Методическая разработка "Информмационнная безопасность ребёнка"
методическая разработка

Методическая разработка родительского собрания:

«Информационная безопасность ребёнка»

Здравствуйте уважаемые родители, я рада видеть Вас снова. Спасибо, что нашли время придти. Наше собрание хотела бы начать со стихотворения. Хотите ли вы, не хотите ли, но дело товарищи в том, что, прежде всего вы родители, А все остальное потом. (Р. Рождественский)

Уважаемые родители, чтобы узнать, о чём пойдёт речь на нашем собрании, я предлагаю вам просмотреть видеоролик (не более 40 секунд)

Уважаемы родители, какая проблема поднимается в данном видеофрагменте: Для вас эта проблема актуальна?

На основе данных психологов, полученных в ходе обследования, была получена следующая статистика. (СЛАЙД 2) 

У каждого на столе лежит бортовой журнал, который мы будем заполнять в процессе проведения интерактива, а после – вы сможете забрать его домой. К кому же результату вы хотите прийти после сегодняшнего интерактива?

А сейчас я предлагаю вам поработать с ситуацией. (ДАТЬ РАСПЕЧАТКУ) (ГРУППОВАЯ РАБОТА) Вы можете посоветоваться, поработать мини группе.  Я вам даю распечатку ситуации. А ваша задача сейчас познакомится с ситуацией, и определить возможные причины данной проблемы, и попробовать поделиться друг с другом своим опытом.

(Ситуации 1ой и 2 ой группы нужно будет поместить под документ камеру).

 Итак, уважаемые родители, 1 группа, с помощью документ-камеры, познакомьтесь, пожалуйста, с ситуационными задачами второй группы. Какие же причины вы выделили в каждой из ситуаций? Предлагаю заполнить бортовой журнал первыми причинами проблемы.

Итак, уважаемые родители, 2 группа, с помощью документ-камеры, познакомьтесь, пожалуйста, с ситуационными задачами первой группы. Какие же причины вы выделили в каждой из ситуаций? Предлагаю заполнить бортовой журнал причинами проблемы.

Уважаемые родители, я предлагаю вам принять участие в дискуссии и обсудить, пользу и вред интернета.

(подготовить две таблички) – Зеленая сторона–   родители- сторонники общественного движения «Интернет-друг!»

Красная сторона– родители- сторонники общественного движения «Интернет – враг!».

Я приглашаю « зеленую сторону» и «  красную сторону» изложить свои аргументы в пользу интернета.

В каком случае Интернет – наш друг, а в каком – враг? Объясните.

Выслушав мнение всех сторон, можно сделать вывод, что компьютер и интернет - эффективное средство развития ребенка, но при этом очень важно, что находится внутри компьютера (т. е. какими программами пользуется ребёнок, какие страницы в Интернете он посещает, в какие компьютерные игры играет) и как ребенок относится к вопросам организации рабочего места, распределения времени, использования несложных упражнений для снятия утомления и напряжения.

Запишите в бортовой журнал основные плюсы и минусы использовании интернета для детей.

Уважаемые родители, мы определили основные причины, выделили плюсы и минусы использования интернета, теперь необходимо разработать способы преодоления данной проблемы.

Я предлагаю вам поработать в парах

1 пара – вы будете работать на планшете – предлагаю вам познакомиться с видеосоветами от родителей по обеспечению информационной безопасности детей. Зафиксируйте данные советы в своих бортовых журналах.

2 пара – у вас на столе лежит ситуационные задачи, вам необходимо обыграть данную ситуацию и представить решение сложившейся ситуации. Запишите в бортовой журнал.

1 человек – вам я предлагаю составить перечень игр, которыми можно отвлечь ребёнка от Интернета. Оформите их списком.

Предлагаю всем представить свои работы.

Дополните свои бортовые журналы записями того, что вы узнали.

Кто хочет прпедставить свой журнал для остальных?

Уважаемые родители, появилось ли у вас представление о том, как решать проблему по обеспечению информационной безопасности ваших детей по итогам нашего сегодняшнего родительского собрания? Какие методы для вас оказались новыми и теперь вы сможете их применять в воспитании детей?

Рефлексия «Анонимный совет»

(На листах) Я вам предлагаю написать советы по обеспечению информационной безопасности для других родителей. А затем мы выборочно прочитаем ваши советы.

Всем спасибо за работу. Наше родительское собрание окончено.

ДАТЬ НАУЧНУЮ ИНФОРМАЦИЮ

ГРУППОВАЯ РАБОТА

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПРОДДУКТА

ОБСУЖДЕНИЕ

ИТОГ

РЕФЛЕКСИВНЫЙ АНАЛИЗ