Стартовая диагностика.
картотека (1 класс)

Стартовая диагностическая работа

 в1классе

Инструкция к проведению

Учитель подписывает рабочие листы учащихся, указывая фамилию и имя полностью, школу, класс. Учительобъясняет,каквыполнитьзадание,итолькопослесамостоятельноговыполненияегоучащимися переходит к объяснению следующего задания.

Задание№ 1.

А).Скольковсегозверейнарисованонакартинке?Еслиможешь,обозначьцифрой,илинарисуйстолько палочек, сколько всего зверей.

Б). Кто шагает первым? Раскрась. В).Ктошагаетчетвертым?Раскрась.

Г).Ктошагаетмеждумаленькимежикомималенькиммедвежонком?Раскрась.

Оценкавыполнениязадания:4балла(закаждыйправильныйответ1балл).

Задание№ 2.

Сколькопуговицодинаковойформыможноположитьвкаждуюкоробку?Соединилиниейпуговицуи нужную коробку.

Оценкавыполнениязадания:2балла(закаждыйправильныйответ1балл)

Задание№ 3.

Раскрасьтолькотехзверей,которыенарисованысправаотзайки.

Оценкавыполнениязадания:1балл(дажееслираскрашенатолькооднакартинка).

Задание№ 4.

Закрасьвнизутолькотегеометрическиефигуры,изкоторыхнарисованарыбка.

Оценкавыполнениязадания:3балла(по0,5баллазакаждуюправильнозакрашеннуюфигуру).

Задание№ 5.

Вквадратесправанарисуйстолькокружков,чтобыколичествоихвлевомиправомквадратесоответствовало количеству кружков в прямоугольнике.

Оценкавыполнениязадания:4балла(закаждыйправильныйответ1балл).

Задание№ 6.

Нарисуйвпрямоугольникестолькокружков,скольконайдешьотличиймеждудвумякартинками.

Оценкавыполнениязадания:5баллов(закаждоеотличие1балл).

Задание№ 7.

Отгадай загадку и нарисуй отгадку.

Растут – зеленеют, Упадут- пожелтеют, Полежат–почернеют. (листья)

Оценкавыполнениязадания:1 балл

Задание№ 8.

Определиместозвука[Ч]всловах.Еслизвуквначалеслова,тозакрасьвсхеме1-юклетку,еслив середине - 2-ю клетку, в конце - 3-ю клетку (часы, ключ, сачок, девочка). Слово «чайник» для образца разобрать коллективно.

Оценкавыполнениязадания:4баллов(закаждыйправильныйответ1балл).

Задание№ 9.

Определиколичествозвуковвсловахиобозначьихцифройиликружкамивклетке(туфли,душ,машина, лист).

Оценкавыполнениязадания:4балла(закаждыйправильныйответ1балл).

Рабочий  лист ученика

Ученик                 

Школа         Класс _

Фамилия,имя(полностью)

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Анализ диагностической работы 16.09.2023г.

Цель проведения :выявить уровень стартовых возможностей первоклассников Фамилия И.О. учителя: Спиридоненкова Ольга Николаевна

Паспортучастниковисследования:

Кол-воучащихсявсего– 7 человек.

Уровни выполнения работы в баллах в классе:

Оценка уровня стартовых возможностей