Лист оценки учебных достижений. 1 класс
консультация (1 класс)
Цель оценивания не в определении лучшего или худшего результата, а в создании условий для наивысшего результата.
Критерии( в таблице- умения) определены с учетом тематики прохождения учебного материала в 1 и 3 четверти 1 класса УМК "Перспектива".
Такая оценка обеспечивает обратную связь между всеми участниками учебного процесса и способствует отслеживанию индивидуального прогресса.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
list_dostizheniy.docx | 16.26 КБ |
lichnye_dostizheniya_uchenika.docx | 18.31 КБ |
Предварительный просмотр:
Лист достижений
учени(ка, ученицы) 1 …. класса ГБОУ Школа …..
1 четверть 2018-2019 учебный год
______________________________________________
№ | Достижение | Может | Допускает ошибки | Пока не получается |
Сведения о себе | ||||
1 | Может напечатать свою фамилию | |||
2. | Может напечатать свое имя | |||
3. | Знает в каком классе учится | |||
Обучение грамоте и письму | ||||
4. | Различает буквы гласных(печатные) | |||
5. | Различает буквы гласных(прописные) | |||
6. | Различает буквы согласных(печатные) | |||
7. | Различает буквы гласных(прописные) | |||
8. | Может выделить и охарактеризовать звуки в слове | |||
9. | Может разделить слово на слоги | |||
10. | Может поставить ударение | |||
Математика | ||||
11. | Различают разную форму | |||
12. | Различают разный цвет | |||
13. | Различают разный размер | |||
14. 14. | Может обозначить количество предметов цифрой |
Лист достижений
учени(ка, цы) 1 г класса ГБОУ Школа Свиблово
2 четверть 2018-2019 учебный год
______________________________________________
№ | Достижение | Может | Допускает ошибки | Пока не получается |
Обучение грамоте и письму | ||||
1. | Может охарактеризовать и выделить звуки в слове | |||
2. | Различает звонкие и глухие звуки согласных | |||
3. | Различает мягкие и твердые звуки согласных | |||
4. | Может разделить слово на слоги | |||
5. | Может поставить ударение в словах | |||
6. | Может перевести печатный текст в рукописный | |||
7. | Различает гласные и согласные звуки в слове | |||
Математика | ||||
1. | Может найти значение выражения( случаи сложения) | |||
2. | Может найти значение выражения( случаи вычитания) | |||
3. | Может сравнить числа и выражения | |||
4. | Может сделать рисунок к условию задачи | |||
5. | Может записать решение и ответ к задаче | |||
6. | Может выбрать правильное действие к решению задачи | |||
7. | Может использовать инструмент (линейка) для изображения отрезка по заданному условию | |||
Личностные | ||||
1. | Удерживает инструкцию | |||
2. | Может прочитать задание понять смысл и выполнить его | |||
3. | Обладает навыками самообслуживания |
Предварительный просмотр:
Личные достижения ученика(цы) 1 … класса ГБОУ Школа ……
3 четверть______________________________________________________
Мои умения | Ученик | Учитель | |
Математика | |||
1 | Знаю числа от 0 до 9 | ||
2 | Умею правильно записывать цифры 1 десятка | ||
3 | Умею правильно складывать в пределах 10 | ||
4 | Умею правильно вычитать в пределах 10 | ||
5 | Понимаю условие и вопрос задачи | ||
6 | Могу выбрать действие для правильного решения задачи | ||
7 | Могу сравнивать однозначные числа | ||
8 | Умею изобразить различные геометрические фигуры: прямая, точка, отрезок, ломаная | ||
9 | Знаю величины и примеры единиц величин | ||
Русский язык | |||
1 | Умею записывать слова( в т ч. собственные) | ||
2 | Умею записывать предложения с образца | ||
3 | Умею записывать предложения под диктовку. | ||
4 | Умею разделить слова на слоги | ||
5 | Умею правильно определить ударный слог | ||
6 | Могу разделить слово для переноса | ||
7 | Умею определять количество звуков и букв в слове | ||
8 | Могу охарактеризовать звук | ||
9 | Умею находить в словах мягкие согласные звуки | ||
Литературное чтение | |||
1 | Читаю новый текст по слогам | ||
2 | Читаю новый текст по слогам + целыми словами | ||
3 | Читаю новый текст целыми словами | ||
4 | Знаю, где найти объяснение значение нового слова | ||
5 | Могу ответить на вопрос по содержанию текста | ||
6 | Могу сформулировать и записать ответ на вопрос: о чем текст? | ||
7 | Могу составить вопрос по прочитанному тексту | ||
8 | Могу ответить на вопрос, используя текст | ||
9 | Могу, используя содержание текста, выполнить задания по русскому языку | ||
10 | Могу, используя содержание текста, выполнить задания по математике |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Лист оценки индивидуальных достижений учащихся.
Лист оценки индивидуальных достижений учащихся 1 класса....
ЛИСТ ОЦЕНКИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ . УМК «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА XXI ВЕКА»
Лист оценки индивидуальных достижений обучающихся 1 класса УМК "Начальная школа XXI века" по завершению периода обучения грамоте...
Лист оценки своих достижений.
Лист оценки достижений учащегося 1 класса 2 четверть. (предметные результаты)...
Лист оценки предметных достижений по математике 3 класс.
Лист оценки предметных достижений по математике 3 класс, составлен согласно ФГОС....
Лист оценки предметных достижений по русскому языку 3 класс.
Лист оценки предметных достижений по русскому языку 3 класс....
Лист оценки предметных достижений по математике 3 класс.
Лист оценки предметных достижений по математике 3 класс....
ЛИСТ ОЦЕНКИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ 1 - ОГО КЛАССА
ЛИСТ ОЦЕНКИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ 1 - ОГО КЛАССА...