Я и мой мир
рабочая программа (3 класс) на тему

Проект «Я и мой мир»(3 класс)

-является важной составной частью целостной системы образования.

Цель

-Способствовать формированию нравственных ценностных ориентиров, мотивов нравственного поведения, опыта самооценки и оценки поведения других людей с позиции Добра и Зла

Задачи:

-становление гуманистически ориентированной, законопослушной личности, обладающей гражданскими чувствами и чувством собственного достоинства, умеющей отстаивать свои права, адаптированной к условиям быстро меняющейся жизни

-создание условий для формирования следующих свойств личности:

• -чувство собственного достоинства
• -человечность
• -коммуникативность
• -честность
• -трудолюбие
• -самодеятельность и самостоятельность
• Жизнестойкость

Формы, методы и виды деятельности

• -познавательная;
• -игровая;
• -беседы
• -презентации и мини-презентации
• -работа в группах
• -сюжетно-ролевая игра
• -инсценировки
• -концерты

Планируемые результаты

Восприятие уч-ся в качестве главных ценностей:

• -жизнь человека, здоровье, свобода и достоинство;
• -родные и близкие, их любовь и забота
• -добрые отношения с окружающими людьми, дружба со сверстниками;
• -Отечество, малая родина со своими традициями и бытом, нравом, особенностями характера жителей;
• -окружающая природа как источник вдохновения;
• -мир между людьми, основанный на уважении к правам человека;
• -труд как условие развития человека, его семьи, рода, страны ;уважительного отношения ко всему, что создано трудом;
• -представление и осознание прав человека на жизнь, охрану здоровья, свободу и равенство, честь и достоинство;
• -знание о России как о государстве, на территории которого проживают люди разных культур; символы государства;
• -раскрытие и осознание определённых правил поведения в обществе;
• -усвоение правил вежливости в общении со сверстниками и взрослыми (формы приветствия и прощания, форма обращения, ведение беседы ,знаки уважения к старшим, точность во времени);проявление вежливости в поведении учащихся;
• -усвоение правил поведения на уроке, на перемене, в столовой, в гардеробе, при входе и выходе из школы ;уважение к учителям и администрации; проявление этих правил;
• -Соблюдение всех форм этикета;
• -Знание и соблюдение всех правил дорожного движения; правила поведения в общественных местах; стремление и умение руководствоваться этими правилами;
• -негативное отношение ко лжи, кражам, жестокости и насилию по отношению к людям и животным; к любым действиям, наносящим ущерб природе и быту ,порче имущества; к загрязнению улиц, дворов и детских площадок; нарушению правил поведения в общественных местах;
• -знание и понимание ряда правил собственной безопасности

Этапы работы над проектом «Я и мой мир»

.