Тест по теме "Классное руководство" ПМ. 03
тест

                   ФИО  _________________________________                   группа___________________                                                                                  

                            Тест по дисциплине "Классное руководство"                                                                                                                                                                            

        1. Способ разрешения конфликтов, характеризующийся признанием права детей на собственное мнение, называется…

1.сотрудничеством 
2.принуждением

3.уклонением

4.сглаживанием

     2. В содержание работы классного руководителя входят…

1.развитие ученического самоуправления 
2.упорядочение учебной нагрузки учащихся

3. организация внеклассных мероприятий 
4.наблюдение за успеваемостью, дисциплиной учащихся

5.организация предметных недель

       3.  А.С.Макаренко к ложным относил такие родительские авторитеты, как авторитеты…

1.подкупа, доброты, подавления 
2.сотрудничества, взаимопомощи

3.доверия, взаимной ответственности

4.педантизма, чванства, родства                                                                                                                                                                                                                                                                                                                .     4. Классный руководитель выполняет такие функции, как…

1.организаторскую 
2. психологическую

3. дидактическую

4. воспитательную 
5. координирующую

       5. К методам педагогического стимулирования и коррекции поведения и деятельности относятся…

1.наказание 
2.создание воспитывающих ситуаций

3. педагогическое требование

4. соревнование 
5. поощрение                                                                                                                                                                         .       6. Принцип связи воспитания с жизнью предполагает…

1.формирование общеучебных умений

2. соединение воспитания и дополнительного образования

3. соединение воспитания с практической деятельностью 
4. учет индивидуальных особенностей воспитанников

       7. К планам учебно-воспитательной работы предъявляются такие требования, как…

1.целенаправленность и конкретность образовательных задач 
2. разнообразие содержания, форм и методов 
3. разумная детализированность и краткость 
4. инвариантность планирования

5. включение большого количества разнообразных мероприятий

       8. В зависимости от количества охватываемых процессом воспитания детей выделяют такие формы воспитания, как ….

1.групповая 
2. парная

3. бригадная

4. коллективная

5. индивидуальная

        9. Теоретическая концепция, лежащая в основе педагогической системы школы, реализуется в таких процессах, как …

1.формирование

2. воспитание 
3. социализация

4. общение

5. обучение

       10. Заключительный этап создания плана воспитательной работы классного руководителя характеризуется …

1.закреплением ответственных за организацию мероприятий 
2. подведением итогов работы

3. распределением поручений активу и отдельным воспитанникам 
4. обсуждением на классном собрании 
5. проведением коллективного творческого дела

      11. Классный руководитель в работе с родителями выполняет такие функции, как …

1.вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность 
2. коррекция условий функционирования семьи

3. оказание помощи родителям в решении социальных проблем

4. психолого-педагогическое просвещение родителей 
5. ознакомление родителей с учебно-воспитательным процессом школы

       12. На стремлении ребенка к подражанию основан такой метод воспитания как…

1.приучение

2. пример 
3. упражнение

4. убеждение

       13. Классный руководитель ведет такую документацию, как ..

1.классный журнал 
2.протоколы заседаний педагогического совета

3. книгу регистрации учащихся

4 личные дела учащихся                                                                                                                                                      .       14. Воспитание – это ....

1.воздействие на личность общества в целом 
2. развитие представлений человека о мире

3. результат усвоения профессиональных знаний, умений и навыков

4. целенаправленная деятельность по формированию у детей качеств личности 
5. процесс и результат воспитательной работы

        15. К методам организации деятельности и формирования опыта общественного поведения относятся…

1.поручение 
2. создание воспитывающих ситуаций 
3. поощрение

4. педагогическое требование 

5. беседа                                                                                                                                                                                 .      16. К коллективным формам воспитательной работы относятся…

1.литературно-музыкальные вечера 
2. классные часы 
3. праздники искусства 
4. составление программ самовоспитания

5. конкурс эрудитов                                                                                                                                                                                          .      17. По содержанию деятельности выделяют коллективы…

1.спортивные 
2. трудовые 
3. постоянные

4. учебные 
5. формальные