В гостях у сказки
классный час (2 класс)

Внеклассное мероприятие по литературному чтение в рамках проведения недели начальных классов.

( 2 класс )

Подготовила

учитель начальных классов

                                               Забазнова Татьяна Владимировна

2020 г.

Внеклассное мероприятие по чтению "В гостях у сказки"

Цели: 

• Повторить знание русских народных и авторских сказок.  Повторить  знание содержания и героев сказок.

•   Вспомнить понятие отрицательных и положительных героев. Помочь поверить в то, что добро побеждает зло.
•   Развивать память, мышление, выдержку, умение слушать.
•   Воспитывать взаимоуважение, взаимопомощь.

Ход мероприятия.

1.Определение   темы мероприятия.

- Ребята,  мы сегодня отправляемся в путешествие, а куда вы догадайтесь сами:

У Лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дубе том

И днём, и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом.

Идёт на лево,  песнь заводит,

На право- сказку говорит…                  (на доске дуб и кот)

-Предположите, в какое путешествие мы с вами отправляемся? 

- Какие бывают сказки? (Народные и авторские)

Список некоторых народных сказок

               Баба-Яга, Волк и семеро козлят, Волк и Лиса, Гуси-лебеди, Журавль и цапля, Заюшкина избушка, Зимовье зверей, Иван-царевич и Серый волк, Каша из топора, Колобок, Крошечка-Хаврошечка, Курочка Ряба, Лиса, заяц и петух, Лиса и тетерев, Лисичка со скалочкой, Машенька и медведь, Морозко, Мужик и медведь, По щучьему веленью, Репка, Сестрица Алёнушка и братец Иванушка, ,Снегурочка, Сивка-бурка, Теремок, Финист-ясный сокол,Царевна-Лягушка, Петушок — золотой гребешок.

Список некоторых сказок русских писателей:

– А вы знаете, что в сказке есть герои добрые и злые (положительные и отрицательные)

– О ком это стихотворение?

Бабусю знает целый свет,
Ей отроду лишь 300 лет
Там, на неведомых дорожках
Дом ее на курьих ножках.
(Баба Яга)

– А баба Яга совершает хорошие поступки или плохие?

– Сегодня Баба Яга прилетела к вам, чтобы провести с вами игру-викторину по сказкам “В гостях у сказки!” и посмотреть, знаете ли вы сказки и их героев, можете ли вы выручать кого-либо из беды? 

– А чтобы справиться с заданиями Бабы Яги, вы  должны быть внимательными, уметь помогать друг другу. Только вместе можно справиться с любым заданием.

1. Задание Бабы Яги –  лепесток цветика-семицветика

– Отгадайте сказочных героев, ответы старайтесь говорить все вместе хором, чтобы Баба Яга поняла, какие вы дружные.

Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался... (Колобок ) 

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит,
Добрый доктор... (Айболит ) 

Бабушка девочку очень любила,
Красную шапочку ей подарила,
Но девочка имя забыла свое
А, ну, подскажите, как звали ее... (Красная Шапочка ) 

Прямо в болото упала стрела,
А в этом болоте царевна жила.
Как звали царевну, скажи мне на ушко,
Я знаю, ты помнишь, царевна... (лягушка ) 

Такое лишь в сказке волшебной случается,
Карета из тыквы большой получается,
В чудесном наряде, легка, словно перышко, 
Со сказочным принцем знакомится... (Золушка.)

Деревянным острым носом
Всюду лезет он без спросу.
Даже дырку на картине
Носом сделал... (Буратино) 

2. Задание Бабы Яги –  лепесток

– Баба Яга принесла мешок-находок. По описанию предмета отгадайте, что находится в мешке.

– С помощью этого предмета можно смастерить самые разные вещи, а можно убить страшного злодея – Кощея Бессмертного. (Игла.) 

– Этот предмет заставил плакать старика и старуху после проделки маленького зверька. Они успокоились тогда, когда получили взамен такой же предмет, но другого цвета. (Яйцо.) 

– С помощью этого предмета деревянный мальчик с длинным носом открыть заветную дверцу. Дала ему его черепаха Тортилла. (золотой ключик.) 

– С помощью этого очень маленького предмета принц нашел себе настоящую принцессу. Его положили под огромное количество тюфяков. (горошина.) 

3. Задание Бабы Яги – лепесток

– Отгадайте , кто прислал нам телеграммы!

– Лиса заняла мой домик, а меня выгнала. Помогите. (Заяц.)  

– Приходил волк и съел моих братьев и сестренок. Я один спрятался в печке. Спасите. (Козленок.)  

– Вот глазастая, все видит. Даже на пенек нельзя сесть, пирожка съесть. (Медведь.)  

– Спасибо, ласточка, за чудесное спасение. (Дюймовочка.)  

– Вкусный был колобок. Жаль, что маленький. (Лиса.)  (слайд)

4. Задание Бабы Яги –  лепесток

– Отгадайте, какой летательный аппарат использует Баба Яга для передвижения (ведущий пытается под музыку коснуться метлой ног подпрыгивающих детей)

Игра с метлой

5. Задание Бабы Яги –  лепесток

– А пока вы отдыхали с метлой Бабы Яги у неё была другая метла и вот что она успела сделать:

Я летала на метле,
Пироги пекла в золе.
По избе кота гоняла,
И 3 сказки разбросала.

Попытайтесь исправить скверный поступок Бабы Яги, верните героев в свои сказки (добро должно победить зло Бабы Яги)

“ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ” “ТРИ ПОРОСЁНКА” “ ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК” (картинки сказочных героев данных сказок перепутаны, необходимо вернуть их в свою сказку)  

6. Задание Бабы Яги –  лепесток

– Ох, трудно быть Бабой Ягой
Приходится даже порой
Ну, чтоб людишек напугать
Героев в клочья разорвать.

         -Посмотрите, что она сделала со сказочными героями, она их разорвала в клочья. Поможем им, соберем их. Добро должно победить зло, кто совершает добрые поступки, тот обязательно становится волшебником и у него все всегда получается. Может и Баба Яга станет добрее, и тоже будет совершать добрые дела. Соберите героев.

– Как вы думаете, теперь Баба Яга изменится? (Да.)

7. Задание Бабы Яги –  лепесток

                                                             Кроссворд.

1.Самый сильный и неуклюжий герой сказок.

2.Он от бабушки ушёл и от дедушки ушёл.

3.Самая хитрая героиня сказок.

4.Самая маленькая героиня сказок, которую насильно хотели выдать замуж за крота.

5.Кто попросил бабку испечь колобка.

6.Героиня сказки, которая чуть не погибла от лап паука, если бы не отважный комарик.

7.Маленькая, серенькая, а смогла помочь деду с бабкой и репку вытянуть, и яйцо разбить.

Итог занятия

– Она многое поняла, а главное, там, где дружба, улыбки, добрые поступки, как в сказке, так и в жизни – все заканчивается хорошо. Добро всегда побеждает зло. И именно этому учат нас сказки.

В мире много сказок,
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них
Лампа Аладдина
В сказку нас веди
Башмачок хрустальный
Помоги в пути.

Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло.

Ученик:

Со сказками все дружат, и сказки дружат с каждым.
Они необходимы, как солнышка привет
Кто любит слушать сказки, тому они расскажут,
О том, что, может, было, а может быть и нет
Как здорово, что в сказках все сложно и не сложно
Конец у них счастливый, недолгая беда,
А то, что необычно, и то, что не возможно
Обычным и возможным становится всегда.