и поистине волшебный

русский язык»

К. Паустовский

И сегодня мы докажем, что он интересный, увлекательный  и занимательный! Вперёд к открытию тайн русского языка.

Оценивать конкурсы будет справедливое жюри. За каждый конкурс команды будут получать баллы, в конце игры количество баллов подсчитает жюри, и мы узнаем, какая команда победит.

Работать необходимо командой, а чтобы работа дала результат, нужно знать некоторые правила:

(3 слайд)

- работать дружно, все вместе;

- выслушивать мнение своего товарища;

- не обижать товарища, если он сделал ошибку;

- уважать соперников;

- не терять присутствия духа, если ваша команда проигрывает.

1 Конкурс «Один звук, марш!»

Из каждого слова исключить по одному звуку, чтобы получилось новое слово. Вот так:

(4 слайд)  горсть – гость.

(каждой команде листочки с 15 словами, время работы команды – 1 минута)

полк, удочка, волк, смех, олень, клещ, мель, снаряд, град, скот, всласть, краска, тепло, беда, экран.

2 Конкурс «Наборщик»

Из звуков (букв) одного слова составьте как можно больше слов.

(5 слайд) ЗДОРОВЬЕ

(каждой команде листочки для написания слов, время работы 1 минута)

(зов, ров, вор, здоров, взор, вздор, воз, вред)

3 Конкурс «Алфавит»

Проверим ваши знания алфавита. Я раздам вам карточки со словами, а вы должны собрать их в алфавитном порядке. Кто соберёт правильно быстрее, тот получит очко.

(Каждой команде по 15 карточек со словами)

 (6 слайд – верный ответ) - айва, город, ель, зонт, корова, кот, окно, пенал, стул, ухо, хлеб, часы, щука, экран, якорь

4 Конкурс «Ударяй-ка»

Очень часто дети и даже взрослые неправильно выделяют ударный слог. Слова произносятся смешно. А ведь очень важно произносить слова правильно.

Поставьте ударение в словах-парах, имеющих одинаковое написание (омографах).

Например: (7 слайд)           Иголка ходит вверх и вниз,

Вот листья появились.

Сосёт Алёнушка ирис,

А вышивает ирис.

(слова напечатаны на листах, время работы 2 минуты)

От удивления ахнул кок

И почесал затылок:

Капустный бросился вилок

Вскачь от ножей и вилок.

Скорей, сестра, на рыб взгляни,

Попались на крючок они.

В ведёрко руку окуни,

Не бойся, это окуни.

На двери замка

Нет замка.

Живёт щегол здесь-

Первый щёголь.

И утром белка

Из белка

Ему сбивает гоголь-моголь.

5 Конкурс «Найди слова»

(8 слайд)

Пока шакал где-то рыскал, волки выли на луну.

Это ли не чудеса?

Отыщи внутри высказывания, какие предметы увидела Маша, когда пришла на кухню.

(листочки с высказываниями, время работы 1 минута)

• Инна пыталась разбудить Жанну, но Жанна крепко спала.
• Гриша выловил карпа.
• Ой, неспроста канитель эта!
• Сначала мы долго спорили, а потом стали молча шкаф двигать.
• Выручай, Николай!

6 Конкурс «Отгадай пословицу»

Пословицы обогащают наш язык, придают ему выразительность и точность. Задание отгадать пословицу по двум словам.

(9 слайд - на слайде слова из пословиц)

(члены жюри подходят к командам, записывают их варианты ответов)

1. Свет, тьма (Ученье свет, а неученье – тьма)
2. Погибай, выручай (Сам погибай, а товарища выручай)
3. Встречают, провожают (По одёжке встречают, по уму провожают)
4. Кормит, портит (Труд кормит, а лень портит)
5. Отмерь, отрежь (Семь раз отмерь, один раз отрежь)

7 Конкурс «Анаграммы»

Переставьте буквы в словах так, чтобы получилось новое слово. Вы быстрее справитесь с заданием, если напишите слово. Сложнее выполнять задание устно.

(на листочках написаны слова по 15 слов, время работы – 1, 5 минуты)

(10 слайд – ответы)

Урок  (укор), уклон (кулон), колун (клоун), увидимся (удивимся), уборка (кобура), угар (рагу), удар (руда), улан (луна), ушат (туша), актёр (тёрка), баян (баня), банка (кабан), вобла (обвал), волос  (слово), вход (вдох), вызов (вывоз), вес (сев), враги (грива), водопад (подвода), лучок (чулок), сачок (часок), ручка (чурка), манишка (машинка)

8 Конкурс «Фразеологизмы»

Крылатые слова и выражения… Фразеологизмы…  Что это такое?

(на листочках каждой команде)

Вместо точек вставьте названия животных:

голоден, как …;

изворотлив, как …;

упрям, как …;

хитёр, как …;

надут, как …;

мокрый, как …;

труслив, как …;

нем, как …;

болтлив, как …;

здоров, как …;

грязный, как …;

колючий, как …

(волк, лиса, заяц, бык, уж, индюк, рыба, свинья, осёл, курица, сорока, ёж)

9 Конкурс «Эрудит»

Уверенный в себе, хоть неумейка,

И от природы он большой зазнайка,

А ну-ка угадать его сумей-ка,

Известен всем под именем … (Незнайка)

Незнайка написал нам письмо. Давайте его прочитаем:

(12 слайд – текст письма Незнайки)

Миня завут низнайка. я хажу вшколу. В маём партфеле есть корондашы, титради, книги и ручьки. яочен люблю учиться.

Исправьте ошибки в письме Незнайки.

(листочки командам с текстом письма, время работы – 5 минут).

10 Конкурс «Знаки препинания»

Достойны внимания – знаки препинания.

Знак вопроса – самый классный!

Для меня он всех прекрасней.

И мне с детства он знаком:

Почемучки – я и он!

Расставьте знаки препинания так, чтобы смысл высказывания оказался верным:

(13 слайд – высказывание)

(у команд листочки с тем же высказыванием)

Пальцев у него двадцать пять на каждой руке десять на ногах.

Конкурс «Ребус»

Знаете ли вы, что такое ребус? Это зашифрованное слово с помощью рисунков, знаков препинания, букв, которое надо разгадать.

Даны вперемешку части пословиц и поговорок. Быстро и правильно назовите их целиком.

… не вырубить топором.

… всегда пригодится.

… откликнется.

… погонишься, ни одного не поймаешь.

… лучше новых двух.

… сколько зим.

… дальше будешь.

… доведёт.

… то, что можешь сделать сегодня.

… один раз отрежь.

Не откладывай на завтра …

Старый друг …

Сколько лет …

Тише едешь …

За двумя зайцами …

Язык до Киева …

Семь раз отмерь …

Как аукнется, так и ….

Грамоте учиться …

Что написано пером ….

Объяснить смысл крылатых выражений:

Зарубить на носу

Ни пуха, ни пера

Морочить голову

В час по чайной ложке

Бить баклуши

Назовите 1-2 фразеологизма, связанных с конём (лошадью), медведем, белкой, вороной, гусем, свиньёй.

(не в коня корм, работать как лошадь, медвежья услуга, вертеться, как белка в колесе, ворон считать, гусь свинье не товарищ, денег куры не клюют)