КВН по правилам пожарной безопасности
план-конспект занятия (1 класс) по теме

     КВН  «Знай! Помни! Соблюдай правила пожарной безопасности!»

Цель: создать условия для формирования личности ученика, знающего и соблюдающего правила пожарной безопасности, способного действовать в экстремальной ситуации.

Задачи: 

1)закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности, правилах поведения при пожаре;

2)воспитывать чувство ответственности; развивать уверенность и чувство взаимопомощь.

Оборудование: мультимедийный проигрыватель, экран, презентация.

Участники: 4 команды по 6  человек

Ведущий:

Спички – лучшая игрушка

Для скучающих детей.

Папин галстук, мамин паспорт –

Вот и маленький костер.

Если тапочки подкинуть,

Или веник подложить,

Можно целый стул зажарить,

В тумбочке сварить уху.

Если взрослые куда-то

Спички спрятали от вас,

Объясните им, что спички

Для пожара вам нужны.

                                  Г. Остер

- Судить нашу игру будут….(представление жюри)

.  1 конкурс  «Давайте  познакомимся»

- Каждая команда должна была подготовить название, девиз и речёвку.

Слово командам! (команды представляются, жюри оценивает)

2 конкурс   «Знатоки ППБ"

- Участники команд по очереди должны выбрать вопрос и ответить на него.

1.Ты один дома, смотришь любимую передачу, и вдруг у тебя задымился телевизор. Что нужно сделать?

2. В доме начался пожар, который ты не можешь потушить. Что делать?

3. Назови телефон при пожаре

4. Чем можно потушить огонь?

5. Как звучит сигнал эвакуации при пожаре? Что нужно делать при эвакуации?

6. В каких произведениях говорится о пожаре?

7. Назовите причины пожара.

8. Что нужно делать, если чувствуешь, что начал задыхаться?

9. Можно ли при пожаре в подъезде садиться в лифт? Почему?

 3 конкурс   «Примите вызов!» 

         Ты о пожаре услыхал –

Скорей об этом дай сигнал.

Смело в руку трубку взять,

«01» сумей набрать.

И назвать еще потом

Город, улицу и дом,

И квартиру где живете,

И с каким она замком,

И еще сказать: «Даю

Вам фамилию свою,

Также номер телефона,

У которого стою».

- В конкурсе участвуют по одному участнику с каждой команды. Задача игроков: с завязанными глазами добраться до телефона (стоящего впереди на стуле) набрать «01», снять трубку и сказать быстро свой адрес, имя и фамилию. Помните: от точности и быстроты вашего сообщения зависит, как скоро прибудут по адресу пожарные. (Жюри засекает время, наблюдает за точностью сообщения)

 4 конкурс « Мчимся мы вперед на помощь…» 

На машине ярко-красной

Мчимся мы вперед

Труд тяжелый и опасный

Нас, пожарных, ждет.

Вой пронзительный сирены

Может оглушить

Будем и водой и пеной

Мы пожар тушить

И в беду попавшим людям

Сможем мы помочь

С пламенем бороться будем

Мы и день и ночь. 

- Наверное, каждый из вас видел пожарную машину, значит, вы легко сможете собрать ее из пазлов.

(Жюри наблюдает за тем, какая команда соберет рисунок первой без ошибок)

- Вот что должно было получиться…

 5 конкурс «Мы -пожарные » 

Чтобы с пожаром бороться умело,

 каждому нужно пожарное дело!

Пожарные навыки всем пригодятся,

Затем, чтобы знать, как с огнем обращаться.

- Огонь – не игрушка. Каждый пожар – это большое несчастье, большая беда. Поэтому всегда на страже день и ночь пожарные.

- А вы хотите посоревноваться как пожарные?

Командные конкурсы:

1. Бег с препятствиями.

Чтобы спасти людей из пожара пожарным приходится преодолевать различные препятствия. Вот и вы сейчас как настоящие пожарные, тоже будете преодолевать препятствия, и спасать кегли, которые стоят за скамейками. Перед каждой командой по четыре скамейки. Участники поочередно бегут, под одной скамейкой пролезая внизу, через другую перелезают и т. д. Какая команда вперед.

2. Пожарные тушат огонь.

Каждому участнику к ноге привязывается воздушный шарик красного цвета, имитирующий огонь. Участники не задевая друг друга руками должны «потушить огонь» (лопнуть шарики) у другой команды. Чья команда вперед.

7. Подведение итогов

         Жюри подводит итог.

Список литературы:

1. Авдеева Н. Н., Князева Н. Л., Стеркина Р. Б. «Безопасность» учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей школьного возраста – СПБ: «Детство-Пресс», 2008.
2. Журнал для занятий с детьми «Дошкольник. Младший школьник» № 24. 2006.
3. Шорыгина Т. А. «Правила пожарной безопасности» - М.: ТЦ Сфера, 2007.

Автор и источник картинок в слайдах неизвестен