Урок по русскому языку в 4 классе по теме "Неопределенная форма глагола"
презентация к уроку по русскому языку (4 класс) на тему
Урок для усвоения нового материала
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.99 МБ |
![]() | 16.2 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Интересная часть речи В русском языке живет. Кто что делает расскажет: Чертит, пишет иль поет, Вышивает или пашет, Или забивает гол, Варит, жарит, моет, чистит – Все расскажет нам …
Д…журный - …. Р…бота - … Р…сунок - … Р…ссказ - … Уж…н - … … бед - … Ж…лтый - … Б…седа - … Завтр…к - …
Я пришел из школы, Я учу глаголы … Мне их выучить – пустяк! У меня свой метод! Применяется он так, Новый метод этот: «Кричать» – кричу, «Вертеть» - верчу, «Двигать» - двигаю, «Прыгать» – прыгаю, Я и прыгал, я и двигал! Я и топал, я и пел! Пел, пока у нас в прихожей Вдруг звонок не зазвенел. Открываю: наш сосед …
Пускать пыль в глаза - … Зарубить на носу - …. Держать язык за зубами - … Дать слово - … Вешать нос - … Мозолить глаза - … Наговорить с три короба - …
Данные глаголы запишите в неопределённой форме: Ставят Везёт Бегаю Плачет Несёт Вешаем Написал Уехал
ГЛАГОЛ ЧТО ДЕЛАТЬ? СУФФИКСЫ - ТЬ - ЧЬ ТИ НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА ЧТО СДЕЛАТЬ?
ОЦЕНИ СВОЮ РАБОТУ НА УРОКЕ Я работал сегодня очень хорошо, и у меня всё получилось. Я работал сегодня хорошо и у меня всё получилось. Я не доволен своей работой.
Предварительный просмотр:
Русский язык 4 класс
Тема: Неопределенная форма глагола
Задачи:
1. Познакомить с особенностями глаголов в неопределенной форме, развивать умение ставить вопрос к глаголу неопределенной формы.
2. Развивать речь, внимание, наблюдательность.
3. Прививать интерес к изучаемому предмету.
Ход урока.
- Организационный момент. (1 слайд)
Прозвенел для нас звонок,
Пригласил нас на урок.
- Актуализация знаний.
- Минутка чистописания: сочетания букв -ть, -ти, -чь.
- Сегодня эти сочетания букв нам пригодятся на уроке, с ними мы еще встретимся.
2) - О какой части речи пойдет речь? (2 слайд)
Интересная часть речи
В русском языке живет.
Кто что делает расскажет:
Чертит, пишет иль поет, -
Вышивает или пашет,
Или забивает гол,
Варит, жарит, моет, чистит –
Все расскажет нам … (глагол)
Слово «глагол» заимствовано из старославянского языка и обозначает слово «речь». По частоте употребления глагол занимает втрое место (после существительного).
- Сейчас мы с вами отправимся на Остров Глаголов (На доске изображен остров Глаголов). Ниже домов находятся глаголы. Все дома пусты. Мне кажется, что мы должны помочь жителям вернуться домой.
- По одному человеку выбегают и определяют время глаголов.
- Как доказать, что жильцы попали в свои дома? (вопросы).
- Что вы знаете про глаголы настоящего, будущего и прошедшего времен? (изменяются по числам, имеют лицо, время, изменяются по родам только в прошедшем времени).
- Какие глаголы поселили в домик Инфинитив? На какие вопросы они отвечают?
везти (что делать?)
посмотреть (что сделать?)
беречь (что делать?)
- Можем определить время, лицо, число у этих глаголов?
- Нет, это глаголы неопределенной формы, их еще называют глаголами начальной формы, еще называют инфинитивом.
Тема нашего урока: Неопределенная форма глагола.
Сегодня на уроке узнаем что-то новое о глаголах, которые называются инфинитивом, научимся различать глаголы по вопросам.
- Работа по теме урока. (3 слайд)
- Прочитайте слова:
обруч, печь, стричь, стеречь.
- На какие группы можно разделить слова:
обруч, печь – имена существительные (вспомнить правило правописания –чь)
стричь, стеречь, печь – глаголы (почему на конце этих глаголов после ч пишется ь) (отвечают на вопрос что делать?)
- Упражнение в распознавании неопределенной формы глагола.
прочитайте стихотворения. Найдите и выпишите в левый столбик глаголы в неопределенной форме, в правый – остальные глаголы.
Я пришел из школы,
Я учу глаголы …
Мне их выучить – пустяк!
У меня свой метод!
Применяется он так,
Новый метод этот:
«Кричать» – кричу,
«Вертеть» - верчу,
«Двигать» - двигаю,
«Прыгать» – прыгаю,
Я и прыгал, я и двигал!
Я и топал, я и пел!
Пел, пока у нас в прихожей
Вдруг звонок не зазвенел.
Открываю: наш сосед …
- Какие глаголы записали в левый столбик?
- Какие глаголы записали в правый столбик?
- Определите их время, число.
- Физкультминутка
По дорожке, по дорожке
Скачем мы на правой ножке.
И по этой же дорожке
Скачем мы на левой ножке.
По тропинке побежим,
До лужайки добежим.
На лужайке, на лужайке
Мы попрыгаем как зайки.
Стоп. Немного отдохнем
И домой пешком пойдем.
- Игра «Скажи наоборот» (с мячом)
Я называю глагол в неопределенной форме, а вы называете глагол в неопределенной форме с противоположным значением. (как называются слова с противоположным значением7)
- открыть, плакать, уходить, говорить, прилететь, принести, брать, войти, прибежать, раздеваться.
- Работа по учебнику
Упр.106, стр.77
Правило в учебнике
- Творческая работа (4 слайд)
Замените фразеологические обороты глаголами неопределенной формы
Пускать пыль в глаза – (врать)
Зарубить на носу – (запомнить)
Держать язык за зубами – (молчать, не выдавать секрет)
Вешать нос – (унывать, грустить)
Дать слов – (обещать)
Мозолить глаза – (надоедать)
Наговорить с три короба – (обманывать)
- Данные глаголы запишите в неопределенной форме: (5 слайд)
бегаю -
плачет –
несет –
вешаем –
написали –
стригу –
уехал –
бежит -
- Домашнее задание
Упр.109, стр.71, выучить правило стр.70
- Итог урока
- На какие вопросы отвечают глаголы в неопределенной форме?
Вопросы: что делать? что сделать?
Суффиксы: -ть, -ти, -чь.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/10/picture-174087-1357838012.jpg)
Конспект урока русского языка 3 класс Тема "Неопределенная форма глагола"
Урок разработан с учетом требований ФГОС....
Презентация к конспекту урока . Русский язык 4 класс. Тема "Личная форма глагола"
Презентация к конспекту урока по русскому языку 4 класс. Образовательная программа 2Школа 21 века"...
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/07/picture-263433-1370549419.jpg)
Конспект урока по русскому языку 4 класс. Тема «Неопределённая форма – начальная форма глагола.Правописание глаголов с -тся и –ться. Написание не с глаголами.»
Цели: 1. Закрепить представление о неопределённой форме как начальной форме глагола; развивать умение соотносить начальной форму и личную форму глагола; закрепить правило правописания глаголов с...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/14/picture-1289395-1610644204.jpg)
Конспект урока по русскому языку (3 класс). Тема: Неопределенная форма глаголов 2 ч. УМК "Школа России"
Цель деятельности учителя:- закрепление знаний учащихся о начальной форме глагола.Планируемые результаты:Предметные:-знать: вопросы неопределенной формы глагола ; - уметь: находить неопределенную...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/14/picture-1289395-1610644204.jpg)
Конспект урока по русскому языку (3 класс). Тема: Неопределенная форма глаголов 1 ч. УМК "Школа России"
Цель деятельности учителя:- формирование и обобщение знаний учащихся о начальной форме глагола.Планируемые результаты:Предметные:-знать: вопросы неопределенной формы глагола ; - уметь: находить н...
![](/sites/default/files/pictures/2021/05/18/picture-1305507-1621351708.jpg)
Конспект урока русского языка 3 класс. Тема: "Неопределенная форма глагола"
в 3 классе («Школа России»)Тема: «Начальная (неопределённая) форма глагола» Цели: познакомить с неопределённой формой глагола; формировать умение распознавать глаголы в не...
![](/sites/default/files/pictures/2021/05/11/picture-1302718-1620755634.jpg)
Конспект урока по русскому языку 3 класс. Тема: "Неопределенная форма глагола" УМК "Школа России"
Цели деятельности учителя: формирование умений определять неопределенную форму глагола по вопросам.Цель деятельности по проблеме ВКР: формирование грамматических умений посредством словесно-графически...