Видеовикторина "Снежный мультфейерверк"
план-конспект

Видеовикторина “Снежный мультфейерверк”

Дата проведения: 13.12.2018

Провела: Кошелева Т.И.

Цель: - создать условия для проявления индивидуальных способностей каждого обучающегося,

-закрепить знания детей о добрых, волшебных  мультфильмах.
Задачи:  

- стимулирование познавательного интереса обучающихся,

- способствование формированию оценочных действий обучающихся,
-воспитание  у детей интереса и желания просматривать мультфильмы и читать книги о зиме, о новогодних приключениях.

Ход мероприятия:

-Здравствуйте, ребята!

На деревья, на аллеи
Снег летит муки белее,
Легкий-легкий, чистый-чистый,
Мягкий, хрупкий и пушистый.
Снег в руке сжимаем
И снежки кидаем.
Первый снег – светлый снег,
Как же радует он всех. (И. Мельничук)

За окном зима, снег, скоро волшебный праздник....А мы начинаем “Снежный мультфейерверк!”

Книга- это самое лучшее, что когда-либо создавал человек, потому что она нас учит, воспитывает и ведет по жизни. Мы все любим читать сказки. С помощью сказок мы познаём мир, учимся различать добро и зло, правду и ложь… В них всегда много захватывающих приключений, а в конце добро обязательно побеждает зло.

По произведениям человек придумал создавать мультфильмы. Надеюсь,  вы  с удовольствием смотрите их. Очень важно, что многие мультфильмы поставлены по известным сказкам («Снежная королева», «Золушка», «Золотой ключик, или Приключения Буратино», «Маугли», «Приключения Чиполлино» и многие другие.) Все они учат быть добрыми, честными и справедливыми.
А сейчас мы проведем интересную викторину и совершим путешествие в сказочный город наших любимых мультфильмов. Я надеюсь, что вы хорошо помните мультфильмы и легко справитесь со следующими заданиями.

За каждый правильный ответ вы получаете жетон. Тот у кого будет больше всех жетонов - победитель!
Ведущая:«Дополни имя». Игра для разминки,

для включения ребят в игровую ситуацию (жетоны не даются).

Я называю первое слово имени сказочного героя, вы продолжаете.
Кощей – Бессмертный
Василиса – Премудрая
Карабас- Барабас
Елена - Прекрасная
Сестрица - Алёнушка
Братец – Иванушка
Крошечка - Хаврошечка
Змей - Горыныч
Иван - Царевич
Финист – Ясный сокол
Снежная - Королева.

Задание 1. Отгадай мультфильм и имя героя по описанию. После ответа демонстрация видеосюжета из мультфильма.

• Милая, работящая девушка, которая из замарашки превращается в настоящую принцессу. (Золушка из одноименной сказки «Золушка»)

• Банка варенья помогла этому герою, по его собственному утверждению, избавиться от высокой температуры ( Карлсон . «Малыш и Карлсон»)

• Этот маленький мальчик вырос среди волков. У него много друзей : медведь Балу, пантера Багира, удав Каа и другие (Маугли из одноименного мультфильма «Маугли»).

• Сказочная девочка с необычными волосами , которая любила всех воспитывать.(Мальвина. «Золотой ключик, или Приключения Буратино»).

• Этот «неизвестный науке зверь приехал в нашу страну в ящике с апельсинами и поселился сначала в телефонной будке. Потом он нашел много друзей и все проблемы решились (Чебурашка, «Крокодил Гена и его друзья»).

• Этот мальчик очень самостоятельный, хозяйственный, и очень любит животных. Переехал из города в деревню и организовал там свою ферму. Его приятель занимался фотоохотой. (Дядя Федор, «Простоквашино»).

• Этот герой собирался пойти в школу, а потом стать артистом, но его планы чуть не погубили пять золотых монет и подозрительные друзья. (Буратино, « Золотой ключик, или Приключения Буратино»).

Игра со зрителями“Что висит на ёлке?” (жетоны не вручаются).

Еловые шишки? (дети отвечают хором)
Картонные мишки?
Стеклянные зайчишки?
Тетради и книжки?
Яркие игрушки?
Бусы и хлопушки?
Бумажные зверушки?
Разбитые кружки?
Разноцветные шары?
Много яркой мишуры?
Мошки да комары?
Зелёные иголки?
Душистая смолка?
Стеклянная пчёлка?

Короткая юбчонка?
Старая метёлка?

Задание 2.  «Волшебный сундучок».   

В сундучке лежат сказочные предметы, вам надо по описанию их отгадать.
• С помощью этого предмета, можно смастерить самые разные вещи, а можно даже меня убить. (Игла).

• Эта вещь может спрятать вас, если её надеть на голову. (Шапка – невидимка)
• Из – за этого предмета плакали дед да баба после проделки маленького зверька? (Золотое яичко)

• Всю ночь ворочалась, потому что она ей мешала спать? (Горошина)

• Этот предмет говорил правду царице. Он сообщил, что есть на свете девица красивее. (Зеркальце)

• А прилетел этот предмет прямо в болото и упал возле лягушки? (Стрела)

• Она потеряла её на балу? (Туфелька)

Задание 3.«Ассоциация».

Ребята следующее задание на сообразительность. Скажите мне, встречались ли вы со словом «ассоциация»? В нашем случае - это слова которые вызывают в сознании человека мысль о произведении, в котором они встречались. Попробуй отгадать мультфильм по ассоциации со словами.

• Крокодил, друзья, день рождения, игрушка.(«Крокодил Гена и его друзья»).

• Африка, солнце, акула Каракула, темнота, кит, доктор. («Доктор Айболит»).

• Поле чудес, курточка, монеты, кукольный театр, полено.(« Золотой ключик, или Приключения Буратино»).

• Маленькая девочка, жаба, мышь, ласточка, эльф. («Дюймовочка»).

• Осколок, Лапланлия, королева,зеркало, вечность. («Снежная королева»).

Задание 4. Задание  «Сколько?»
• Сколько сказочных героев тянуло репку? (Шесть)

• Сколько месяцев сидело у новогоднего костра? (Двенадцать)

• Сколько козлят похитил волк? (Шесть)

• Сколько лет было дяде Федору, когда он научился читать? (Четыре)

• Сколько раз обращался старик с просьбами к золотой рыбке? (Пять)

• Сколько золотых монет Карабас-Барабас дал Буратино? (Пять)

• Сколько мартышек составляют длину удава? (Пять).

• Сколько лет спала спящая красавица? (Сто).

Молодцы! Пока жюри подводит итоги мы посмотрим мультфильм.

Заключение: Ребята, вы все хорошо справились с заданиями, и это говорит о том, что эти мультфильмы любимы вами. Ведь они воспитывают в нас правильные представления о добре и зле, учат хорошему поведению, уважительному отношению к людям, отзывчивости, порядочности и честности. Молодцы!