Сценарий "Азбука, прощай"
материал (1 класс) по теме

Сценарий «Азбука, прощай!»

Цели: Показать достижения учащихся по новым общеобразовательным стандартам.

                                                Ход праздника.

Учитель.  Благодарим всех гостей, которые пришли к нам на праздник. Надеемся , что он вам понравится. Ведь первоклассники завершили изучение первой школьной книги "Азбука."

                                      Азбуку освоили,

                                     Успехов мы достигли.

                                     Ведь учились мы по ФГОСам

                                     У них много к нам вопросов.

                                      Изучали буквы , слоги,

                                      Знаки, цифры и предлоги.

                                      Научились мы писать,

                                      Складывать и вычитать.

                                     Про зверей узнали много

                                     Про большого носорога.

                                     Про жирафа и слона

                                     Думаем, что "Азбука" -

                                     Нам знания дала!                                    Автор.Здорик Л.И.

                            (песня "Чему учат в школе.")

Учитель. "Сколько букв в русском алфавите? (33)Сейчас мы их назовём."

Отгадать первую букву сказочного персонажа.

А - в Африке лечит зверей.

Б - к папе Карло спешит скорей,

В - зайца гонит до дверей,

Г - с Белоснежкой дружит,

Д - на листе зелёном по водоёму кружит,

Е - на печке сидит не тужит,

Ё - в клубок колючки прячет,

Ж - по болоту скачет.

З - туфлю потеряла , плачет,

И - серого волка за собой ведёт

К – круглый, песню о себе поёт,

Л - рыжим хвостиком метёт,

М - умываться всем велит,

Н - "незнаньем" нас смешит,

О - по небесам скользит,

П - на спице над городом вьётся,

Р - золотая в сеть к старику попадётся,

С - весной  водой разольётся,

Т -  дом для маленьких зверей,

У - "Серая Шейка",лисы посмелей,

Ф -  за посудой вдогонку помчалась скорей,

Х - из кувшина появится вдруг,

Ц - смеяться не умеет ,а только плачет вслух,

Ч - друг Гены - крокодила,

Ш - старуха с Крысой всем вредила,

Щ - король, мышиный заводила,

Э - создание милейшее, живущее в цветах,

Ю – чудо, снующее в морях

Я - плод, что Жар - птица уносит в когтях.

Учитель. Не хватает 4 буквы. Какие?(й, ъ, ь, ы)

Чтобы они не обиделись на нас, давайте их на их место, ведь нам без них не обойтись.

Учитель. Теперь все буквы у нас на празднике.

         (Танец.)

1ученик.

Буквы стали ровно в ряд, будто по линейке,

Каждый знает своё место и уйти не смеет.

Все они стоят красиво, по порядку. посмотри,

Ну а ты теперь сумеешь повторить все 33?

           ( Дети говорят хором алфавит.)

2 ученик.

Ты эти буквы заучи,

Их три десятка с лишним  ,

Но для тебя они -ключи

Ко всем хорошим книжкам.

3 ученик. В дорогу взять не позабудь

 Ключей волшебных связку.

В любой рассказ найдёшь ты путь,

Войдёшь в любую сказку.

 Учитель. А поможет нам в этом догадайтесь - кто?

Дети .Азбука.

Азбука:" Я, королева Азбука. Сейчас вы будете читать сказки, составлять слова и конечно же писать."

 ("Азбука" даёт задания.)

А.-Вы успешно справились со всеми заданиями. Вот и подошло время расставания. Сегодня каждому из вас вручается грамота, подтверждающая ваши умения и знания, полученные на уроках обучения грамоте.

          ( Поздравления первоклассников)

1.Директор школы.

2.Родители .

3.Учитель.

                    (Исполнение частушек.)

Учитель.

 "Закончен праздник, он у нас

Рассчитан на один лишь час

Но вы читающий народ.

Любите книгу круглый год."

                                                         Составила учитель начальных классов

                                                         ( комплект 1 , 3) Здорик Л.И.

                                                         МКОУ  СОШ №20 с. Измайлиха.