" О разумной родительской любви ..."
план-конспект занятия (1, 2 класс) на тему

Классное родительское собрание.

Тема: «О разумной родительской любви …»

Цель: познакомить с особенностями и проявлениями родительской любви к ребенку.

Задачи: - формировать умение решать педагогические ситуации;

            - развивать навык культуры общения;

                    - ознакомить с правилами проявления родительской любви.

Оборудование: анкеты, памятки.

Форма проведения: дискуссия

Участники: классный руководитель, родители

1. Вступительное слово

Здравствуйте, уважаемые родители, спасибо, что пришли. Рада вас видеть. Сегодняшнее собрание мы посвящаем любви – любви родителей к своим детям. Возможно, кто – то скептически отнесется к проблеме нашего собрания, считая, что наши дети слишком малы, чтобы обсуждать эту проблему. Однако мы должны помнить, что семена разумной и слепой любви сеются одновременно, но всходы дают разные, они могут сладкими и очень горькими. А вот от чего это зависит и станет предметом обсуждения и откровенного разговора взрослых, собравшихся в этом классе.

2. Обсуждение рассказов учащихся «Моя семья»

Многие ребята рассказывают о своей семье с большой любовью, что в семье все помогают друг другу, в праздники поздравляют друг друга, никто никогда не кричит друг на друга. Некоторые ребята рассказывают только о том, как их любят, им всё покупают, родители выполняют все его просьбы. Были и такие рассказы, когда ребёнок произносил нецензурные слова и говорил, что когда мама с папой ругаются, они говорят такие слова.

3. Дискуссия по теме собрания

История первая. «Было все как у всех. Они поженились. Спустя год родилась Ира, спустя три года – Катя. Растить девочек было трудно, они часть болели, особенно старшая, Ирина. Трудности быта, а затем и развал страны все больше и больше вносили разлад в жизнь и взаимоотношения членов семьи. Вскоре родители девочек расстались. Матери пришлось несладко, но желание сделать так, чтобы девочки жили не хуже, чем в семьях с хорошим достатком превалировало над всем остальным. Мать работала днем и ночью, чтобы прокормить, одеть, обуть своих дочерей. Главным девизом ее жизни стал девиз «Не хуже, чем у других». К этому времени девочки подросли. Старшая неплохо училась, поступила в музыкальную школу. Затем – музыкальное училище. Ее закрутила студенческая жизнь. Там был праздник, веселые беззаботные лица, компании, а дома – вечно усталое и понурое лицо матери, жалкие деньги, которые она, скрипя сердце. Отдавала дочери на обновки, бесконечно приговаривая, что она работает, не покладая рук, что дочери не ценят ее труда и т. д. Старшей дочери надоела это слушать, ей в голову пришла мысль о том, что если бы не мать, все было бы гораздо проще. План созревал долго, но она привела его в исполнение. Она убила мать, а заодно и сестру, чтобы квартира досталась ей одной…» В чём была ошибка матери? (высказывания родителей)

4. Анализ анкет

- Какие вопросы вызвали затруднения? Почему?

- Есть ли вопросы, над которыми вы задумались?

- Как вы ответили на 7 вопрос?

5. Подведение итогов

Какой вывод мы с вами можем сделать?

Родителям раздаются памятки.