рабочие листы
материал (3 класс)

РАССТАВЬ КНИГИ ПО МЕСТАМ

Поставь каждую книгу на нужную полку. На первую полку нужно поставить книги с пропущенной безударной буквой А, а на вторую с пропущенной безударной буквой О.

Лиса и тетерев

• Какую хитрость хотела провернуть лиса? Какая она? Как нужно читать ее реплики (то, что она говорит). Подчеркни подходящие слова.

Лиса хитрая, добрая, находчивая, льстивая, честная, притворная. Читать ее реплики нужно ласково, грубо, завлекающе, мягко.

• Поддался ли тетерев на уловку лисы? Как ты его охарактеризуешь? Запиши. Докажи примерами из текста.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Выбери пословицы, которые характеризуют эту сказку, Раскрась их.

На пяти тортах по четыре свечи. Сколько всего свечей? Запиши решение и ответ.

___________________________________________________

Ответ: ________________________

Сосчитай фигуры и запиши примеры на умножение.

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

На пяти бусах по пять бусинок. Сколько всего бусинок?

________________________________________________________________

Ответ: ________________________________________

Отметь сезонные изменения в неживой природе голубым цветом, а в живой природе – желтым.

Понижение температуры воздуха, отмирание растений, выпадение дождя, набухание почек, линька животных, изменение высоты Солнца на небе.

Запиши слова в колонки

Стекло, гроза, жаворонок, стакан, вода, метель, капля молока, железо, ледоход, нож, лампа.

Укажи стрелками состояние веществ

Твердое газообразное жидкое

Математика

1. Вставьте пропущенные числа.

2. Вставьте пропущенные числа.

______, 4, ______. ______, 2, ______, ______.

5, ______, 7. 8, ______, 10.

3. Решите примеры.

2 + 1 = ___ 4 – 1 =___ 1 + 1 + 1 =___

3 – 2 = ___ 2 + 2 =___ 4 – 1 – 1 =___

1 + 3 =___ 5 – 2 =___ 3 + 1 + 1 =___

Родная страна

1. Что означает слово «федерация»? Раскрась фигуры, на которых записаны правильные ответы.

2. Заполни схему.

3. Определи последовательность строк припева Гимна Российской Федерации. Пронумеруй.

4. Запиши, как называется то, что передаётся от одного поколения к другому, от старших к младшим.

5. Какие народные традиции есть в твоем родном крае? Нарисуй.

Алфавитный

Челлендж!

А_______________________ П_______________________

Б_______________________ Р_______________________

В_______________________ С_______________________

Г_______________________ Т_______________________

Д_______________________ У_______________________

Е_______________________ Ф_______________________

Ж_______________________ Х________________________

З_______________________ Ц________________________

И_______________________ Ч________________________

К_______________________ Ш________________________

Л_______________________ Щ________________________

М_______________________ Э_________________________

Н_______________________ Ю_________________________

О_______________________ Я__________________________

Из списка, который тебе удалось составить,

найди существительное с самым большим

количеством слогов.

1)Допиши!

Сказка о рыбаке …..

Автор сказки ……

2) Раскрась рисунок. Напиши, какой ты представляешь золотую рыбку

3) Вспомни сказки А.С Пушкина и соедини каждое слово с подходящим рисунком. Напиши название этих сказок.

1)Допиши!

Сказка о рыбаке …..

Автор сказки ……

2) Раскрась рисунок. Напиши, какой ты представляешь золотую рыбку

3) Вспомни сказки А.С Пушкина и соедини каждое слово с подходящим рисунком. Напиши название этих сказок.

РАССТАВЬ КНИГИ ПО МЕСТАМ

Поставь каждую книгу на нужную полку. На первую полку нужно поставить книги с пропущенной безударной буквой А, а на вторую с пропущенной безударной буквой О.