Биш еллык отчет.
материал по теме

“Татарстан Республикасы

Актаныш  муниципаль районы

Чат башлангыч гомуми белем мәктәбе”

укытучысы

Бәдертдинова Зөһрә Баязит  кызынын

Январь, 2016 ел.

I  бүлек.    Мәктәп турында гомуми белешмә

Татарстан Республикасы Актаныш  муниципаль районы Чат  башлангыч гомуми белем Чат һәм Чынык  авылында яшәүче укучылар укый.

Быелгы уку елында 1 класс-комплект, 2 сыйныфта 3 бала, 3 сыйныфта ике бала укый.

Мәктәптә укучылар саны

II  бүлек.   Укытучы турында.

Мәктәптә балаларга 1 укытучы белем бирә. Бәдертдинова Зөһрә Баязит кызы югары белем,       педагогик стаж  14 ел, беренче квалификацион категорияле.   Мәктәп методик берләшмәсе укытучыларының өзлексез белем алу системасын тәэмин итү буенча нәтиҗәле эш алып барам. 2012 елда ИРО тарафыннан  оештырылган ОРКСЭ, 2014 елда юл йөрү кагыйдәләре буенча  белем күтәрү курсларында булдым.

Профессиональ конкурсларда катнашу нәтиҗәләре

Конференцияләрдә катнашу

Семинарларда катнашу

Ачык дәресләр

Публикацияләр

Үземнең алга түбәндәге бурычларны хәл итүне максат итеп куйган идем:

- шәхескә якын килеп укыту технологиясенә нигезләнеп,  укучыларның белемлелек сыйфатын күтǝрүне дәвам итү;

- һǝр укучының ихтыяҗы һǝм мɵмкинлеклǝреннǝн чыгып, белем алуга хокукын реализацияләү;

- укучыларны конкурентлыкка сәләтле итү: белемле, тәвәккәл, көндәшлеккә сәләтле шәхес итеп тәрбияләү;

- методик эшне шǝхси-юнǝлешле итеп оештыру нǝтиҗǝсендǝ педагогик кадрларның квалификациясен, профессиональ компетентлылыгын күтǝрү;

- сәләтле балаларны кече яшьтән үк ачыклау, аларның сәләтен тагын да үстерү юнәлешендә максатчан эш алып бару;

- сәламәт яшәү рәвеше белән кызыксындыру, укучыларның иҗади һәм физик сәләтләрен ачыклау, аларда милләтпәрварлык хисен, әдапләлек кыйммәтлеген үстерү. (Слайд 6 с текстом).

      Алга куйган максатларны тулысынча тормышка ашырырга тырыштым.

  Беренче яртыеллыкта  укучыларның олгереше- 100%, белем дәрәҗәсе 40% тәшкил итте.  

Укучыларның өлгереше һәм фәннәр буенча белем сыйфаты

   Укучыларның белем сыйфаты Мэгариф һэм фэн  министрлыгы тарафыннан уткэрелуче бэйсез Интернет- тестирование 4 сыйныфтагы мониторингта (олгереш  - 100%, уртача сыйфат – 78,8%) ачык куренэ.

Результаты тестирования в 2013-2014 учебном году

        Укучыларның белем дәрәҗәсен киметмәү, ныклы һәм төпле белем бирү минем төп бурычым булып тора. Моның өчен белемнәрнең эчтәлеген камилләштерү, укытуны дифференцияләштерү, хәзерге заман педагогик технологияләрен эш системасына кертү, аерым фәннәрне өйрәтү белән кызыксына торган сәләтле балаларга һәртөрле ярдәм күрсәтү мөһим шарт булып тора. Шуңа күрә дәресләрдә укучыларның фикерләү сәләтен үстерү, алар белән индивидуаль эшне тиешенчә оештыру, белем бирү процессында кулланыла торган методларның белем эчтәлегенә туры килүенә игътибар итәм. Дәресләрдә укучыларның фикерләү дәрәҗәсен активлаштыра торган алымнардан тиешенчә файдаланмаулары, төрле дәрәҗәдәге  белемнәрне формалаштыру буенча максатчан эш алып барыла.  Укучыларның сөйләм теле ярлы, үз фикерләрен матур итеп әйтә алмаулары укыту-тәрбия процессында инновацион технологияләрдән уңышлы файдалану зарурлыгын ачык күрсәтә.

            Яңа стандартлар безгә, укытучыларга, фән-техника зур тизлек белән үскән, радио- телевидениедә, интернетта чуар мәгълүмат ташкыны  агылган һәм алардан күбесенчә тормышның тискәре яклары күрсәтелгән бер заманда югалып калмаслык , үз урынын табарлык нык ихтыяр көченә ия булган, белемле, әхлаклы  һәм шуның өстенә бүгенге хезмәт базары шартларында көндәшлек сыйфатларына  ия булырдай буынны тәрбияләү бурычын куя.

          Яңа стандартлар балаларга көнозын мәктәптә булырга мөмкинлек бирә. Дәрестән тыш эшләр хәзер укыту процессының бер өлеше булып санала. “Дәрестән соң мәктәп” проекты да укучыларның сәләтен, күнекмәләрен үстерү өчен уңышлы булды. Укучыларны  хезмәткә өйрәтү, балаларның сәләтен ачарга ярдәм итү , аларга әхлак тәрбиясе бирү –зарури.

Информацион  ресурслар

Белем алу һәм бирү процессында информацион ресурслар буларак китапханә фонды, Интернет челтәре тора. Шулай ук төрле электрон дәреслекләр,  имтихан, йомгаклау дәресләренә әзерлек чарасы буларак тестлар кулланыла. Бу чараларны куллану укучыларга һәм укытучыларга хәзерге тормыш белән якыннан танышып барырга, уку-укыту процессында күп информация кулланырга мөмкинлек бирә.

Интернет челтәрендэ мәктәпнен үз  сайты бар. Анда укучыларның ата-аналары, укучылар үзләре теләсә кайсы вакытта мәктәпнең Уставы, нигезләмәләре, спорт түгәрәкләре, дәресләр раписаниесе, укучыларның төрле бәйгеләрдә катнашу нәтҗәләре белән таныша ала.

Укыту планнары, программалары

Мәктәпнең укыту планы һәм программалары төп дәүләти функцияне – төп гомуми белем бирүне тормышка ашыру өстендә эшли. Бу максатка ирешүдә төп шарт булып һәр баланы көченнән килгәнчә уку хезмәтенә тарту, аны тормышта югалып калмаслык итеп тәрбияләү тора. Белем бирүнең һәрбер баскычында бу максатка ирешүнең конкрет бурычлары куелып, комплекслы эш алып барыла.

Укучылар катнашкан конкурсларның нәтиҗәләре

Укучыларны олимпиадаларга һәм конкурсларга әзерләгән өчен рәхмәт хатлары белән бүләкләндем.

Дәресләрендә яңа укыту-тәрбия методикаларын, ИКТны  кулланып эшлим. Район һәм республика күләмендә оештырылган төрле конкурсларда, семинарларда катнаштык. Икенче класс укучысы районда уздырылган  конкурста “Су – яшәү чыганагы” исемле проект эше белән 3 нче урынга лаек булды.

 Мәктәптә дәрестән тыш эшчәнлек 5 юнәлештә алып барыла.

           Мәктәптә  тәрбия эше “Сәламәтлек”, “Сәләтле бала”, “Тәрбия системасын үстерү”, ”Яшьләрне хәрби-патриотик тәрбияләү”, “Наркоманияне профилактикалау” программалары нигезендә алып барыла. Республикада игълан ителгән   чаралар бердәмлек, мәрхәмәтлелек,туган якка мәхәббәт, экология, табигатьне саклау, милли традицияләр булдыру юнәлешендә оештырылды. Класс сәгатьләрендә үз-үзеңне тоту, тәмәке тартуга, алкоголь һәм наркотик куллануга мөнәсәбәтләре өйрәнелде һәм анализланды. Мәктәптә чирек саен  ата-аналар жыелышлары уткэрелә.    

        Мәктәбебездә халкыбызның милли мәдәниятенә мәхәббәт тәрбияләү йөзеннән күп кенә кичәләр, тәрбияви чаралар үткәрелде: “Белем көне”, “Сөмбелә”, “Яңа ел”, “Әлифба бәйрәме”,  “Ягез әле, егетләр!” кичәсе, “Ягез әле, кызлар!”кичәсе, “Нәүрүз”, “Кошлар көне”, “Әкиятләр кичәсе”,   М.Җәлил һәм Г.Тукай туган көненә багышланган кичәләр, Җиңү бәйрәме, Гаилә көне, “Соңгы кыңгырау”һ.б.