Методическая разработка внеклассного мероприятия в 1-2 классе. Морская инженерия. Инженер-судостроитель
методическая разработка (1, 2 класс)

Слайд 1

«Морская инженерия. Инженер – судостроитель»

Слайд 2

Здесь — куда не кинем взор — Водный голубой простор. В нем волна встает стеной, Белый гребень над волной. А порой тут тишь да гладь. Все смогли его узнать?

Слайд 3

Инженерия — это применение науки и математики для решения проблем. Инженеры выясняют, как устроены вещи, и находят практическое применение научным открытиям.

Слайд 4

Одной из отраслей инженерного дела является морская инженерия. Морской инженер – это инженер, который специализируется на построении кораблей, их инженерных узлов или на их обслуживании.

Слайд 5

Земля – третья планета от Солнца и единственное известное место во Вселенной, где зародилась жизнь и которая пригодна для жизни. Земля - единственная планета, на поверхности которой имеется жидкая вода. Океанические воды занимают более трёх четвертей поверхности планеты.

Слайд 6

Море волнуется — раз! Море волнуется — два! Море волнуется — три! Морская фигура, на месте замри! Физминутка

Слайд 7

Из истории Первым судном, которое построил человек, был плот - несколько брёвен, связанных вместе. На плоту можно было плыть, не замочив ног, а также перевозить грузы. Разновидностью плота стала папирусная (тростниковая) лодка .

Слайд 8

Потом человек придумал лодку из бревна , выдолбив в нём сердцевину. Управлялась она при помощи доски-весла.

Слайд 9

Деревянный каркас лодки люди могли обшивать корой деревьев и шкурами животных. Такие лодки назывались по-разному: каноэ, пирога, каяк .

Слайд 10

Шли века… Появился парус на мачте. Гребные суда росли размерами, увеличивалось число вёсел. На смену однорядке ( унирема ), появились двух- трёх- четырёхрядные суда-галеры ( биремы , триремы), оснащённые уже рулевым веслом.

Слайд 11

Были изобретены компас для дальнего плавания и другие приборы, позволяющие ориентироваться в пространстве. Компас Астролябия

Слайд 12

В начале XVIII века появился пароход , позже – теплоход . В наше время самые перспективные - атомоходы . Они могут год в порт не заходить, заправки атомным горючим хватит.

Слайд 13

Современные корабли подразделяются по классам на надводные, глиссирующие, на подводных крыльях, воздушной подушке, экранопланы , ледокольные, подводные лодки, глубоководные (батискафы) и другие. Судно на подводных крыльях Экраноплан Судно на воздушной подушке

Слайд 14

Модели кораблей

Слайд 15

Подведём итоги Для чего созданы корабли? Что такое плот? Какими были первые корабли? Из каких материалов строят корабли? Кто строит корабли ? Как вы думаете, какие предметы в школе очень важны для будущего инженера ?

Слайд 16

Его не вычерпать ложкой, И не засыпать песком, На нём не сделать дорожки, Чтобы пройти пешком. Оно бескрайнее, синее, И ветры его стерегут, А корабли красивые По водной глади идут.

Слайд 17

Спасибо за внимание!