Анкета для учащихся 1 класса.
тест (1 класс) на тему

                                                             Анкета

Для того чтобы выявить   воспитанников с теми или иным трудностями в  развитии внимания, мышления, памяти, можно использовать следующую анкету, которая заполняется педагогом группы  

Фамилия и имя ребенка________________________________________

Возраст________________________________________________________

Основание для выделения в группу риска:

– трудности поведения_________________________________________

– трудности обучения__________________________________________

1. Особенности эмоционально-волевой сферы, внимания

1) рассеянность, отвлекаемость, неусидчивость:

а) часто;

б) редко;

в) никогда.

2) утомляемость, истощаемость:

а) часто;

б) редко;

в) никогда.

3) раздражительность, агрессивность:

а) часто;

б) редко;

в) никогда.

4) вялость, пассивность:

а) часто;

б) редко;

в) никогда.

5) скованность, робость, плаксивость:

а) часто;

б) редко;

в) никогда.

2. Особенности познавательной деятельности

1) Познавательная активность:

а) высокая;

б) средняя;

в) низкая;

г) отсутствует.

2) Как понимает объяснения:

а) хорошо;

б) посредственно;

в) плохо.

3) Уровень речевого развития:

а) высокий;

б) средний;

в) низкий.

4) Уровень развития памяти:

а) высокий;

б) средний;

в) низкий.

5) Уровень овладения мыслительными действиями:

а) высокий;

б) средний;

в) низкий.

3. Имеются ли нарушения в двигательной сфере:

а) да; б) нет.