Индивидуальные достижения (русский язык)
учебно-методический материал по русскому языку (2 класс) по теме

Предметные результаты

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

Понимает

1

предложение – это основная единица речи

2

термины «повествовательные предложения», «вопросительные предложения», «побудительные предложения»

3

грамматические особенности предложений, различных по цели высказывания

4

слова в предложении связаны по смыслу и по форме

5

лексическое и грамматическое значение (вопрос) имени существительного, имени прилагательного, глагола;

6

особенности употребления в предложении имени существительного, прилагательного, глагола, предлога

7

термины «корень слова», «однокоренные слова», «разные формы слова»

8

назначение букв Е, Ё, Ю, Я

9

влияние ударения на смысл слова

10

роль разделительного мягкого знака в слове

использует

11

способы проверки обозначения на письме гласных и согласных звуков в слабой позиции в корне слова

12

обозначать мягкость согласных на письме

13

давать фонетическую характеристику гласных и согласных звуков

14

верно употреблять прописную букву

Различает

15

предложения по интонации (восклицательные, невосклицательные, вопросительные)

16

признаки текста и типы текстов (повествование, описание)

17

главные члены предложения

18

словосочетание и предложение

19

слабую и сильную позиции гласных и согласных в корне слова (без терминологии)

20

деление слов на слоги и для переноса

21

звуки [и] и   [й] и буквы, их обозначающие

22

парные и непарные согласные по звонкости и глухости

23

согласные по твёрдости и мягкости

Оформляет

24

предложения в устной и письменной речи (интонация, пауза, знаки препинания: точка, вопросительный и восклицательный знаки)