Тест по русскому языку "Имя существительное"
тест по русскому языку (2 класс) по теме
Тест по русскому языку имеет базовый и повышенный уровень
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.66 КБ |
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Имя существительное» для 2 класса
Что проверяет тест:
- Представление об именах существительных как о словах, называющих предметы и отвечающих на вопросы – кто? что?
- Умение изменять форму числа имен существительных.
- Умение заменять выражение одним существительным.
- Умение различать одушевленные и неодушевленные имена существительные.
- Умение составлять предложения.
- Умение различать собственные и нарицательные имена существительные.
- Умение выделять имена существительные из текста.
- Умение образовывать имена существительные из других частей речи.
- Умение подбирать подходящие по смыслу имена существительные к глаголам.
Оценка результатов теста:
1 – 3. По 1 баллу за каждый правильный ответ.
4 -5. По 1 баллу за каждое правильное предложение и по 1 баллу за каждый верный ответ.
6 -7. По 2 балла за каждый верный ответ.
55 – 60 баллов – «отлично»
45 – 54 балла – «хорошо»
35 – 44 балла - «удовлетворительно»
Ι вариант
Базовый уровень. Ι часть.
- Дополни правило:
Имя существительное – это___________________________________________________
Обозначает________________________________________________________________
Отвечает на вопросы________________________________________________________
Изменяется по______________________________________________________________
- Измени число существительных и запиши:
Мороз - ____________________________________________________________________
Дождь - ____________________________________________________________________
Коты - _____________________________________________________________________
Ручей - ____________________________________________________________________
Ручки - _____________________________________________________________________
Герои - ____________________________________________________________________
- Замени выражение одним существительным и запиши слова в два столбика: одушевленные и неодушевленные.
Животное , дающее молоко.
Ненастье с громом и молнией.
Заход солнца.
Ребенок женского пола.
Ветер со снегом.
Кто лечит людей.
Одушевленные Неодушевленные
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Спиши текст, расставляя знаки препинания. Найди в тексте имена существительные. Укажи их число.
Умолкают лесные певуньи притих соловей кукушки перестали куковать только зяблик поет свои звонкие песни
- Составь предложения и запиши их. Подчеркни одной чертой собственные имена существительные, двумя чертами – нарицательные.
Буренка, на , паслась, корова, лугу.
___________________________________________________________________________
Кошки, были, Мурки, котята, у , Мурзик, и Васька.
______________________________________________________________________________
ΙΙ часть. Повышенный уровень.
- Подбери и запиши к данным словам все подходящие по смыслу существительные:
Трещит_____________________________________________________________________
Улыбается__________________________________________________________________
Поет_______________________________________________________________________
Горит______________________________________________________________________
Кипит______________________________________________________________________
Лес, соловей, сорока, дождь, мороз, девочка, утро, лицо, костер, молоко, работа, мама.
- Образуй от данных слов имена существительные:
Добрый - __________________________________________________________________
Холодный - ________________________________________________________________
Трудолюбивый -_____________________________________________________________
Трусливый - ________________________________________________________________
Звериный - _________________________________________________________________
Дружный - _________________________________________________________________
Лесной - ___________________________________________________________________
Воробьиный - _______________________________________________________________
ΙΙ вариант
Базовый уровень.Ι часть.
- Дополни правило:
Имя существительное – это ______________________________________________________
Обозначает____________________________________________________________________
Отвечает на вопросы____________________________________________________________
Изменяется по__________________________________________________________________
- Измени число существительных и запиши:
Кусты - _____________________________________________________________________
Книга - _____________________________________________________________________
Тетрадь - ___________________________________________________________________
Окно - _____________________________________________________________________
Дороги - ___________________________________________________________________
Острова - __________________________________________________________________
- Замени выражение одним существительным и запиши слова в два столбика: одушевленные и неодушевленные.
Зверек с длинными ушами.
Буря на море.
Замерзшая вода.
Ребенок мужского пола.
Кто учит детей.
Ворота на небе.
Одушевленные Неодушевленные
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Спиши текст, расставляя знаки препинания. Найди в тексте имена существительные. Укажи их число.
Пришла весна на реке растаял лед в лесу появились первые цветы скоро зазеленеют листья на деревьях
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Составь предложения и запиши их. Подчеркни одной чертой собственные имена существительные, двумя чертами – нарицательные.
Шарик, на, сидел, пес, цепи.
_____________________________________________________________________________________
Собаки, были, Найды, щенки, у, Дик, и Тузик.
_____________________________________________________________________________________
ΙΙ часть. Повышенный уровень.
- Подбери и запиши к данным словам все подходящие по смыслу существительные:
Бежит -_________________________________________________________________
Плачет - ________________________________________________________________
Кричит - ________________________________________________________________
Летит - _________________________________________________________________
Падает - ________________________________________________________________
Река, жаворонок, кукушка, снег, мальчик, время, самолет, ребенок, вода, звезда, ручей, ива.
- Образуй от данных слов имена существительные:
Злой - __________________________________________________________________
Теплый - ________________________________________________________________
Ленивый - ______________________________________________________________
Сильный - _______________________________________________________________
Детский - _______________________________________________________________
Птичий - ________________________________________________________________
Вражеский - _____________________________________________________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2010/08/19/picture-1110.jpg)
Тест по русскому языку "Определение падежей имён существительных!
Тест сделан по шаблону Д. Иванова...
![](/sites/default/files/pictures/2010/08/19/picture-1110.jpg)
Тест по русскому языку "Окончания имён существительных единственного числа"
Тест сделан по шаблону Д. Иванова...
![](/sites/default/files/pictures/2010/06/19/picture-215.jpg)
Тест по русскому языку "Имя существительное" 3 класс
Тест поможет проверить знания обучающихся по данной теме....
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/23/picture-17295-1356246951.jpg)
Тренировочный тест по русскому языку «Сокровища пиратов» по теме: «Правописание безударных окончаний имён существительных 1-го и 3-го склонения»
Игра представляет собой тренажёр на закрепление знаний правописания безударных падежных окончаний имён существительных в родительном, дательном и предложных падежах....
![](/sites/default/files/pictures/2012/05/04/picture-82811.jpg)
Тест по русскому языку для 4 класса "Падежи существительных"
Тест по шаблону Иванова. 10 заданий на определение падежа имени существительного. При закрытии документа после выполнения заданий изменения не сохранять....