Олимпиада по русскому языку для 2 класса.
олимпиадные задания по русскому языку (2 класс) по теме

Школьный тур олимпиады по русскому языку

2 класс

2010-2011

Ф. И. _______________________________________________ класс _________

1. В каком слове количество звуков и букв совпадает? Подчеркни это слово.

Поздно, веешь, пять, юла, сеют.

2. Даны слова в "звуковой одежде". Выбери для них "буквенный костюм". Подчеркни нужное слово:

[м' а т'] - мать, мять

[в' о с] - воз, вёз

[л' у к] - люк, лук

3. Подчеркни только те слова, которые нельзя разделить для переноса:

олень, станция, оса, метро, горка, летняя, сок, шея, река.

4. Расставь буквы в алфавитном порядке и запиши получившееся слово:

щ, о, р, б - __________________

е, л, о, д - ___________________

н, ы, о, т - ___________________

5. Допиши суффиксы так, чтобы слова стали называть профессии:

аптек____, пев____, лес____, лёт____, учи_____, мал____ .

6. Зачеркни лишние слова в строчках:

линейка, ручка, карандаш, резинка

облака, книги, лампы, столик

осина, подосиновик, оса, осиновый

подпилить, подумать, подарить, подремать

7. Расставь знаки препинания так, чтобы смысл предложения оказался верным:

Пальцев у него двадцать пять на каждой руке десять на ногах.  

8. Добавь по одной букве слева так, чтобы получилось новое слово.

Например: .....анна - ванна.

...рот - _________________

...вал - _________________

...лень - ________________

...рубка - _______________

9.  Допишите к прилагательным подходящие по смыслу существительные:

Белоствольная, кудрявая, стройная _____________________

Коренастый, могучий, высокий________________________

Журчащий, быстрый, чистый __________________________

Холодный, порывистый, северный _____________________

10. Вставь пропущенные слова в данные устойчивые сочетания:

На сердце ________________ скребут.

Делить шкуру неубитого __________________.

Голодный как __________________.

___________________ носа не подточит.

Ответы 

Школьный тур олимпиады по русскому языку

2 класс

2010-2011

1. В каком слове количество звуков и букв совпадает? Подчеркни это слово.   1б.

Поздно, веешь, пять, юла, сеют.

2. Даны слова в "звуковой одежде". Выбери для них "буквенный костюм". Подчеркни нужное слово:                                                                                              1,5 б.

[м' а т'] - мать, мять

[в' о с] - воз, вёз

[л' у к] - люк, лук

3. Подчеркни только те слова, которые нельзя разделить для переноса:            2 б.

олень, станция, оса, метро, горка, летняя, сок, шея, река.

4. Расставь буквы в алфавитном порядке и запиши получившееся слово:         1,5 б.

щ, о, р, б - борщ

е, л, о, д - дело

н, ы, о, т - ноты

5. Допиши суффиксы так, чтобы слова стали называть профессии:                     6 б.

аптекарь, певец, лесник, лётчик, учитель, маляр.

6. Зачеркни лишние слова в строчках:                                                                          4 б.

линейка, ручка, карандаш, резинка

облака, книги, лампы, столик

осина, подосиновик, оса, осиновый

подпилить, подумать, подарить, подремать

7. Расставь знаки препинания так, чтобы смысл предложения оказался верным: 3 б.

Пальцев у него двадцать, пять на каждой руке, десять на ногах.  

8. Добавь по одной букве слева так, чтобы получилось новое слово.                        2 б.

Например: .....анна - ванна.

...рот - крот

...вал - овал

...лень - олень

...рубка - трубка

9.  Допишите к прилагательным подходящие по смыслу существительные:         2 б.

Белоствольная, кудрявая, стройная берёза.

Коренастый, могучий, высокий дуб.

Журчащий, быстрый, чистый ручей.

Холодный, порывистый, северный ветер.

10. Вставь пропущенные слова в данные устойчивые сочетания:                            2 б.

На сердце кошки скребут.

Делить шкуру неубитого медведя.

Голодный как волк.

Комар носа не подточит.