Инновационный проект занятия Час общения по теме: "Мы этой памяти верны"
проект (3 класс)

Важнейшей составной частью воспитательного процесса в современной российской школе является формирование патриотизма, культуры отношений. Детский возраст является наиболее оптимальным для патриотического воспитания, так как это период самоутверждения, активного развития социальных интересов и жизненных идеалов.

Занятие из цикла «Моя Родина», имеет патриотическую направленность. Основная цель цикла – воспитание патриотов России, граждан государства, обладающих чувством национальной гордости, любви к Отечеству, своему народу. Основные функции - просветительская: расширение круга знаний учащихся, приобщение к традициям народа. Ориентирующая: оценка окружающего мира; формирование ценностных ориентаций учащихся, собственных понятий и ощущений, определенного отношения к миру вокруг. Направляющая функция: перевод теоретических знаний в практические действия, разговора о жизни -  в деятельность, воздействие на практическую сторону жизни учащихся, их поведение, постановку жизненных целей и их реализацию.

Структура урока соответствует логике проведения заявленного типа занятия, так как моей основной организационной задачей являлось создание условий для восприятия, осмысления материала, расширение и обогащение знаний о государственном празднике. На мой взгляд, такие условия на данном занятии были созданы.

Подобранное содержание, оборудование, организация активной мыслительной деятельности учащихся на всех этапах занятия,  индивидуальные, групповые и фронтальные формы организации учебно-воспитательной деятельности школьников,  применение словесных, визуальных методов, работа с дополнительным материалом  способствовали достижению целей занятия,  стимулировали познавательные интересы учащихся, способствовали воспитанию  чувств.

Использование компьютерных технологий на занятии способствовало целостному восприятию детьми  предлагаемого материала, построению визуального ряда воспринимаемого.

Особое место при подготовке к занятию занимает формирование и развитие у учащихся навыков работы с информацией: поиск, восприятие, подготовка сообщений, заучивание стихотворений; что способствовало саморазвитию, повышению мотивации на самом занятии.

Учащиеся на занятии были активны, внимательны, работоспособны. Я считаю, что выбранная форма организации занятия была достаточно эффективной. Были соблюдены с моей стороны нормы педагогической этики и такта, культура общения «учитель - ученик», и рефлексия урока показала яркое эмоциональное восприятие материала.

Была проведена большая предварительная подготовка: даны домашние задания, в которых активное участие принимали родители; проводились экскурсии в музей школы, к памятнику неизвестного солдата; посещение детьми вместе с родителями памятных мест в той местности, где они проживают. Был использован опыт детей, как в прикладном творчестве, так и в исполнительском мастерстве.