Конспект родительского собрания "Адаптация ребенка к школе. Как помочь ребенку"
материал (1 класс)

Этап

Содержание

Наглядно-иллюстративный материал

I.Вводный этап

- Здравствуйте, уважаемые родители!

- Вот и скоро начнется 1 неделя нашей жизни в школе. Дети ещё привыкают к новым условиям своего существования, к перемене режимных моментов, необходимости выполнения тех требований, которые им предъявляют взрослые, к сотрудничеству с новым коллективом взрослых и сверстников.

Для ребёнка "первый раз в первый класс"- это как для взрослого с парашютом прыгнуть.

Игра «Здравствуйте, давайте познакомимся»

Правила: учитель предлагает всем родителям встать в круг и демонстрирует ритуал знакомства: по кругу передавая мяч, каждый сообщает свое имя, имя ребенка и что они делают вместе с ребенком каждый вечер.

Игра-диагностика

Инструкция: предлагаю определить степень вашего беспокойства по поводу школьного обучения ребенка:

Ощущаете сильное беспокойство - поднимите 2 руки вверх;

Слегка волнуетесь - поднимите 1 руку вверх;

Если чувствуете радость, уверенность за своего ребенка - похлопайте в ладоши.

Участникам надо обосновать сделанный выбор. По очереди высказываются все родители.

- Самая главная ваша, как родителей и наша, как школы цель, это воспитать ребенка, вложить в него знания об окружающем мире и привить в нем нормы морали, сохранить и укрепить его здоровье.

- Проведем мозговой штурм. В командах я предлагаю составить «портрет выпускника». Подумайте, какие школа должна поставить пред собой цели, чтобы достигнуть желаемого результата.

(Презентация своих наработок)

- А теперь предлагаю вам модель выпускника начальной школы в соответствии с ФГОС НОО.

- Посмотрите и скажите совпали ли цели, которые составили с «портретом»?

- Как вы считаете, легко ли им самостоятельно справиться со всем этим?

- Можем ли мы, взрослые, им помочь, не кажется ли вам порой, что и мы иногда оказываемся в тупике: что делать?

- Сегодня вы получите ответы на те вопросы, которые волнуют вас больше всего.

II.Основной этап.

1. Сообщение «Возрастные особенности младшего школьника»

2. Психологическая готовность ребёнка к школе. (советы психолога)

3. Режим дня ребёнка. (советы врача)

- 99% детей идут в школу с большим желанием и удовольствием, но половина из них теряет интерес к учёбе уже к концу 1 класса. Это статистика!  Переход в разряд школьников для детей – весьма трудное испытание. Резко меняется уклад жизни. Появляются дополнительные обязанности, расширяется круг общения.  ПОМНИТЕ ОБ ЭТОМ, РОДИТЕЛИ!

- Подготовленные дети к школе – это дети, для которых школьная действительность уже с первых дней собственно учебная. С ними не бывает хлопот.  А есть дети, которые занимают положение кумира в семье. Если такой ребёнок дома не усвоил простейшие представления о справедливости, то жизнь в школе будет полна неоправданных обид.

- Может кто-то уже знаком с таким понятием адаптация и дезадаптация? (ответы родителей, выведение на слайд определений)

-Как вы считаете, какие дети подвержены дезадаптации?

-Дома вы прошли небольшой тест, я переработала результаты и составила статистику.

-Как видите большая часть класса имеют склонности к дезадаптации.

-В адаптационный период дети по – разному реагируют на смену обстановки: могут быть очень шумными, рассеянными, зажатыми, робкими, плачут больше обычного; могут быть нарушения сна, аппетита, вдруг увеличивается интерес к игрушкам, играм.   Все эти нарушения вызваны той нагрузкой, которую испытывает психика ребёнка, его организм.  Безусловно, самым лучшим для ребёнка в это время будет ваша поддержка и совместно со школой оказание помощи своему ребёнку.

- Как борьба с любым другим психологическим расстройством дезадаптация имеет профилактику, ставим перечень признаков дезадаптации. У вас на столах карточки, но из списка 1 группа выберет те признаки дезадаптации, которые относятся к физиологическому уровню, 2 гр. к познавательному, 3-к эмоциональному, а 4 к поведенческому.

- И еще задание выполним вместе. Узнаем, какие у нас заботливые и ласковые родители. Как они проводят будни со своими чадами. С чего начинается ваше утро? (Составление памятки: рекомендации для родителей первоклассников)

-Таким образом мы с вами сейчас составили рекомендации для родителей первоклассников.

- Когда начинать готовить ребенка к школе?  Как лучше это делать? Чему и как учить?

- Единого для всех рецепта нет, да и быть не может: с одним нужно больше говорить, другого больше слушать, с третьим бегать и прыгать, а четвертого учить "по минуточкам" сидеть и внимательно работать. Одно ясно - готовить ребенка к школе нужно; и все, чему вы научите ребенка сейчас, а главное - чему он научится сам, поможет ему быть успешным в школе.  Для вас, заботливые родители, мы создали эту памятку, чтобы вы смогли воспользоваться некоторыми рекомендациями по подготовке ребенка к школе. От того, как пройдет первый учебный год, зависит вся последующая жизнь ребёнка.

На этапе подготовки:

• Избегайте чрезмерных требований
• Предоставляйте право на ошибку
• Не думайте за ребёнка
• Не перегружайте ребёнка
• Не пропустите первые трудности и обратитесь к узким специалистам.
• Устраивайте ребенку маленькие праздники

III.Заключительный этап. Рефлексия

 Родительская поддержка- это процесс, в ходе которого вы, уважаемые папы и мамы:

 -сосредоточены на достоинствах ребёнка, укрепляя тем самым в нём самооценку;

 - помогите ему поверить в себя и в свои силы;

 - помогайте избегать ошибок;

 - не осуждайте в случае неудач.

- Если ребёнок не всегда успешно справляется с заданием, дайте ему понять, что ваше отношение к нему не изменилось.  Поддержка основана на том, чтобы ребёнок чувствовал свою нужность и вашу заботу. Для того, чтобы снять дневное напряжение, нужно постараться создать благоприятные условия:

 - не занимайтесь с ребёнком после 19. 00;

 - не вспоминайте дневные неудачи;

 - не ругайте за несобранный портфель, а спокойно предложите собрать его вместе;

 - пойдите с ним на прогулку, отвлеките;

 - после прогулки лучше принять вашему ребёнку тёплый душ;

 - перед сном полезно дать ему стакан тёплого молока с мёдом;

 - спокойный, глубокий сон не менее 8 – 10 часов позволяет восстановить силы, работоспособность;

 - на ночь смотреть по телевидению только спокойные программы, а не триллеры, ужастики, боевики. Не стоит перегружать нервную систему ребёнка;

 - если ребёнок боится темноты, включите ему ночник, можно свет в соседней комнате;

 - не забудьте на ночь поцеловать ребёнка, погладить его.

 Ласка- это не пустяк, а уверенность ребёнка в себе.

Завтра новый учебный день, и вы должны сделать все, чтобы ребенок был спокойным, добрым и радостным. При желании можно прожить его без нервотрепки и нотаций.

- Последнее задание, которое я хочу вам предложить. Цветик – семицветик. На каждом лепестке напишите, предложения для классного руководителя по работе с коллективом. Приклеим цветы на полянку.