Адаптированная рабочая программа 1 и 1 дополнительный класс (вариант 7.2) пятилетнее начальное обучение
рабочая программа (1 класс)

№

п/п

Дата

Кол-во ч.

Название темы, урока

                Примечание

Литературное чтение  (обучение грамоте).

Подготовительный этап (13 часов).

Литературоведческая пропедевтика.        Аудирование. Говорение.

1

1

Ты - ученик. Экскурсия по школе. Устное народное творчество: потешки, прибаутки.

2

1

Ориентировка в ближайшем окружении. Знакомство с классом. Считалки, дразнилки, небылицы.

3

1

 Загадка. Составление и отгадывание загадок.

4

1

Слушание небольших народных сказок: «Колобок», «Репка». Практическое определение в тексте начала, окончания, основного содержания.

5

1

Слушание небольших народных сказок: «Теремок». Обучение ответам на вопросы по содержанию услышанного произведения.

6

1

Слушание небольших народных сказок: «Гуси-лебеди». Передача содержания текста по вопросам.

7

1

Любимая сказка. Устные высказывания на основе рассказанного.

8

1

Составление небольших рассказов повествовательного характера по сюжетным картинкам, по материалам собственных наблюдений

9

1

Обучение заучиванию и декламации стихотворений. Знакомство с особенностями устной речи: правильное произношение, громкость, темп, владение ими при ответах на вопросы.

10

1

Знакомство с произведениями детской литературы. Корней Чуковский  «Телефон». Иллюстрирование сюжета.

11

1

Знакомство с произведениями детской литературы.  Самуил Маршак «Детки в клетке» Узнавание героев.

12

1

Знакомство с произведениями детской литературы.

Сергей Михалков «Веселые путешественники» Запоминание героев.

13

1

Знакомство с произведениями детской литературы.  Агния Барто «В школу». Заучивание наизусть.

Знакомство        с учебником. Аудирование. Говорение. ( 13  часов)

14

1

Знакомство с предложением.  Выделение отдельных предложений из рассказа учителя.

15

1

Выделение слова из предложения. Составление предложений по рисунку.

16

1

Составление коротких предложений по теме из 1, 2, 3 слов.

17

1

Составление предложений по сюжетным картинками. Условно-графическая схема предложения.

18

1

Составление предложений по их условно-графической схеме. «Чтение» предложений      по условно-графической схеме

19

1

Изменение  порядка слов        в предложении.

20

1

Уточнение значений слов. Многозначные слова.

21

1

Составление предложений с предлогами.

22

1

Слушание коротких рассказов учителя, развернутые ответы на вопросы по содержанию прослушанного текста.

23

1

Устные высказывания        на        основе прослушанной сказки В. Сутеева «Мешок яблок»

24

1

Устные высказывания        на        основе просмотренных сюжетных картинок по сказке В. Сутеева «Под грибом»

25

1

Устные высказывания        на        основе просмотренных мультфильмов.

26

1

Обучение заучиванию стихотворения Бориса Заходера «Муха-чистюха»

Слово и слог ( 4 часа).

27

1

Слог. Деление слов на слоги.

28

1

Деление слов на слоги. Подсчет количества слогов в слове.

29

1

Ударный слог.

Практическое знакомство с ударным слогом.

30

1

Определение последовательности слогов в слове, ударного слога.

Гласные и согласные звуки ( 3  часа).

31

1

Гласные и согласные звуки в словах.  Различение гласных и согласных звуков.

32

1

Различение слов, похожих по звуковому составу с опорой на картинки. Подбор картинок и называние слов с заданным звуком.

33

1

Условно-графическое обозначение гласных и согласных. Определение места звука в слове. Записи слова.

Добукварный период. Звуки и буквы.( 10 часов)

34

1

Гласный звук а. Буквы А, а

Знакомство с печатной буквой, закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

35

1

Характеристика звука [а], определение места звука в словах.

36

1

Гласный звук у. Буквы У, у.

Знакомство с печатной буквой, закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

37

1

Характеристика звука [у], определение места звука в словах. Чтение слов ау-уа.

38

1

Гласный звук о. Буквы О,о.

Знакомство с печатной буквой, закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

39

1

Характеристика звука [о], определение места звука в словах. Чтение слогов и слов с изученными буквами.

40

1

Гласный звук ы. Буква ы.

Знакомство с печатной буквой, закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

41

1

Характеристика звука [ы], определение места звука в словах. Чтение слогов.

42

1

Гласный звук и. Буквы  И, и.

Знакомство с печатной буквой, закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

43

1

Характеристика звука [и], определение места звука в словах. Сравнение гласных а, у, о, ы с гласной и. Позиционная роль гласных в слове.

Букварный период

Обучение чтению слов.        Освоение  согласных и гласных звуков и букв

Н, н, С, с, к, К, т, Т, л,  Л, р, Р, в,  В,   п, П, м, М, з, З, б, Б,  д, Д, я, Я,  г,  Г (43  часа).

44

1

Согласный звук н. Буквы  Н, н.

Характеристика звука [н], знакомство с печатной буквой, закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

45

1

Образование и чтение открытых слогов на, ну, но, ны, ни

46

1

 Обучение приемам чтения открытых и закрытых слогов.

47

1

Согласный звук с. Буквы  С, с. Характеристика звука [с], знакомство с печатной буквой, закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

48

1

Образование и чтение слогов с буквами С, с.

49

1

Составление и чтение слов из усвоенных слогов. Чтение предложений. Устные высказывания по серии иллюстраций к произведению

50

1

Звуковой анализ слов. Соотнесение букв со звуками.

51

1

Закрепление изученного материала. Практические упражнения в чтении слогов.

52

1

Согласный звук к. Буквы  К, к.

Характеристика звука [к], закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

53

1

Образование и чтение слогов, слов с буквами К, к.

54

1

Составление и чтение слов из усвоенных слогов. Чтение предложений. Устные высказывания по картинке.

55

1

Согласный звук т. Буквы  Т, т.

Характеристика звука [т], закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

56

1

Образование и чтение слогов, слов с буквами  Т, т.

57

1

Согласный звук л. Буквы  Л, л.

Характеристика звука [л], закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

58

1

Образование и чтение слогов, слов с буквами Л, л.

59

1

Обучение чтению слов, включающих слоги со стечением согласных.

60

1

Согласный звук р. Буквы  Р, р.

Характеристика звука [р], закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

61

1

Образование и чтение слогов с буквами Р, р.

62

1

Согласный звук в. Буквы  В, в.

Характеристика звука [в], закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

63

1

Образование и чтение слогов, слов с буквами В, в.

64

1

Ударение. Деление слов на слоги. Обучение чтению слов.

65

1

Согласный звук п. Буквы  П, п.

Характеристика звука [п], закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

66

1

Образование и чтение слогов, слов с буквами П,п.

67

1

Обучение чтению слов, включающих слоги со стечением согласных.

68

1

Согласный звук м. Буквы  М, м.

Характеристика звука [м], закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

69

1

Образование и чтение слогов, слов с буквами М, м.

70

1

Плавное осмысленное правильное чтение слов вслух.

71

1

Согласный звук з. Буквы  З, з.

Характеристика звука [з], закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

72

1

Образование и чтение слогов с буквами З, з

73

1

Согласные звонкие и глухие. Сопоставление з-с.

74

1

Согласный звук б. Буквы  Б, б.

Характеристика звука [б],  закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

75

1

Образование и чтение слогов, слов  с буквами Б, б

76

1

Согласные звонкие и глухие. Сопоставление б-п.

77

1

Согласный звук д. Буквы  Д, д.

Характеристика звука [д], закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

78

1

Образование и чтение слогов, слов с буквами Д.

79

1

Согласные звонкие и глухие. Сопоставление д-т.

80

1

Буквы  Я, я. Буква я — показатель мягкости предшествующего согласного звука в слоге-слиянии.

81

1

Буква я в начале слов и после гласных в середине и на конце слов.

82

1

Йотированные гласные.

83

1

Согласный звук г. Буквы  Г, г.

Характеристика звука [г], закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

84

1

Образование и чтение слогов, слов с буквами Г, г.

85

1

Согласные звонкие и глухие. Сопоставление г-к.

86

1

Плавное осмысленное правильное чтение слов вслух.

Букварный период. Чтение предложений.

Буквы  ч, Ч, ь, ш, Ш, ж, Ж, е, Е,  ё, Ё,й, .х, Х, ю, Ю, ц, Ц, э, Э, щ, Щ, ф, Ф, ъ. (30 часов)

87

1

Согласный звук ч. Буквы Ч, ч.

Характеристика звука [ч], закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

88

1

Образование и чтение слогов, слов с буквами Ч, ч.

89

1

Сочетания ча, чу. Чтение слов и предложений.

90

1

Буква ь — показатель мягкости предшествующих согласных звуков. Обозначение буквой ь мягкости согласных на конце и в середине слова.

91

1

Ь- разделительный. Чтение слов с разделительным ь.

92

1

Согласный звук ш. Буквы  Ш, ш

Характеристика звука [ш], закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

93

1

Образование и чтение слогов, слов с буквами Ш, ш.

94

1

Согласный звук ж. Буквы  Ж, ж

Характеристика звука [ж], закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

95

1

Согласные звонкие и глухие. Сопоставление ж-ш. Сочетания жи, ши. Чтение слов и предложений.

96

1

Гласные буквы Е, е.

Буква е — показатель мягкости предшествующего согласного в слоге-слиянии.

97

1

Буква е в начале слов и после гласных в середине и на конце слов.

98

1

Гласные буквы Ё, ё.

Буква ё — показатель мягкости предшествующего согласного в слоге-слиянии.

99

1

Буква ё в начале слов и после гласных в середине и на конце слов.

100

1

Звук [j’], буквы Й, й.

Чтение слов с новой буквой, чтение предложений и коротких текстов.

101

1

Согласный звук х. Буквы  Х, х

Характеристика звука [х], закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

102

1

Образование и чтение слогов, слов с буквами Х, х

103

1

Гласные буквы Ю, ю

Буква ю — показатель мягкости предшествующего согласного в слоге-слиянии.

104

1

Буква ю в начале слов и после гласных в середине и на конце слов.

105

1

Согласный звук ц. Буквы  Ц, ц

Характеристика звука [ц],  закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

106

1

Образование и чтение слогов, слов с буквами Ц, ц.

107

1

Гласный звук э. Буква Э,э.

Характеристика звука [э], определение места звука в словах. Чтение слогов.

108

1

Согласный звук щ. Буквы Щ, щ

Характеристика звука [щ], закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

109

1

Образование и чтение слогов, слов с буквами Щ, щ

110

1

Сочетания ща, щу. Чтение слов и предложений.

111

1

Согласный звук ф. Буквы  Ф, ф.

Характеристика звука [ф],  закрепление образа печатной буквы в упражнениях.

112

1

Образование и чтение слогов, слов с буквами Ф, ф.

113

1

Согласные звонкие и глухие. Сопоставление в-ф.

114

1

ъ знак. Чтение слов с новой буквой.

115

1

Мягкий и твёрдый разделительные знаки.

Отработка техники чтения

116

1

Промежуточная  аттестация

Как хорошо уметь читать. (16 часов)

117

1

В.Д. Берестов «Читалочка»

118

1

Е.И.Чарушин «Как мальчик Женя научился говорить букву «Р»

119

1

К.Д.Ушинский «Наше Отечество». Письмо слов, предложений о Родине

120

1

В.Н. Крупин «Первоучители  словенские», «Первый букварь»

121

1

А.С. Пушкин. Отрывок из «Сказки  о мёртвой царевне»

122

1

Л.Н. Толстой. Рассказы для детей

123

1

К.Д. Ушинский «Худо тому, кто добра не делает не кому», «Вместе тесно, а врозь скучно»

124

1

К.И. Чуковский «Телефон». «Путаница»

125

1

В.В. Бианки «Первая охота»

126

1

С.Я. Маршак «Угомон» , «Дважды два»

127

1

М.М.Пришвин «Предмайское утро», «Глоток молока»

128

1

А.Л. Барто «Помощница», «Зайка»,«Игры в слова»

129

1

С.В. Михалков «Котята»

130

1

Б.В. Заходер «Два и три»

131

1

В.Д. Берестов «Пёсья песня», «Прощание с другом»

132

1

Творческий проект «Живая азбука»

№ п/п

дата

Кол-во ч.

                              Название тема урока

Примечание

Оценка сформированности элементарных математических представлений ( 10 часов)

1

1

Количественный счет

2

1

Порядковые числительные " первый, второй, третий..."

3

1

Сравнение множеств. Знакомство

4

1

Сравнение множеств. Закрепление

5

1

Геометрические фигуры

6

1

Считаем деньги

7

1

Арифметические задачи на сложение  (с использованием наглядности в уме, на пальцах). Знакомство.  

8

1

Арифметические задачи на сложение  (с использованием наглядности в уме, на пальцах). Решение

9

1

Арифметические задачи на вычитание (с использованием наглядности в уме, на пальцах) Знакомство.  

10

1

Арифметические задачи на вычитание (с использованием наглядности в уме, на пальцах) Решение

Подготовительный период.

Знакомство с тетрадью ( 3 часа)

11

1

Знакомство с тетрадью. Углы листа. Верх – низ, справа –

слева. Середина листа.

12

1

Знакомство с тетрадью. Рисование в тетради  точек по клеткам,   обводка, штриховка

13

1

Знакомство с тетрадью. Закрепление

Уточнение признаков предметов,  пространственных и временных представлений ( 13 часов)

14

1

Признаки предметов: цвет, форма, размер. Классификация предметов

по цвету, форме, размеру.

15

1

Признаки предметов: цвет, форма, размер. Нахождение сходства и  отличия.

16

1

Пространственные  представления  с  использованием слов «вверху»,  «внизу», «слева», «справа».

17

1

Пространственные  представления. Закрепление

18

1

Временные представления.  Части суток, их последовательность. Практическое знакомство с

временными представлениями  (соотнесение с режимом дня).

19

1

Временные представления.  Закрепление понятий

при установлении   последовательности событий в

сказке.

20

1

Сходство и различия предметов по размеру.  По длине

с использованием слов длинный,  короткий, широкий, узкий.

21

1

Сходство и различия предметов по размеру.  С  использованием слов «мало», «много», «больше»,

«меньше», «одинаковое»,  «поровну».

22

1

Составление  и  сопоставление групп предметов по одному или нескольким признакам.

23

1

Счет прямой и обратный. Порядковый и количественный счет. Называние итога: сколько всего?  сколько осталось?

24

1

Счет прямой и обратный. Порядковый и количественный счет. Закрепление.

25

1

Соотнесение числа  и количества предметов

26

1

Соотнесение числа  и количества предметов. Закрепление

Изучение геометрических фигур ( 8 часов ).

27

1

Линия. Отрезок.

28

1

Прямая и кривая линии

29

1

Квадрат и прямоугольник

30

1

Прямоугольник и многоугольник

31

1

Точка. Построение отрезка по точкам. Построение геометрической фигуры

32

1

Овал и круг. Распознавание геометрических фигур.

33

1

Квадрат,  треугольник,  прямоугольник

34

1

Повторение   изученного материала.

Числа от 1 до 10, нумерация ( 36 часов ).

35

1

Число и цифра 1

36

1

Число и цифра 2

37

1

Число и цифра 3

38

1

Закрепление  числа 1,2,3

39

1

Математические знаки: «+», «-»,  «=». Понятия «прибавить», «вычесть», «получится». Знакомство.

40

1

Математические знаки: «+», «-»,  «=». Понятия «прибавить», «вычесть», «получится».  Арифметическая запись действий, чтение записи.

41

1

Число и цифра 4

42

1

Длиннее, короче, одинаковое по длине.

43

1

Число и цифра 5

44

1

 Состав числа 5.

45

1

 Закрепление и обобщение знаний  по теме "Числа 1-5. Состав 2-5".

46

1

Ломанная линия

47

1

Арифметические действия в пределах 5

48

1

Математические знаки: «<», «>»,  «=».

49

1

Понятия «равенство», «неравенство»

50

1

Многоугольник. Понятия «углы», «стороны», «вершины».

51

1

Число и цифра 6

52

1

Число и цифра 7

53

1

 Состав числа 6,7

54

1

 Закрепление и обобщение знаний  по теме "Числа 1-7. Состав 2-7".

55

1

Закрепление изученного

56

1

Число и цифра 8

57

1

 Состав числа 8

58

1

 Закрепление и обобщение знаний  по теме "Числа 1-8. Состав 2-8".

59

1

Число и цифра 9

60

1

 Состав числа 9

61

1

 Закрепление и обобщение знаний  по теме "Числа 1-9. Состав 2-9".

62

1

Число и цифра 10.

63

1

 Состав числа 10

64

1

 Закрепление и обобщение знаний  по теме "Числа 1-10. Состав 2-10".

65

1

Чтение и запись цифры 0

66

1

Закрепление знаний по теме "Числа 1-10 и число 0".

67

1

Проверочная работа «Я умею»

68

1

Сходство и различия предметов по признаку, величины и формы

69

1

Сантиметр.  Знакомство.

70

1

Сантиметр. Чертеж отрезков разной величины.

Арифметические действия ( 42 часа)

71

1

Решение задач

72

1

Название компонентов математических действий при сложении

73

1

Решение задач. Закрепление.

74

1

Задачи на сложение и вычитание на основании рисунка

75

1

Присчитывание, отсчитывание по два

76

1

Решение текстовых задач арифметическим способом

77

1

Решение задач на увеличение(уменьшение числа на несколько единиц)

78

1

Составление таблицы на сложение и вычитание с числом 2.

79

1

Сложение и вычитание числа 2. Показать приемы вычисления на схеме. Закрепление.

80

1

Закрепить изученный материал, решать задачи

81

1

Сложение и вычитание числа 3. Показать приемы вычисления на схеме

82

1

Сложение и вычитание числа 3. Показать приемы вычисления на схеме. Закрепление.

83

1

Решение текстовых задач

84

1

Создание таблицы  сложения и вычитания на 3

85

1

Решение задач.  Составные части задачи .

86

1

Закрепление вычислительных  навыков.

87

1

Решение текстовых задач

88

1

Закрепление: прибавления и вычитания чисел 1,2,3. Решение задач

89

1

Задачи на увеличение числа на несколько единиц

90

1

Задачи на сложение и вычитание на основании рисунка

91

1

Таблица сложения и вычитания на 4.

92

1

Прибавление и вычитание числа 4 по частям. Алгоритм приемов вычислений. Знакомство

93

1

Прибавление и вычитание числа 4 по частям. Алгоритм приемов вычислений. Решение

94

1

Закрепление. Решение текстовых задач.

95

1

Задачи на разностное сравнение чисел

96

1

Решение задач на  разностное сравнение.

97

1

Решение задач изученных видов. Проверочная работа «Я научился»

98

1

Математический закон о перестановке слагаемых

99

1

Переместительное  свойство сложения

100

1

Таблица сложения и вычитания на 5

101

1

Прибавление и вычитание числа 5 по частям. Алгоритм приемов вычислений.

102

1

Таблица сложения и вычитания на  6

103

1

Прибавление и вычитание числа 6 по частям. Алгоритм приемов вычислений.

104

1

Таблица сложения и вычитания на  7

105

1

Прибавление и вычитание числа 7 по частям. Алгоритм приемов вычислений.

106

1

Таблица сложения и вычитания на  8

107

1

Прибавление и вычитание числа  8  по частям. Алгоритм приемов вычислений.

108

1

Таблица сложения и вычитания на  9

109

1

Прибавление и вычитание числа 9 по частям. Алгоритм приемов вычислений.

110

1

Таблица сложения и вычитания на  10

111

1

Прибавление и вычитание числа 10 по частям. Алгоритм приемов вычислений.

112

1

Прибавление и вычитание числа 10 по частям. Алгоритм приемов вычислений. Закрепление

Работа с  текстовыми задачами (12 часов)

113

1

Задачи на  разностное сравнение

114

1

Промежуточная  аттестация.

115

1

Повторения    изученного.  Арифметические действия с числами.

116

1

Повторения    изученного. Геометрические фигуры.

117

1

Составление  ряда    геометрических   фигур  по  правилу

118

1

Решение текстовых задач

119

1

Решение задач с опорой на наглядность.

120

1

Решение задач на увеличение  (уменьшение) числа на несколько  единиц

121

1

Решение задач. Распределение  частей задачи  в  таблицу

122

1

Решение задач. Распределение  частей задачи  в  таблицу. Закрепление

123

1

Задачи на разностное сравнение чисел

124

1

Задачи на разностное сравнение чисел. Закрепление.

Повторение( 8 часов)

125

1

 Закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание чисел первого десятка".

126

1

Проверочная работа по теме  «Сложение и вычитание чисел первого десятка".

127

1

Работа над ошибками

128

1

Обобщение знаний. Решение примеров

129

1

 Итоговая проверочная  работа за год.

130

1

 Обобщение знаний. Решение задач

131

1

Обобщение знаний. «Математическая викторина»

132

1

Наши проекты. Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах, поговорках.

№

Дата

Кол-во

 ч.

Название темы, урока

Примечание

Человек и общество (  7 часов)

1

1

Наша Родина – страна, в которой мы живем.

2

1

Президент Российской Федерации — глава государства.

3

1

Первоначальные сведения о российской символике (флаг, герб).

Практическая работа: «Нарисуй флаг».

4

1

Москва — столица нашей Родины.

5

1

Родной край — моя малая Родина.

6

1

Достопримечательности моей малой Родины.

Практическая работа: «Узнай достопримечательности  Шарыповского  района».

7

1

Экскурсия №1 «Достопримечательности с.Ивановка » по улицам родного села.

Правила безопасности жизни ( 8 часов)

8

1

Всегда ли окружающий мир безопасен для нас? Определение возможно опасных предметов в ближайшем окружен.

9

1

Опасные для человека объекты и ситуации. Практическая работа:  Выработка правил безопасного поведения в различных жизненных ситуациях.

10

1

Правила безопасности дорожного движения в качестве пешехода. Знакомство с правилами дорожного движения.

11

1

Правила безопасности дорожного движения в качестве пассажира транспортного средства. Знакомство с правилами поведения в автобусе.

12

1

Безопасный путь домой. Экскурсия №2 Отработка безопасного маршрута от школы домой.

13

1

Противопожарная безопасность. Практическая работа: Знакомство с телефонами экстренной помощи.

14

1

Правила поведения при контактах с незнакомыми людьми.

15

1

Обобщение по разделу «Правила безопасной жизни»»

Человек   и  природа  ( 16 часов)

16

1

Как узнать растение? Практическая работа: Растения нашей местности: распознавание (с помощью атласа-определителя).

17

1

Основные части растения.

18

1

Растения твоей местности. Экскурсия №3 Знакомство  с растениями у школы.

19

1

Декоративные растения. Практическая работа: раскрашивание изображений, рисование.

20

1

Кустарники леса и сада.

21

1

Лиственные и хвойные деревья. Экскурсия№4.

22

1

Овощи и фрукты. Практическая работа: лепка из пластилина овощей и фруктов, различающихся размерами, формой, цветом.

23

1

Плодовые деревья и кустарники.

24

1

Съедобные и ядовитые растения.

Практическая работа: сравнение, выявление важнейших отличительных признаков.

25

1

Лечебные лекарственные растения (мать-и-мачеха, подорожник, шиповник, липа).

26

1

Мхи,        папоротники. Внешний вид. Практическая работа: Рисование мха и веточки папоротника по образцу.

27

1

Грибы – не растения. Разнообразие грибов. Практическая работа: распознавание грибов на рисунках, муляжах, раскрашивание изображений.

28

1

Грибы: съедобные и ядовитые. Практическая работа: сравнение, выявление важнейших отличительных признаков.

29

1

Отношение человека к растениям. Правила поведения в природе.

30

1

Обобщение по теме: «Человек и природа». Правила безопасности при сборе ягод, лекарственных растений, грибов.

31

1

Как узнать растение? Практическая работа: Растения нашей местности: распознавание (с помощью атласа-определителя).

Наши        друзья животные  ( 17 часов)

32

1

Животные        нашей местности.

33

1

Отличительные        признаки зверей.

34

1

Разнообразие зверей, сравнение их по размерам, форме тела, окраске. Практическая работа: Расположение изображений зверей в порядке увеличения (уменьшения) размеров.

35

1

Природные дома зверей.

36

1

Насекомые (бабочки и жуки), их распознавание на рисунках.

Практическая работа: Лепка насекомых.

37

1

Отличительные        признаки  насекомых.

38

1

Разнообразие насекомых, сравнение их по размерам, форме тела, окраске.

39

1

Разнообразие птиц, сравнение их по размерам  и окраске. Практическая работа: Расположение изображений птиц в порядке увеличения (уменьшения) размеров.

40

1

Отличительные        признаки  птиц.

41

1

Экскурсия №5: Наблюдение за поведением воробьев, галок, ворон и других птиц      ближайшего      природного окружения.

42

1

Забота людей о птицах и зверях в разные сезоны.

43

1

Разнообразие рыб, сравнение их по размерам, форме тела, окраске. Практическая работа: Мысленное достраивание  «спрятавшихся» рыбок.

44

1

Определение отличительных  признаков рыб.

45

1

Экскурсия №6: Наблюдение за поведением рыбок в аквариуме. Условия, необходимые для жизни рыб в неволе.

46

1

Лягушки, улитки, черви – тоже животные. Необходимость бережного отношения к ним. Практическая работа: Раскрашивание изображений улитки и дождевого червя.

47

1

Обобщающий        урок: «Выделение и        называние характерных признаков рыб, насекомых,        зверей, птиц». Правила безопасности при встречах и общении с животными.

48

1

Животные у детей дома. Домашние животные. Практическая работа: Рисование своего домашнего питомца.

Человек  и   природа. Круглый год (  18 часов)

49

1

Времена года.

50

1

Наблюдение сезонных изменений в природе. Практическая работа: Моделирование последовательности времён года.

51

1

Характерные признаки сезонов.

52

1

Правила безопасности в различные сезоны года. Практическая работа: Составление памятки по ТБ в различные сезоны года.

53

1

Осень, характерные признаки.

54

1

Зима, характерные признаки

55

1

Птицы зимой в нашей местности. Питание птиц, образ жизни. Практическая работа:  Раскрашивание изображений зимующих и перелетных птиц.

56

1

Весна, характерные признаки

57

1

Первые лесные растения весны.

58

1

Экскурсия №7.  К        нам прилетели перелетные птицы.

59

1

Безопасность на воде, на льду, на скользкой дороге.

Практическая работа: Составление памятки по ТБ весной.

60

1

Предупреждение        простудных заболеваний.

61

1

Промежуточная аттестация

62

1

Характерные  признаки лета .Растения в природе летом.

63

1

Поведение человека в природе. Практическая работа: Простейшие правила поведения  в природе.

64

1

Обобщение по теме: «Времена года».

65

1

Итоговый тест за 1 класс. ТБ на лето.

66

1

Повторение изученного за год.

Урок-викторина.

№

п/п

Дата

Кол-

во ч.

Название темы,  урока

Примечание

Добукварный период.

Подготовительный этап.

Практическое ознакомление с предложением и словом в предложении

( 8  часов).

1

1

Знакомство с понятием «слово». Соотнесение слова и предмета. Объяснение значения слов.

2

1

Условно-графическая запись слов (полосками бумаги).

3

1

«Подписывание» картинок полосками бумаги и «чтение» по полоскам слов.

4

1

Знакомство с понятием «предложение»

Составление предложений по сюжетным картинкам и их условно-графическая        запись.

5

1

Различение  слова  и предложения.

6

1

Составление схем предложений и предложений по схемам.

7

1

Слова в предложениях. Выделение слова из предложения.

8

1

Составление предложений с предлогами (в, на, за, над, под, перед).

Слоги в словах (   4 часа).

9

1

Знакомство с понятием «слог».  Деление слова на слоги.

10

1

Деление слова на слоги. Подсчет количества слогов в слове.

11

1

Ударныйслог. Практическое знакомство с ударным слогом.

12

1

Определение последовательности слогов в слове, ударного слога.

Звуки речи ( 6 часов).

13

1

Выделение неречевых звуков из окружающей действительности. Различение голосов птиц, животных. Звукоподражание.

14

1

Выделение речевых звуков из звучащих слов (а, о, ы, у, м, н, к), артикуляция звуков.

15

1

Начальное представление о гласных и согласных звуках (выделение на основе восприятия        с использованием слуховых и кинестетических         ориентиров).

16

1

Различение гласных и согласных звуков.

17

1

Выделение звука в разных частях слова.

18

1

Условно - графическая запись звуков.

Подготовка к чтению и письму ( 11 часов).

19

1

. Составление предметных и сюжетных картинок из частей

20

1

Ориентировка на листе тетради, азбуки.

21

1

Рисование мелом на доске, карандашом на нелинованной бумаге. Проведение линий в разных направлениях

22

1

Обведение трафаретов.

23

1

Обводка пунктирных линий, рисование по точкам.

24

1

Штриховка и раскрашивание.

25

1

Письмо элементов букв с учетом рабочей строки

26

1

Письмо элементов букв в рабочей строке. Знакомство с прописью.

27

1

Выполнение несложных инструкций. Письмо элементов букв.

28

1

Выражение просьб в учебных ситуациях.

29

1

Беседа по содержанию иллюстраций. Письмо элементов букв.

Гласные и согласные звуки( 5 часов).

30

1

Определение места звука в слове..Письмо элементов.

31

1

Последовательное        выделение звуков в словах. Письмо элементов.

32

1

Сопоставление парных согласных по звучанию (звонкие и глухие). Письмо элементов.

33

1

Различение слов, отличающихся одним звуком, с опорой на картинки. Письмо элементов: наклонная линия с закруглением.

34

1

Письмо элементов: овалы и полуовалы. Работа с прописью.

        Букварный период.

Гласные и согласные звуки и буквы а, А, о, О, У, ы, и, И, н, Н, с, С.

Письмо букв. Речевая практика. ( 17 часов)

35

1

Письмо строчной буквы а.

36

1

Письмо заглавной буквы А.

37

1

Письмо строчной, заглавной буквы у,У.

38

1

Письмо букв у, У. Письмо слов ау, уа.

39

1

Письмо строчной буквы о

Письмо заглавной буквы О

40

1

Письмо слогов с изученными буквами.

41

1

Письмо строчной буквы ы

42

1

Письмо буквы ы. Письмо в прописи и чтение слов по условно-графическим схемам.

43

1

Письмо строчной, заглавной буквы и, И

44

1

Письмо слогов с изученными буквами.

45

1

Письмо строчной буквы н.

46

1

Письмо заглавной буквы Н.

47

1

Письмо слогов с изученными буквами.

48

1

Письмо заглавной  и строчной  буквы с, С.

49

1

Списывание букв с печатного текста и соотнесение с образцом.

50

1

Проверка знаний: Письмо букв, слогов, слов под диктовку

51

1

Письмо слов и предложений с изученными буквами.

Звуки и буквы К, т, Т, л, Л, р, Р, в, В, п, П, м, М, з, З, б, Б, д, Д, я, Я, г, Г.

Письмо букв. Речевая практика. ( 36 часов)

52

1

Письмо строчной буквы к.

53

1

Письмо заглавной буквы К.

54

1

Приемы соединения согласных и гласных на письме. Постановка вопросов по картине.

55

1

Письмо букв, слогов, слов под диктовку

56

1

Письмо строчной буквы т.

57

1

Письмо заглавной буквы Т.

58

1

Письмо строчной, заглавной буквы л,  Л

59

1

Приемы соединения согласных и гласных на письме.

60

1

Письмо строчной буквы р.

61

1

Письмо заглавной буквы Р.

62

1

Письмо строчной буквы в.

63

1

Письмо заглавной буквы В.

64

1

Письмо под диктовку слогов и слов с простой слоговой структурой.

65

1

Письмо строчной буквы п.

66

1

Письмо заглавной буквы П.

67

1

Приемы соединения согласных и гласных на письме. Постановка вопросов по картине.

68

1

Выделение заглавной буквы в именах людей и кличках животных

69

1

Письмо строчной, заглавной буквы м, М.

70

1

Приемы соединения согласных и гласных на письме.

71

1

Списывание слогов, слов и предложений с печатного текста.

72

1

Письмо строчной,  заглавной  буквы з,  З.

73

1

Письмо под диктовку слогов и слов с простой слоговой структурой

74

1

Письмо строчной буквы б.

75

1

Письмо заглавной буквы Б.

76

1

Письмо слогов и слов с изученными буквами с комментированием.

77

1

Списывание слогов и слов с печатного текста.

78

1

Письмо строчной буквы д.

79

1

Письмо заглавной буквы Д.

80

1

Приемы соединения согласных и гласных на письме. Постановка вопросов по картине.

81

1

Письмо заглавной, строчной буквы Я.

82

1

Приемы соединения согласных и гласных на письме. Постановка вопросов по картине.

83

1

Списывание слогов и слов с печатного текста.

84

1

Письмо строчной буквы г.

85

1

Письмо заглавной буквы Г.

86

1

Дифференцировка сходных звуков в слогах и словах

87

1

Выделение заглавной буквы в именах людей и кличках животных. Закрепление.