Программа о практико-ориентированном семинаре "Интеллектуальная пассивность, как фактор риска развивающей личности. г. Шадринск
материал
Опубликовано 11.10.2020 - 18:56 - Звездина Флера Харисовна
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ШАДРИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ
П Р О Г Р А М М А
ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО СЕМИНАРА
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ПАССИВНОСТЬ КАК ФАКТОР РИСКА
РАЗВИВАЮЩЕЙСЯ ЛИЧНОСТИ: ПРОБЛЕМА И ПУТИ ЕЁ РЕШЕНИЯ.
Звездина Флера Харисовна, учитель начальных классов МБОУ "СОКШ №4"
Ханты-Мансийский Автономный округ – Югра, г. Нефтеюганск
Выступление по теме "ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПРЕОДОЛЕНИЯ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ПАССИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ"
Скачать:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ И ФАКТОРЫ РИСКА ЕЁ ПОЯВЛЕНИЯ
Каждый педагог начальных классов сталкивался с проблемой обеспечения благополучной школьной адаптации своих учеников. От того, насколько хорошо педагог умеет решать проблемы адаптационного перио...
Классный час "Курение фактор риска"
О формировании отрицательного отношения к курению, привитие потребности к ЗОЖ...
Классный час "Курение фактор риска"
О формировании отрицательного отношения к курению, привитие потребности к ЗОЖ...
"Курение фактор риска"
формирование отрицательного отношения к курению, привитие потребности к ЗОЖ...
Практико-ориентированный семинар "Организация коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения зрения"
Материалы семинары рекомендованы учителям-логопедам, воспитателям, учителям ОУ, ДОУ, работающих с детьми с нарушением зрения....
Рабочая коррекционно – развивающая программа педагога - психолога для работы с обучающимися "группы риска"
На первом этапе школьного обучения в развитии детей имеется множество трудностей психологического плана, требующих своевременного обнаружения и коррекции. ...
