Олимпиада по русскому языку
олимпиадные задания по русскому языку (4 класс) по теме

Школьный тур олимпиады по русскому языку учени______4           класса

_______________________________________________________________

1. Какие слова переданы фонетической транскрипцией:

 [прут] -

 [cй эст]-        

[й эст] -

[бай укать] –

2. Найди «третье лишнее» (подчеркни)

     а) Один, одиночка, одиночество.

     б) Пять, пятёрка, пятерня.

     в) Четырёхугольник, четыре, четвёрка.

     г) Троеборье, три, тройка.

3. Замените одним словом фразеологизмы:

     Мозолить глаза-

     Клевать носом-

     Как снег на голову-

     Чесать языком-

     Витать в облаках-

4. Укажите слова с приставкой «про»

    Просьба, профессионал, протезирование, проталина, прохладительный, просторно.

5.Напишите 3 слова с двумя безударными гласными в корне слова:

6.Ответь на вопрос пословицей или поговоркой:

Кем будет казак, если будет терпеть?

Когда приходит аппетит?

Что надо сделать, когда назвался груздем?

Районный тур олимпиады по русскому языку для учащихся  4-ых классов

1. Запишите слова фонетической транскрипцией.

Съезд, язык, отряхнутся, ущелья, перебираться.

2.Запишите синонимы, состоящие из такого же количества букв, что и соответствующие слова:

лес - …

горе - ..

мороз - ..

сообщение - …

невиданный - …

3.Выпиши слова с приставками.

    Доверить, домашний, доброта, добежать, докрасил.

    Умолять, умалишённый, умеренный, уникальный, уныние. урожайность.

4.Определите части речи в предложении.

Сяпала Калуша по напушке, увязала бутявку и букло заволила.

5.Найди ошибки в образовании слов, запиши верный вариант.

а) В соревновании участвовали ученики обоих школ.

б) Скоро зажгётся фонарь и осветит улицу.

в) Внимательно слушав учителя, он всё усваивал.

6. Какое слово образовано не так, как остальные?

Лоботряс, сердцеед, зубоскал, лизоблюд, людоед.

7. К данным существительным подбери прилагательные.

 Рояль, шампунь, тюль, фамилия, пюре, картофель.

8. Какое  из пяти перечисленных слов по смыслу лишнее? Почему?

 Шведка, болгарка, итальянка, японка, корейка.

9.Замени слова устойчивыми словосочетаниями ( фразеологическими оборотами). Например: (работать )плохо –( работать )спустя рукава.

Важничать - …

Обманывать - …

Вести себя скромно - …

Обидеться - …

10. Вставь пропущенную безударную гласную, рядом запиши проверочное слово.

Зап…вать в хоре, зап…вать молоком, ув…дать издали, ув…дать без влаги.