Изложение-описание "Дельфины" 4 КЛАСС
план-конспект урока русского языка (4 класс) на тему
Конспект урока развития речи по русскому языку.
4 класс. К любому УМК
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 25.62 КБ |
Предварительный просмотр:
Русский язык
учебник Т.Г. Рамзаевой,
4 класс, 2 часть
ГБОУ СОШ № 10
Санкт-Петербург
Учитель
Козьмина-Соколова Т.Б.
Тема:
«Изложение текста-описания».
Цели:
- Развивать умения передавать содержание текста-описания, пользоваться прилагательными, определять основную мысль в тексте
- Познакомить с художественным и научным описанием дельфина
- Воспитывать любовь к животным
Учебные материалы:
- Учебник «Русский язык. 4 класс», ч. 2, (авт. Т.Г. Рамзаева)
- Презентация
- Мультимедийный проектор
- Экран
- Карточки с текстом
ХОД УРОКА
Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Примечания |
Организационный момент | ||
Организация проверки рабочего места учащихся. Создание положительного эмоционального настроя в классе Давайте, друзья, улыбнёмся друг другу Улыбки подарим гостям. У нас всё готово? Итак, за работу! Удачи желаю вам всем. | Проверка готовности рабочего места. Создание положительного эмоционального настроя в классе | |
Этап мотивации и целеполагания, актуализации знаний | ||
Организация фронтальной работы – Ребята, у нас сегодня урок развития речи. Мы будем учиться писать изложение. – А какое изложение, мы узнаем чуть позже. Тему этого изложения вы сейчас сами определите. – Какова тема изложения? – Кто видел настоящих дельфинов? – Где вы их видели? – Замечательно! Очень интересно. | Смотрят фильм с дельфинами Учащиеся отвечают на вопросы | Слайд 2 –фильм Слайд 3 – дельфин |
Этап восприятия и первичного усвоения нового материала | ||
– Теперь, когда мы определили, о ком будем писать изложение, определим какой текст, мы будем писать. – Для начала вспомним, какие тексты мы с вами знаем? – Что значит текст-определение? – Что значит текст-повествование? – Что значит текст-рассуждение? – Послушайте и определите, что это за текст? Дельфины или дельфиновые семейство млекопитающих отряда китообразных. Голова относительно небольшая, часто с заостренной мордой. У одних дельфинов рот вытянут вперед в виде клюва, y других голова спереди округленная, без клювовидного рта. Тело вытянутое. Есть спинной плавник. Очень подвижные, и ловкие. Живут в основном общественно. Водятся во всех морях, поднимаются даже высоко в реки. Питаются главным образом рыбой, моллюсками, ракообразными. Отличаются также любознательностью и традиционно хорошим отношением к человеку. Дельфины плавают исключительно быстро, стайки дельфинов часто следуют за пароходами и кораблями. Дельфин был любим и популярен с древности: существует множество поэтических сказаний и поверий о дельфинах и их скульптурных изображений. – Какой это текст? – Где мы можем его встретить? – Прочтите информацию о дельфинах. – Теперь прочтите текст, который лежит у вас на партах. Переверните листочки. Дельфины подвижные и ловкие, водятся во всех морях. Голова у них небольшая, часто с заострённым носом. Тело вытянутое. Питаются главным образом, моллюсками, ракообразными рыбой. Дельфины имеют разговаривать друг с другом. Они свистят. Учёные уже насчитали 186 разных «свистов». Любознательны. Некоторые виды дельфинов охраняются. Ищет дружбы с человеком. Стайки дельфинов часто следуют за кораблями. Зовут поиграть. Они любимы с древности. Об этих животных сложены сказания, сняты фильмы, сделаны скульптуры. – Какой это текст? Докажите. – Где мы можем его встретить? – Как вы озаглавите этот текст? – Какой дельфин? – Чем питается дельфин? – Что умеет делать дельфин? – Послушайте. – Как относится к человеку? – Как человек относится к дельфинам? | Учащиеся отвечают на вопросы Учащиеся отвечают на вопросы Читают текст на слайде Учащиеся про себя читают текст | Слайд 4 Слайд 5 Слайд 6 Слайд 7- слайд с музыкой. |
Этап первичного закрепления | ||
Словарная работа с заострённым носом любознательны с древности Слова для справок с заострённым носом любознательны с древности скульптуры – На какие правила встретились слова? | Учащиеся читают из толкового словаря значения слов Учащиеся читают текст и называют орфограммы и доказывают написание слов. | Слайд 8 – слова для справок Скрытые слайды 9 -12 (если нет интернета) Слайд - 13 |
Этап закрепления | ||
– Прочтите еще раз текст. И составим план. Составление плана – Давайте перескажем текст. | Учащиеся читают про себя текст. – Составили план (примерный)
Учащиеся пересказывают текст. (2-3) | Слайд 14 – план текста |
Этап написания изложения | ||
– Прочтите текст, если кому-то это надо. И приступайте к работе. | Учащиеся пишут изложение | Слайд - 15 |
Этап подведения итогов урока. Рефлексия | ||
Итог урока. – Чему учились на уроке? – Что для вас показалось трудным при написании текста? – Прочитайте свои работы. | Ответы детей | Слайд - 16 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2010/07/12/picture-377.jpg)
родительское собрание в 5 классе или в конце 4 класса по адаптации
Конспект родительского собрания в конце 4 класса или в начале пятого учебного года с презентацией для родителей...
![](/sites/default/files/pictures/2010/07/13/picture-388.jpg)
Урок в классе-комплекте (1 - 3 классы) - обучение грамоте - литературное чтение: "Ь - показатель мягкости согласных звуков", "Великие русские писатели"
Урок проводится в двух классах....
![](/sites/default/files/pictures/2012/04/03/picture-74180.jpg)
Разработка урока литературного чтения во 2 классе Автор Пушкарных Людмила Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ № 17» г. Палласовки Волгоградской области 2 «А» класс 2010/2011 учебный год УРОК ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ (2 КЛАСС, СИСТЕМА Л.В. ЗАНКОВ
Разработка урока литературного чтения во 2 классеАвтор Пушкарных Людмила Ивановна,учитель начальных классовМОУ «СОШ № 17»г. Палласовки Волгоградской области2 «А» класс 2010/2011 учебный год...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/09/picture-53185-1644432204.jpg)
Конспект урока по русскому языку в классе комплекте (1-2 класс) Тема урока: 1 класс Прописная буква З. 2 класс Проверяемые и не проверяемые гласные в корне слова
Конспект урока по русскому языку в классе комплекте (1-2 класс). По теме: 1 класс Правописание буквы З. 2 класс Проверяемые и непроверяемые гласные в корне слова. Поможет учителю при работе с двумя кл...
Рабочая программа учителя начальных классов по изо в 1 классе по УМК "Начальная школа XXI века"Изобразительное искусство: 1 класс: • Изобразительное искусство: 1 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Л.Г.Савенкова, Е.А. Ермолинска
Документ содержит рабочую программу и календарно-тематическое планирование....
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/03/picture-1224213-1583214487.jpg)
Примеры математических ребусов: 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, в картинках, с ответами
Родина ребуса — Франция. Именно в этой стране в 16 веке был издан первый сборник ребусов, составленный Этьеном Туаро. В переводе с латинского rebus означает — «при помощи вещей». К настоящему времени ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/06/19/picture-1217697-1687177166.jpg)
Технологическая карта изучения темы по математике "Разряды и классы. Класс единиц и класс тысяч" 3 класс
Технологическая карта изучения темы по математике "Разряды и классы. Класс единиц и класс тысяч" 3 класс...