Рассуждение на тему «Роль учителя начальных классов в сохранении и укреплении здоровья ученика»
материал

«Роль учителя начальных классов в сохранении и укреплении здоровья ученика»

Учителя начальных классов уже с первых дней школьной жизни учят детей тому, как сохранить и укрепить своё здоровье.

Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и государства, который не только отражает настоящую ситуацию, но и даёт прогноз на будущее. Сохранение и укрепление здоровья ребенка - государственный приоритет в образовании. Поэтому важным и актуальным является создание в каждом образовательном учреждении здоровье-сберегающей среды, включающей в себя учебный процесс, внеурочную деятельность, взаимодействие с социумом.

Приобщение школьников к проблеме сохранения своего здоровья это, прежде всего процесс социализации - воспитания. Школа же сегодня должна и может стать важнейшим звеном социализации подрастающего поколения.

Пропаганда здорового образа жизни должна начинаться с самого педагога. Он должен являться примером здорового образа жизни для детей особенно младшего школьного возраста. Учитель в рассматриваемый период обучения как никогда в другое время, занимает одно из центральных мест в жизни учащихся начальных классов. Он олицетворяет для них всё - то новое и важное, что вошло в жизнь в связи с приходом в школу.

Если мы научим учащихся с раннего возраста беречь и укреплять своё здоровье и будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то можно надеяться, что будущее поколение будет более здоровым и развитым не только личностно, интеллектуально, духовно, но и физически.

Современный учитель должен не только строить свой учебный процесс с учётом возраста, пола, специфики развития организма, физиологических и психологических процессов, но и использовать информацию по сохранению и укреплению здоровья в своей педагогической деятельности. Как отметил академик Д.В.Колесов, «только при таком подходе может быть реализован принцип - здоровье через образование».

Роль педагога в развитии здорового образа жизни у детей очень велика, ведь с самого начала своей учебной деятельности ребенок воспринимает учителя, как пример, источник знаний. Таким образом, задача педагога состоит не только в пропаганде здорового образа жизни, но и показа его на личном примере.