тесты 2 класс русский язык
тест по русскому языку (2 класс) на тему

Фамилия, имя _____________________________________-

1 вариант.

1. Впиши суффикс –ик-  или –ек- .

Лист__,  куст___,  внуч___,  блиноч___,  час___ ,  дворик____ .

2. Допиши суффикс – онок -, или  - ёнок -.

Медвеж ____ ,   тигр ____ ,  зайч ____ ,  льв ____,  галч ____ .

Фамилия, имя _____________________________________-

2. вариант.

1. Впиши суффикс –ик-  или –ек- .

Час __,  кусоч___,  цветоч___,  блиноч___,  клюв ___ ,  сухар____ .

2. Допиши суффикс – онок -, или  - ёнок -.

Порос____ ,   жереб ____ ,  зайч ____ ,  волч ____,  медвеж ____ .

Фамилия, имя ______________________________________

1вариант.

1. Подчеркните однокоренные  слова.

Лиса, лисичка, лисонька, лесенка.

2. Вставь пропущенную безударную гласную в корне слова и в скобках запиши проверочное слово.

М…ряк – (                                     ) о / а.

Л…сник – (                                     ) е / и.

Цв…та – (                                       ) е / и.

3. Запиши слова в два столбика: в первый – однокоренные слова, во второй – формы одного слова.

Роза, розочка, розоветь, розы, розами.

Фамилия, имя ______________________________________

2вариант.

1. Подчеркните однокоренные  слова.

Морозный, мороз, заморозки, моросит.

2. Вставь пропущенную безударную гласную в корне слова и в скобках запиши проверочное слово.

М…рской  – (                                 ) о / а .

Л…сок – (                                       ) е / и.

С…сна – (                                       ) о / а.

3. Запиши слова в два столбика: в первый – однокоренные слова, во второй – формы одного слова.

Петух, петушиный, петушок, петухи, петухом.

Задание1.  Вставь пропущенные буквы.

Ч…дак,   щ…ка,   ч…жой,  печ…ть,  пищ…ть,  площ…дка,  сч…стье,  ш…на,  ш…шка,  ж…тели,  ж…знь.

Задание 2.  Запиши  транскрипцию  слов:

Суп –

Нёс –

Яхта –

Маяк -

---------------------------------------------------------------

Задание1.  Вставь пропущенные буквы.

Ш…на,  малыш…,  беж…т,  леж…т,  уч…сток,  овч…рка,  площ…дка, задач…,  ч…дак,   щ…ка,   ч…жой.

Задание 2.  Напиши  транскрипцию  слов:

Ель –

Съем –

Пять –

Нос -

Фамилия, имя ________________________________________________

1вариант.

    1. Отметь «х» слова, в корне которых пишется буква д.

1.  □ мё[т]

2.  □ кро[т]

3.  □огоро[т]

4. □тор[т]

5.  □ мос[т]

    2.  Отметь «х» слова с орфограммой «Непроизносимые согласные в корне».

1. □ радостный

2. □  весёлый

3. □ холодный

4. □поздний

5. □ гибкий

   3. Спиши слова , заменяя звуковую запись слова буквенной.

          вку[сн]ый,  чуде[сн]ый,   капу[сн]ый ,  звё[зн]ый            

__________________________________________________________

________________________________________________________

Фамилия, имя ________________________________________________

2 вариант.

1. Отметь «х» слова, в корне которых пишется буква б.

      1. □ кре[п]кий

2. □ ю[п]ка

3. □ ро[п]кий

4. □  тро[п]ка

5. □ ша[п]ка

2. Отметь «х» слова с орфограммой «Непроизносимые согласные в корне».

3. Спиши слова , заменяя звуковую запись слова буквенной.

че[сн]ый,  гру[сн]ый,   капу[сн]ый ,  звё[зн]ый            

_____________________________________________________________

______________________________________________________________________________