Правила дорожного движения для школьников
материал на тему

Соблюдаем правила дорожного движения

Обучение школьников правилам дорожного движения требует от педагогов определенных знаний.

Для обучения детей правилам дорожного движения необходимы специальные пособия и атрибуты. Создавали мы их постепенно. Вначале сшили костюмы, нагрудники с изображением различного вида транспорта, сделали светофоры для проведения внеклассных мероприятий и игр, приобрели жезлы регулировщика. Изготовили небольшой макет части города для упражнений детей в правильном переходе улицы..

На территории школы дети обучаются правилам поведения на улицах города , учатся переходить улицу по пешеходным переходам, по сигналу светофора,  изучают дорожные знаки, учатся управлять автотранспортом по соответствующим правилам.

Мною разработаны конспекты бесед о правилах    дорожного    движения.    Большое    внимание    мы   уделили составлению логических задач, подборке дидактических игр.

Много внимания уделяли индивидуальной работе с детьми: рассматривали картинки, игрушки, изображающие автобусы, машины, светофор. В беседах с детьми выяснили, на каком транспорте они ездили, в какую дверь входили и выходили, что говорил водитель.

Дорожное движение требует от человека большого внимания, поэтому значительное место в играх уделяем его развитию у детей, задавая им вопросы типа: «Что изменилось?», «Кто позвал?», «Кто ушел?», «Сделай, как было» и др.

Осуществлять обучение детей правилам дорожного движения нам помогают родители. На общих и классных родительских собраниях выступают сотрудники ГИБДД, подчеркивая необходимость обучения детей правилам дорожного движения, а также ответственность родителей за сохранность жизни и здоровья детей; дают советы, рекомендации.

На консультациях знакомим родителей с содержанием работы по обучению школьников правилам дорожного движения, в папках-передвижках помещаем практические материалы: стихи, списки литературы. С помощью родителей изготовлены и многие атрибуты: дорожные знаки, плоскостные фигуры, костюмы и др.

В результате проведенной работы родители не только следят за тем, чтобы их дети соблюдали правила - дорожного движения, но и сами их выполняют. Выходя из школы, мы знаем, что наши школьники умеют ориентироваться в окружающей обстановке. Результативность нашей работы подтверждается тем, что за все годы кропотливой работы по обучению детей правилам дорожного движения не было ни одного дорожно-транспортного происшествия, причиной которого было бы нарушение правил движения нашими школьниками.