Сочинение "Дети Войны"
материал
Молчание. Ни голоса не слышно.
Победу нынче празднует страна…
А сколько их, девчонок и мальчишек,
Осиротила подлая война!!!
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.62 КБ |
![]() | 19.62 КБ |
![]() | 19.62 КБ |
Предварительный просмотр:
«Моя прабабушка Саня»
Молчание. Ни голоса не слышно.
Победу нынче празднует страна…
А сколько их, девчонок и мальчишек,
Осиротила подлая война!!!
Много прочитано стихов, рассказов о войне, просмотрено фильмов. Это очень ужасно, когда гибнут люди. Но ещё страшнее и больнее, когда холод и голод испытывают дети на войне. Я всегда переживала за этих людей. Но то, что рассказала моя прабабушка Шура, потрясло меня до глубины души.
Моя прабабушка, Фоминых Александра Захаровна, родилась 6 мая 1930 года, в селе Распутино. Она была вторым ребенком. В школу пошла поздно, только в 1940 году, потому что нужно было водиться с младшим братом, с которым она спала прямо в зыбке. В 1939 году он умер от коклюша, только тогда разрешили ей идти в школу. И еще страшное горе произошло в семье - убило лесиной на лесоповале её любимого отца. Тогда училась лишь старшая сестра. Школа появилась перед началом войны, а до этого были десятидворки. Учителя ходили по дворам и учили взрослых и детей. Бабушка вспоминает о том, как её маму Пелагею учили запоминать стихотворения, а она не могла их запомнить, прабабушка Шура очень быстро все запоминала и рассказывала вместо своей мамы. Учителя посоветовали отправить Саньку в школу, так в семье звали мою прабабушку. В школу ходить она очень любила, их всех предметов ей нравилась география. Она любила находить на карте горы, реки, города и до сих пор помнит их названия, а ещё она очень любила военное дело. Условий для выполнения домашних заданий не было. Сначала нужно было навести порядок в доме, помочь во дворе со скотиной, а уроки делала вечером возле железной печки. Начальную школу окончила с Похвальной грамотой.
Про первый день войны узнала от взрослых, которых собрали в сельском совете. Ведь только там был единственный репродуктор – тарелка. Что творилось! Все голосили, ревели, плакали. Бабушка сначала подумала, что кто – то умер. Но потом стало страшно. Она вспоминает, что в школе на уроках было всегда тихо, только скрипели пёрышки о бумагу.
Зимними вечерами, с наступление темноты, зажигали керосинку. Младшие садились теребить шерсть, а моя прабабушка Саня пряла. Взрослые вязали варежки, носки, шарфы. Затем садились всей семьёй за стол, ставили керосинку и писали письма на фронт солдатам, которые клали в варежки и носки. Письма были согреты теплотой, любовью и верой в победу. Сушили резаную картошку, морковь и свёклу - и всё это отправляли на фронт.
В 1943 году она закончила свою учёбу навсегда. Ей очень хотелось учиться дальше а, в 5 класс нужно было ехать в Аталанку. В семье решили, что учёбу продолжит только старшая сестра, которая доучилась только до весенних каникул, то есть до распутицы, потому что нечего было носить. Бабушка с сестрой пошли работать в колхоз. Трудное и тяжелое было время. Слезы текут по щекам ,когда она вспоминает то время. Война. Мужиков в деревне нет. Вся тяжелая работа легла на плечи женщин и подростков. Её отправляют грузить баржи осиной в село Подволочное, а ей всего 14 лет. На ногах резиновые чирки, в котомке кусок чёрной ковриги и бутылка обрата, а на барже ведро баланды с вермишелью. Было очень голодно, да ещё заедала страшная мошка. Чтобы трудодни заработать, приходилось косить сено. У кого больше трудодней, тому больше хлеба. Она думала, что проклятая война никогда не окончится. Нужно было ещё заготовить норму берёзовых газочурочек для пароходов. У бабушки сил от голода почти не было, ей помогал младший брат. Он её успокаивал: «Потерпи, Санечка, я же тебе помогаю, а вырасту, всю работу за тебя делать буду». А сам еле ручонками дёргал пилу, но норму они всегда выполняли. Казалось, что сил никаких уже нет, за брата душа болела. В 1945 году старшая сестра вышла замуж и отделилась. У бабушки остались на руках больная мать, младшая сестра и брат. Младшую сестру, Кланьку, отправили в город в няньки, чтобы не померла с голоду. А моя «Санька» ходила собирала колоски, да старалась домой принести побольше. Кушать хотелось всегда. Разотрёт в ладошках горстку колосков и жуёт подольше. С тех пор у бабушки Сани очень трепетное отношение к хлебу.
Они боронили поле, когда прискакал нарочный и сообщил, что кончилась война. Победа! Бабы стащили его с коня и просили несколько раз повторить. Потом его подбросили высоко. Все плакали, обнимались, целовались. Кто тут же падал в истерике, кто оплакивал своих погибших, но всё равно все радовались победе. Потом в сельском совете накрыли большой стол. У кого что было, то и принесли. Достали нарядные платья, которые лежали всю войну и ждали праздника.
После войны жить стало ещё хуже. Кругом голод, нищета. Самым страшным был 1947 год. Засуха. Неурожай. Такую жизнь во век не забудешь. Прошло 70 лет со дня Победы, а память свежа и тревожна. В 1950 году уехала в город в няньки. Хорошие хозяева помогли получить метрики, а затем получила паспорт. Только после этого устроилась в пароходство, сначала палубным матросом, затем «Ударная вахта». Моя прабабушка очень трудолюбивая. О ней писали в газетах. Есть заметка «Проводница» от 1957 года. Где бы и кем бы она ни работала, всегда получала благодарности и грамоты. Своих детей, внуков и нас, правнуков, приучила к труду. Она говорит, что любая работа должна приносить не только пользу, но и радость.
Мне прабабушка дала наказ: «Живи честно, люби людей, своё дело, почитай своих родителей и люби свою Родину. Не дай Бог, вам познать этот ужас войны! ».
Пускай во всем, чем жизнь полна,
Во всем, что сердцу мило,
Нам будет памятка дана
О том, что в мире было.
Предварительный просмотр:
«Моя прабабушка Саня»
Молчание. Ни голоса не слышно.
Победу нынче празднует страна…
А сколько их, девчонок и мальчишек,
Осиротила подлая война!!!
Много прочитано стихов, рассказов о войне, просмотрено фильмов. Это очень ужасно, когда гибнут люди. Но ещё страшнее и больнее, когда холод и голод испытывают дети на войне. Я всегда переживала за этих людей. Но то, что рассказала моя прабабушка Шура, потрясло меня до глубины души.
Моя прабабушка, Фоминых Александра Захаровна, родилась 6 мая 1930 года, в селе Распутино. Она была вторым ребенком. В школу пошла поздно, только в 1940 году, потому что нужно было водиться с младшим братом, с которым она спала прямо в зыбке. В 1939 году он умер от коклюша, только тогда разрешили ей идти в школу. И еще страшное горе произошло в семье - убило лесиной на лесоповале её любимого отца. Тогда училась лишь старшая сестра. Школа появилась перед началом войны, а до этого были десятидворки. Учителя ходили по дворам и учили взрослых и детей. Бабушка вспоминает о том, как её маму Пелагею учили запоминать стихотворения, а она не могла их запомнить, прабабушка Шура очень быстро все запоминала и рассказывала вместо своей мамы. Учителя посоветовали отправить Саньку в школу, так в семье звали мою прабабушку. В школу ходить она очень любила, их всех предметов ей нравилась география. Она любила находить на карте горы, реки, города и до сих пор помнит их названия, а ещё она очень любила военное дело. Условий для выполнения домашних заданий не было. Сначала нужно было навести порядок в доме, помочь во дворе со скотиной, а уроки делала вечером возле железной печки. Начальную школу окончила с Похвальной грамотой.
Про первый день войны узнала от взрослых, которых собрали в сельском совете. Ведь только там был единственный репродуктор – тарелка. Что творилось! Все голосили, ревели, плакали. Бабушка сначала подумала, что кто – то умер. Но потом стало страшно. Она вспоминает, что в школе на уроках было всегда тихо, только скрипели пёрышки о бумагу.
Зимними вечерами, с наступление темноты, зажигали керосинку. Младшие садились теребить шерсть, а моя прабабушка Саня пряла. Взрослые вязали варежки, носки, шарфы. Затем садились всей семьёй за стол, ставили керосинку и писали письма на фронт солдатам, которые клали в варежки и носки. Письма были согреты теплотой, любовью и верой в победу. Сушили резаную картошку, морковь и свёклу - и всё это отправляли на фронт.
В 1943 году она закончила свою учёбу навсегда. Ей очень хотелось учиться дальше а, в 5 класс нужно было ехать в Аталанку. В семье решили, что учёбу продолжит только старшая сестра, которая доучилась только до весенних каникул, то есть до распутицы, потому что нечего было носить. Бабушка с сестрой пошли работать в колхоз. Трудное и тяжелое было время. Слезы текут по щекам ,когда она вспоминает то время. Война. Мужиков в деревне нет. Вся тяжелая работа легла на плечи женщин и подростков. Её отправляют грузить баржи осиной в село Подволочное, а ей всего 14 лет. На ногах резиновые чирки, в котомке кусок чёрной ковриги и бутылка обрата, а на барже ведро баланды с вермишелью. Было очень голодно, да ещё заедала страшная мошка. Чтобы трудодни заработать, приходилось косить сено. У кого больше трудодней, тому больше хлеба. Она думала, что проклятая война никогда не окончится. Нужно было ещё заготовить норму берёзовых газочурочек для пароходов. У бабушки сил от голода почти не было, ей помогал младший брат. Он её успокаивал: «Потерпи, Санечка, я же тебе помогаю, а вырасту, всю работу за тебя делать буду». А сам еле ручонками дёргал пилу, но норму они всегда выполняли. Казалось, что сил никаких уже нет, за брата душа болела. В 1945 году старшая сестра вышла замуж и отделилась. У бабушки остались на руках больная мать, младшая сестра и брат. Младшую сестру, Кланьку, отправили в город в няньки, чтобы не померла с голоду. А моя «Санька» ходила собирала колоски, да старалась домой принести побольше. Кушать хотелось всегда. Разотрёт в ладошках горстку колосков и жуёт подольше. С тех пор у бабушки Сани очень трепетное отношение к хлебу.
Они боронили поле, когда прискакал нарочный и сообщил, что кончилась война. Победа! Бабы стащили его с коня и просили несколько раз повторить. Потом его подбросили высоко. Все плакали, обнимались, целовались. Кто тут же падал в истерике, кто оплакивал своих погибших, но всё равно все радовались победе. Потом в сельском совете накрыли большой стол. У кого что было, то и принесли. Достали нарядные платья, которые лежали всю войну и ждали праздника.
После войны жить стало ещё хуже. Кругом голод, нищета. Самым страшным был 1947 год. Засуха. Неурожай. Такую жизнь во век не забудешь. Прошло 70 лет со дня Победы, а память свежа и тревожна. В 1950 году уехала в город в няньки. Хорошие хозяева помогли получить метрики, а затем получила паспорт. Только после этого устроилась в пароходство, сначала палубным матросом, затем «Ударная вахта». Моя прабабушка очень трудолюбивая. О ней писали в газетах. Есть заметка «Проводница» от 1957 года. Где бы и кем бы она ни работала, всегда получала благодарности и грамоты. Своих детей, внуков и нас, правнуков, приучила к труду. Она говорит, что любая работа должна приносить не только пользу, но и радость.
Мне прабабушка дала наказ: «Живи честно, люби людей, своё дело, почитай своих родителей и люби свою Родину. Не дай Бог, вам познать этот ужас войны! ».
Пускай во всем, чем жизнь полна,
Во всем, что сердцу мило,
Нам будет памятка дана
О том, что в мире было.
Предварительный просмотр:
«Моя прабабушка Саня»
Молчание. Ни голоса не слышно.
Победу нынче празднует страна…
А сколько их, девчонок и мальчишек,
Осиротила подлая война!!!
Много прочитано стихов, рассказов о войне, просмотрено фильмов. Это очень ужасно, когда гибнут люди. Но ещё страшнее и больнее, когда холод и голод испытывают дети на войне. Я всегда переживала за этих людей. Но то, что рассказала моя прабабушка Шура, потрясло меня до глубины души.
Моя прабабушка, Фоминых Александра Захаровна, родилась 6 мая 1930 года, в селе Распутино. Она была вторым ребенком. В школу пошла поздно, только в 1940 году, потому что нужно было водиться с младшим братом, с которым она спала прямо в зыбке. В 1939 году он умер от коклюша, только тогда разрешили ей идти в школу. И еще страшное горе произошло в семье - убило лесиной на лесоповале её любимого отца. Тогда училась лишь старшая сестра. Школа появилась перед началом войны, а до этого были десятидворки. Учителя ходили по дворам и учили взрослых и детей. Бабушка вспоминает о том, как её маму Пелагею учили запоминать стихотворения, а она не могла их запомнить, прабабушка Шура очень быстро все запоминала и рассказывала вместо своей мамы. Учителя посоветовали отправить Саньку в школу, так в семье звали мою прабабушку. В школу ходить она очень любила, их всех предметов ей нравилась география. Она любила находить на карте горы, реки, города и до сих пор помнит их названия, а ещё она очень любила военное дело. Условий для выполнения домашних заданий не было. Сначала нужно было навести порядок в доме, помочь во дворе со скотиной, а уроки делала вечером возле железной печки. Начальную школу окончила с Похвальной грамотой.
Про первый день войны узнала от взрослых, которых собрали в сельском совете. Ведь только там был единственный репродуктор – тарелка. Что творилось! Все голосили, ревели, плакали. Бабушка сначала подумала, что кто – то умер. Но потом стало страшно. Она вспоминает, что в школе на уроках было всегда тихо, только скрипели пёрышки о бумагу.
Зимними вечерами, с наступление темноты, зажигали керосинку. Младшие садились теребить шерсть, а моя прабабушка Саня пряла. Взрослые вязали варежки, носки, шарфы. Затем садились всей семьёй за стол, ставили керосинку и писали письма на фронт солдатам, которые клали в варежки и носки. Письма были согреты теплотой, любовью и верой в победу. Сушили резаную картошку, морковь и свёклу - и всё это отправляли на фронт.
В 1943 году она закончила свою учёбу навсегда. Ей очень хотелось учиться дальше а, в 5 класс нужно было ехать в Аталанку. В семье решили, что учёбу продолжит только старшая сестра, которая доучилась только до весенних каникул, то есть до распутицы, потому что нечего было носить. Бабушка с сестрой пошли работать в колхоз. Трудное и тяжелое было время. Слезы текут по щекам ,когда она вспоминает то время. Война. Мужиков в деревне нет. Вся тяжелая работа легла на плечи женщин и подростков. Её отправляют грузить баржи осиной в село Подволочное, а ей всего 14 лет. На ногах резиновые чирки, в котомке кусок чёрной ковриги и бутылка обрата, а на барже ведро баланды с вермишелью. Было очень голодно, да ещё заедала страшная мошка. Чтобы трудодни заработать, приходилось косить сено. У кого больше трудодней, тому больше хлеба. Она думала, что проклятая война никогда не окончится. Нужно было ещё заготовить норму берёзовых газочурочек для пароходов. У бабушки сил от голода почти не было, ей помогал младший брат. Он её успокаивал: «Потерпи, Санечка, я же тебе помогаю, а вырасту, всю работу за тебя делать буду». А сам еле ручонками дёргал пилу, но норму они всегда выполняли. Казалось, что сил никаких уже нет, за брата душа болела. В 1945 году старшая сестра вышла замуж и отделилась. У бабушки остались на руках больная мать, младшая сестра и брат. Младшую сестру, Кланьку, отправили в город в няньки, чтобы не померла с голоду. А моя «Санька» ходила собирала колоски, да старалась домой принести побольше. Кушать хотелось всегда. Разотрёт в ладошках горстку колосков и жуёт подольше. С тех пор у бабушки Сани очень трепетное отношение к хлебу.
Они боронили поле, когда прискакал нарочный и сообщил, что кончилась война. Победа! Бабы стащили его с коня и просили несколько раз повторить. Потом его подбросили высоко. Все плакали, обнимались, целовались. Кто тут же падал в истерике, кто оплакивал своих погибших, но всё равно все радовались победе. Потом в сельском совете накрыли большой стол. У кого что было, то и принесли. Достали нарядные платья, которые лежали всю войну и ждали праздника.
После войны жить стало ещё хуже. Кругом голод, нищета. Самым страшным был 1947 год. Засуха. Неурожай. Такую жизнь во век не забудешь. Прошло 70 лет со дня Победы, а память свежа и тревожна. В 1950 году уехала в город в няньки. Хорошие хозяева помогли получить метрики, а затем получила паспорт. Только после этого устроилась в пароходство, сначала палубным матросом, затем «Ударная вахта». Моя прабабушка очень трудолюбивая. О ней писали в газетах. Есть заметка «Проводница» от 1957 года. Где бы и кем бы она ни работала, всегда получала благодарности и грамоты. Своих детей, внуков и нас, правнуков, приучила к труду. Она говорит, что любая работа должна приносить не только пользу, но и радость.
Мне прабабушка дала наказ: «Живи честно, люби людей, своё дело, почитай своих родителей и люби свою Родину. Не дай Бог, вам познать этот ужас войны! ».
Пускай во всем, чем жизнь полна,
Во всем, что сердцу мило,
Нам будет памятка дана
О том, что в мире было.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/30/picture-145188-1391089958.jpg)
Внеклассное мероприятие, посвященное Дню Победы в Великой Отечественной войне «Кто вы, дети войны?»
Целью мероприятия является расширение знаний учащихся о Великой Отечественной войне; воспитание уважения к пожилым людям: ветеранам войны, труженикам тыла – участникам Великой Победы, чувство гор...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/21/picture-394771-1477060987.jpg)
«Забытая война», посвященный 100-летию начала Первой мировой войны
«Забытая война», посвященный 100-летию начала Первой мировой войны...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/21/picture-394771-1477060987.jpg)
«Забытая война», посвященный 100-летию начала Первой мировой войны
«Забытая война», посвященный 100-летию начала Первой мировой войны...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/17/picture-408005-1395067856.jpg)
Статья "Дети войны" к 70-летию Великой Отечественной войны
Статья об истории моего отца - ветерана труда....
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/17/picture-394036-1397757057.jpg)
"Дети войны". Конспект занятия по внеурочной деятельности посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной Войне.
Внеклассное мероприятие по теме "Дети войны" «Дети войны»Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классовЦель:Расширить знания детей о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/15/picture-499207-1413374689.jpg)
Литературно-музыкальная композиция, посвященная детям войны. “Несовместимы дети и война”
1. Помочь учащимся прочувствовать горе людей в годы ВОВ, осознать трагизм этих ужасных страниц истории, запечатленных в русском сознании и культуре: поэтических и прозаических произведениях, музыке, с...