контрольные работы по русскому языку 4 класс 2 четверть
методическая разработка по русскому языку (4 класс) на тему

диктант

НА ЛЕСНОЙ ПОЛЯНКЕ

Лесную полянку укрыл пушистый снежок. Но полянка живет. Вот старый пенек. В уютной квартире под корой спрятались от стужи букашки. В норке между корнями лежит ящерица. Жук улегся в крохотной спаленке. В канавке на краю полянки под снегом спят лягушки. Рядом в куче хвороста заснул ежик.
Тихо и пусто на полянке. Только дятел сидит на сосёнке и таскает из шишки вкусные семена. Иной раз пробежит по полянке лисица или беляк.

Слова для справок: ящерица, хвороста, семена.

Грамматические задания

1. В четвертом предложении подчеркнуть главные члены предложения.
2. Указать падежи существительного полянка, выделить окончания.

диктант

ГОСТЬЯ

Таня и Витя жили в лесной сторожке. Зимой Витя подвесил к старой елке кормушку для птиц. Однажды около кормушки появилась рыженькая белка. Она осторожно прыгнула на кормушку. Ребята тихонько подошли к елке и стали смотреть на белочку. Зверек брал лапками рябину и ловко объедал ягодки.
Ребята сделали для белочки столик. Они клали ей на стол корочки хлебца, сухие грибки. Каждый день прибегала белочка к кормушке.

Слово для справки: корочки.

Грамматические задания

1. В седьмом предложении подчеркнуть главные члены предложения.
2. Указать падежи существительного кормушка, выделить окончания.

СПИСЫВАНИЕ

БЕЛЯК

По лесу прошли лоси нашумели испугали зайчишку-беляка выскочил из своего логова трусливый зайчишка сел слушает страшно робкому зайчишке много у него в лесу врагов
Всякого шума боится беляк скрипит дерево – кажется беляку, что это идут злые волки прыгнет из-под ног лягушка – тоже страшно зайке гугукнет ночью сова – у беляка душа в пятки
Весь год в страхе живет зайчишка  всего страшнее ему в осенние дни его всюду видно

Примечание: указать падежи существительного беляк.

РАБОТА НАД ПРЕДЛОЖЕНИЕМ, ТЕКСТОМ

Обучающее изложение.

СЕРЕБРЯНЫЙ ХВОСТ

Всю ночь ветер свистел и ухал в горах. Ранним утром зима спустилась с гор. Показалось солнце.
Я медленно шел по тропинке. Вдоль берега реки бежала лисица. Она скользила по жесткому насту, проваливалась в мягком снегу. У лисы был удивительный хвост. Он пылал серебром.
Я направился по лисьему следу. Здесь она прыгала через ручей и сорвалась в воду. Намок и пушистый хвост. Теперь каждая волосинка покрылась льдинками. Ловко обманула меня волшебница зима. Она показала мне зверя со сказочным хвостом.

Примерный план

1. Зима спустилась с гор.
2. Встреча с лисой.
3. Тайна раскрыта.

Работа с фразеологизмами.

К данным фразеологизмам записать близкий по значению глагол.

1. Вставлять палки в колёса – ...
2. Обвести вокруг пальца – ...
3. Выбился из сил – ...
4. Клевать носом – ...
5. Гладить по головке – ...
6. Зарубить на носу – ...

Слова для справок: устал, мешать, хвалить, обмануть, дремать, запомнить.

РАБОТА НАД ПРЕДЛОЖЕНИЕМ, ТЕКСТОМ

Придумать и записать продолжение данного текста:

ШЛЯПА

Весной Илья забыл в лесу шляпу. Через месяц мальчик пошёл в лес за грибами.