Протокол №3 заседания городского методического объединения учителей начальных классов
материал

Протокол №3

заседания городского методического объединения

учителей начальных классов

от «28» 02. 2020г.                                              Присутствовали:

                                                                            85 учителей начальных классов,

                                                                            Начальник отдела по организационной               педагогической деятельности Абдреева Н.П.

                                                                             Специалист-эксперт отдела по общему

                                                                             и дополнительному образованию

                                                                             управления образования

                                                                             Администрации города Когалыма

                                                                             С.А.Барыкина

Повестка заседания:

Тема: «Вариативность преподавания как эффективный фактор развития личности ребёнка с учетом его индивидуальных способностей» 

1. Ознакомление учителей начальных классов с методической темой, повесткой заседания №3
2. Об итогах проведения муниципального этапа олимпиады младших школьников «ЮНИОР»  в 2019-2020 учебном году.  
3. Предметные олимпиады для младших школьников                                                «Зачем? Как и для кого?»  
4. Продуктивное чтение как средство формирования УУД.
5. «Учу учиться - рефлективная самоорганизация как основа учебной деятельности»
6. Смешанное обучение. Модель «Перевёрнутый класс».
7. О развивающем обучении.                                                                                
8. Психогенный и биомеханический фактор иппотерапии для детей с ОВЗ.

Слушали:

1. Руководитель ГМО учителей начальных классов Комолова Е.Н,  познакомила членов ГМО с методической темой, повесткой ГМО №3.                                                                                      (Презентация прилагается)
2. Специалист - эксперт отдела по общему и дополнительному образованию управления образования Администрации г. Когалыма Барыкина С.А. рассказала об итогах проведения муниципального этапа олимпиады младших школьников «ЮНИОР»  в 2019-2020 учебном году.   Педагоги, подготовившие победителей и призеров, были награждены благодарственными письмами от Управления образования.                                                                      
3. В рамках обмена опытом по третьему вопросу слушали Маяцкую  О.В.,  МАОУ «Средняя школа № 7». Она рассказала о том, как подготовила 15 победителей и призёров муниципального этапа олимпиады младших школьников «ЮНИОР»
4. Овсянникова И.С.,  Вовк О.И., МАОУ «Средняя школа № 7»,  рассказали о продуктивном чтении как средстве формирования УУД на примерах собственного педагогического опыта с использованием фрагментов уроков. 
5. В рамках обмена опытом Кобякова Р.М., МАОУ «Средняя школа № 1» выступила с темой  «Учу учиться - рефлективная самоорганизация как основа учебной деятельности».

9. О том, как нацелить обучающихся на развитие навыков критического анализа информации и планирования своей деятельности используя смешанное обучение, модель «Перевёрнутый класс» рассказала  Гильдебрант Н. Д., МАОУ «Средняя школа № 5».

6. Начальник отдела по организационной педагогической деятельности Абдреева Н.П. рассказала о развивающем обучении.                                                                                
7. С темой «Психогенный и биомеханический фактор иппотерапии для детей с ОВЗ» выступила Мордвинова Н. В., МАОУ «Средняя школа № 6». Надежда Васильевна рассказала о том, каким образом можно снизить психоэмоциональное  напряжение и тревожность детей с ОВЗ, способствовать улучшению обучаемости,  активизации  психичеких и развитию двигательных функций детей с ОВЗ.

Решение:  

1. Определить   методическую тему заседания №3.
2. Принять к сведению информацию об итогах проведения муниципального этапа олимпиады младших школьников «ЮНИОР»  в 2019-2020 учебном году.  
3. Продолжить работу с одаренными детьми.
4. Продолжить работу над развитием продуктивного чтения как средством формирования УУД.
5. Способствовать повышению качества образовательных результатов у учащихся, используя на практике развивающее обучение.
6. Использовать новые  образовательные условия, которые не только учитывают скорость информационного потока, но и нацелены на развитие у школьников критического анализа информации, планирования своей деятельности и эффективного воплощения идей. 
7. Способствовать улучшению обучаемости,  активизации  психичеких и развитию двигательных функций у детей с ОВЗ применяя методику иппотерапии.