Адаптация первоклассника
презентация к уроку

Слайд 2

В дошкольном возрасте, что было самое главное? Игра Какие психологические задачи решались? -проявление половой идентичности -умение доверять себе -инициативность 

Слайд 3

- умение слушать и слышать; выполнять общие правила , регулируя свою деятельность; - развитие волевых качеств, способствующих укреплению произвольного внимания ; - общая осведомленность как показатель любознательности; - мотивационная готовность к учебе в школе; - достаточная развитость мелкой моторики рук. Что самое главное в первом классе? Самое главное - желание учиться! Умение общаться! Самое ценное в жизни – это человеческое общение! Антуан де Сент-Экзюпери

Слайд 4

ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ ШКОЛЬНОЙ НЕУСПЕШНОСТИ 1. Недоразвитие речи (нарушение фонематического слуха, косноязычие, логопедические проблемы и др.) 2. Плохо развитые познавательные процессы, связанные с восприятием и переработкой информации. 3. Очень слабо развитая мелкая моторика (карандашом и ножницами работают с напряжением) . 4. Искажение графического образа, зрительно воспринимаемого с расстояния ( «рука не слышит глаз» ). 5. Низкая готовность к статическим нагрузкам (непременная составляющая письма) . 6. Ограниченный общий интеллект, узкий кругозор (не знают сказок; не умеют рассказать стихотворение; не могут перечислить животных, птиц, зверей, рыб, героев литературных произведений и др.)

Слайд 5

«Внимание – это ворота, куда приходят знания» «Надо», внимание = желание _____________________ _____ ____ ____ ___ Нельзя научить того, кто тебя не слышит